(朋友們，求推薦支持！)　　“可能是錯的。”劉憬雙手停在書堆裡，側過身看著楊心怡。

　　“沒事，我稍微改一改就行了。”楊心怡一副不以為然的語氣說道。她明白劉憬的意思是在說，如果他的是錯的，自己抄了，數學老師看過以後一定會找麻煩。因為數學老師常說一道題做對了，解答方式一樣那很正常;但是，如果一道題做錯了，而且幾個人都錯在同一個地方，那麽這幾個人一定抄了某一個人的;因為正確的答案一般都是一致的，而錯誤的答案卻應該是五花八門的。

　　劉憬明白楊心怡說什麽都要抄自己的作業，但那道題他確實沒有什麽把握，隻好拿出練習本，翻到那一頁，提醒道:“最後一題，前一半能照抄，後一半自己改下。”

　　“知道了！”楊心怡笑著從劉憬手裡拿過了練習本。

　　而劉憬之所以提醒楊心怡抄一半，後一半自己改，是因為他知道這道題楊心怡根本就不會做，甚至連一個步驟都寫不出來。整題的解答過程讓她改一下，肯定會改的亂七八糟，誰也看不懂;搞不好，她嫌麻煩，還有可能全抄下來;不過，讓她抄一半再改的話，她還是能做到的。只不過，從改的那一步驟開始，解題過程就和上面的嚴重脫節了。原本還需要七八步才能完成的解答，她八成會兩三步就寫完;再極端一些的話，她甚至可能會選擇一步到位，也就是只寫一個答案。這些情況劉憬已經見識過好多次了，所以不論楊心怡後半部分會怎麽改，他都不會覺得驚奇。

　　劉憬拿出幾何課本，把學過的那些定理從頭看了一遍。這些定理數學課上會頻繁用到，想保持思路的清晰，不僅要熟記這些定理，更要理解這些定理——對於這一點，劉憬做到了，每學到一個定理，一個公式，他都會想盡辦法弄明白其中的道理。如果不這樣的話，他就會反覆地對自己說:“這不對，不是這麽回事，不應該是這樣。”在這種疑惑之下，他根本無法靜下心來繼續下面的課程。

　　楊心怡不愧是一個寫字快的能手，隻幾分鍾的功夫就把整整一頁題抄完了，而且正如劉憬所料想的那樣，最後一道題的後一半，她果然隻用了兩步就得出了結論。每次看到這樣的結果，劉憬總是非常感慨，他總是很無奈地搖搖頭，不能明白為什麽這麽多人可以如此輕松地做到這種地步——對一個問題，不僅不要求不求甚解，甚至完全可以不解。老師常說這樣的學生“無可救藥，做一天和尚撞一天鍾”。劉憬雖然覺得這話沒什麽錯，但他並不認為這全是學生的錯。事實上很多學生都是厭學的，早就不想上學了，但是家裡大人下了“死任務”，要求他們無論如何也要把初中讀完，拿到初中畢業證。而事實也正是這樣的，一旦初中畢業，大部分學生投入社會，打工賺錢;只有微乎其乎，不到七分之一的學生還在繼續求學。所以高中生才顯得那麽金貴，每當村裡有誰家的孩子上了高中，總會成為一件令人羨慕的事情，就好像上了高中，前途就會變得無可限量似的。

　　楊心怡在抄作業的時候，數學課各組的小組長已經開始收作業了。

　　數學作業一般都是從本上直接撕下來，寫上名字，交給小組長，小組長交給課代表，課代表再放在講桌上，數學老師下課的時候就會帶走。其他的作業也差不多。不過，交上去的作業，其他代課老師都會再次發到學生手中，但是數學老師十之八九不會再發給學生。據流言說，

同學們交上去的作業紙，都被數學老師賣掉換成衛生紙了。不過，真實情況到底如何，那就不得而知了。　　兩組的小組長沒有收到劉憬和楊心怡的作業就交給了課代表。楊心怡抄完作業把練習本還給了劉憬，撕下自己的作業寫上名字就要給課代表送去。劉憬忙說:“等一下，給我捎過去。”

　　“你快點，要上課了！”楊心怡逼道，抄劉憬作業已經成為習慣，並沒有覺得需要感激;她已經站起來，準備過去了。

　　這一點劉憬早就料到了，他撕下作業，在紙的左上角草草地寫上了自己的名字，給了楊心怡。現在他的練習本外面還是完好的， 封皮和封底都沒有破損，但是整個本卻如被掏空了餡的餡餅，只剩下薄薄的不足二十頁了。

　　當然，大部分同學的練習本也是這個樣子。有的同學一個練習本用完的時候，甚至連十頁都沒有了。只有極少數的同學比較聰明，他們總是把整個練習本交上去，這樣數學老師就不得不把完整的本子發回去。徐琳就是其中之一。

　　課代表把厚厚的一打寫滿了作業的紙放在了講桌上，回到座位還沒有一分鍾上課鈴聲就響了起來。外面的同學擠在一起往教室裡走，教室裡還沒有完成作業的同學放棄了寫完的念頭，撕下作業，寫上名字，跑上講台交作業。當然，他們是不會把自己的作業放在最上面的，他們總是拿起一半以上的作業，把自己的夾在下面。至於上交這樣沒有完成的作業會有什麽後果，目前還沒有人領略到。甚至自己交出去的作業是對是錯，除了那幾個交了整個練習本的同學，其他的同學只有等到數學老師講到這幾題的時候才能知道。

　　至於說不會做，不交作業的，剛開始有，後來就沒有了。因為數學老師常說:“不會做沒關系，錯了沒關系，沒做完沒關系，你總得把作業交上來，讓我知道你寫了。”大部分同學，尤其是那些學習不好的同學，這種時候便覺得數學老師是親切的、仁慈的、寬宏大量的。但對小部分同學來講，數學老師卻是相當偽善的，劉憬便是其中之一。

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