(感謝:養蝦池10起點幣打賞！)　　0061數學老師的反常

　　剛剛站起身的劉憬突然定住了，楊心怡也定住了。教室裡的說話聲突然小了，一雙雙不快的眼睛十分無奈地看著數學老師。

　　然而數學老師卻像並沒有看到，她自我感覺良好地走上了講台，提醒道:“不想聽的同學安靜一點，不要打擾其他同學學習。”說完，她就講了起來。

　　教室裡更加安靜了，只剩下了為數不多的幾個同學還在低低說話。

　　劉憬無奈地坐了下來，楊心怡也無奈地坐了下來。兩個人都朝蔡建瑞看了過去，看到他和周昊澤坐在最後一排，正激動地抄著作業。當下，楊心怡已經心灰意冷了，她知道就算兩個人立馬就把作業抄完，但是數學老師不離開教室，多半是不敢把劉憬的練習本送過來的。楊心怡滿臉焦躁，前後左右看了好幾回，卻發現只有同桌劉憬一個人在。

　　“你還不寫，上課前要交作業的?”劉憬壓低聲音提醒道。

　　“我不會啊！”楊心怡一臉苦瓜相。

　　“你不會，我會啊！”劉憬再次提醒道，他本就對數學老師不滿，面對她總是佔用課余時間的無恥行為更是反感得不行。此刻的他，一點聽講的心思都沒有。

　　楊心怡樂了，劉憬卻差點抓了狂——他萬萬沒有想到，當他示意會幫楊心怡解答之後，楊心怡就變成了抄題機，而他則變成了解題機。任何一道題，即使簡單到根本不需要經過大腦的問題，楊心怡也要在他哪裡尋求解答。

　　“這個你也不會?”劉憬壓低聲音，極度詫異地看著楊心怡，就好像楊心怡的頭上突然長出了角，不認識了！

　　“我腦子斷路，沒你的好使，快說！”楊心怡喜滋滋地看著劉憬，那敢情比吃了蜜都還甜。

　　費了九牛二虎之力，終於幫楊心怡解答了所有的作業。

　　這時，數學老師的那道題也講完了，她看了看手表，說道:“快上課了，要上廁所的上個廁所，不去的休息休息，準備上課。昨天布置的作業，上課前都交上來。”說完，轉身離開了教室，課本留在講桌上。

　　大家終於長長地松了一口氣，不少同學終於解脫放一般地走了出去。而從數學老師開始講課起，卻沒有同學再進教室了。晚一些來到學校的同學，來到教室前的場地，聽到裡面有老師講課，發現不是班主任而是數學老師就轉身去其他地方納涼了。

　　此刻的劉憬也終於抓狂了，用低沉的聲音情不自禁地罵了一聲:“丫的！”

　　“終於寫完了！”楊心怡一臉心滿意足，撕下作業，寫上芳名，交上講桌，去外面玩了。

　　與此同時，蔡建瑞和周昊澤不緊不慢地走了過來，還了劉憬的練習本，走上講台交了自己的作業，也出去玩了。

　　此刻劉憬的心中話不出的鬱悶，看著兩個人逍遙快活的身影，在心裡肯定道:“絕對是瘟疫！”想著也撕下作業，寫上名字交了上去。

　　不知是偶然還是刻意，徐琳也正好出現在了講台上。她交了整個練習本，頁面翻開，正好是習題的位置。她用歉意的眼神看著劉憬，就好像發生在劉憬身上的不幸全都是她的過錯一樣。

　　劉憬先是有些不解，隨即明白過來，回應了一個無所謂的笑容，轉身回了座位。他已經決定了，絕不再受周蔡二人的“威脅”，任由他們再說什麽，也不會讓他們輕易地抄作業。

　　教室裡脆響著上課前最後的歡樂，

珍惜而不舍的語調讓大家無法沐浴年華該有的色澤。　　預備鈴聲殘忍地響了，快樂被留在了教室外，教室裡則充滿了偷雞摸狗般的低語。

　　令人奇怪的是，今天的數學老師竟然沒有佔用預備時間，一直到了上課鈴響起的時候才進了教室。然而這段時間大部分同學過得都不輕松，一面說話，一面還得不停地看著門口，生怕數學老師突然進來，被逮個正著。

　　隨後，又一件反常的事情發生了，向來視時間如生命的數學老師，似乎是良心發現，竟然在第一時間讓大家小睡了10分鍾。

　　大家都覺得莫名其妙，不過老師讓睡，不論是裝腔作勢，還是真的睡覺，都是要做給老師看的。於是，六十多個人都爬在了桌子上，教室裡頓時靜悄悄的，仿若已經夜深人靜，能聽到的只有呼吸聲，如果有誰說上一句話，必然會立即暴露身份。

　　劉憬沒有一點睡意，他覺得數學老師一定另有文章。他爬在桌邊睜著眼睛看著，數學老師一臉淡淡的興奮，時不時看看手表，以防過了時候。

　　楊心怡也沒有睡，捅了捅劉憬的腰，想要和劉憬說話。

　　劉憬沒有理會，假裝已經睡著。

　　果然，單細胞的楊心怡捅了劉憬幾下就放棄了。

　　又過了幾分鍾，教室裡突然響起了打鼾的聲音，竟然真有人睡著了！而且還睡得那麽的有滋有味！

　　劉憬有一種身心崩潰的感覺， 情不自禁地在心中感慨道:“還真有不怕死的啊！”

　　數學老師什麽也沒有說，她用實際行為告訴大家，她讓大家睡覺，就是為了讓大家睡覺！

　　隨著鼾聲響起，大家的心漸漸松懈了下來。天氣很熱，正是午的休時間，又在外面瘋玩了半個多小時，很多同學都很困頓，往往上著課就無法克制地睡著了。現在有人真的睡著了，數學老師毫不責備，有了睡意的同學登時都迷迷瞪瞪地進入了睡前狀態，很快就睡了過去。

　　然而，就在睡著的同學剛剛睡了三四分鍾的當兒，突然響起了晴天霹靂，數學老師拿著擦板拍拍，拍拍地在講桌上拍了起來！不論是睡著的，還是沒有睡著的同學，都猛地清醒了過來。

　　劉憬在教室裡掃了一圈，不少同學睡猶未盡，正在搓著眼睛;少數同學的臉上、胳膊上氣血滯留，顯出了紅紅的睡印;極個別同學正在擦著滿嘴的口水，好像剛才正在吃什麽美味大餐似的。

　　“看樣子大家都睡得不錯，再給大家一分鍾時間放松，然後就好好聽講！”數學老師滿臉是笑地說道。

　　同學們立即做出了各種誇張的動作來放松自己。不過站起身或者是大聲說話的事情，卻是沒有人敢做。

　　劉憬這才恍然大悟，明白數學老師這是采用了驚其心，破其懈，聚其神的提神手段，不禁在心中暗暗地佩服了起來。

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