古籍“如廁”事件之後，一連三天，沮授都是黑著一張臉。　　一想起那本不知道在哪裡的子虛烏有的“古籍”，沮授的心都在滴血。

　　自然而然，韓變也享受了三天的嚴苛對待。

　　啪！

　　沮授手中的戒尺，重重地落在了韓變的手臂上。

　　正在魂遊天外的韓變悚然一驚，回過神來，這才看到了黑著臉的沮授。

　　“先生，怎麽了?”

　　韓變不明所以地問道，卻沒有發火。

　　幾天的時間裡，兩人一個用心教，一個專心學，韓變對這個愛書如命，某些時候看上去像個老學究的沮先生可謂是又敬又怕。

　　沮授板著臉，道:“我適才講到哪兒了?”

　　“講到……”韓變一陣語塞，見沮授的臉色，隻得伸出手心。

　　啪！啪！啪！

　　戒尺在手心處重重地打了三下，韓變的手心都紅透了，沮授這才住手，正色道:“守義，你學習天賦在我所遇之人中僅僅是中等，然而若論觀點之新奇，論敢想人之不敢想，我卻從未遇到有超出你的，哪怕是那個浪子也……這是你的優勢，然而，該踏實的時候，還是要踏實。”

　　“論語，我已經講解得差不多了，你掌握得比我想象得要更好一些，不錯。”

　　“剩下的，就看你自己了。”

　　韓變衝沮授深深地鞠了一躬:“多謝老師的教誨，這幾天，學生受益，實在匪淺。”

　　幾天的時間，要講解短短一萬多字的論語看似不難，隻是韓變自己明白沮授在其中傾注的心血。

　　往往為了講解其中的一小句話，沮授都要旁征博引其他好幾本著作中的文字，來讓韓變明白，為何要那樣理解。

　　韓變知道，沮授若是想快些完工，完全可以舍掉那些旁征博引的內容，然後在一兩天之內完成論語的教導。

　　沮授不那樣做，隻能說明，他是真正用心教了的。

　　盡管沮授僅僅教授了韓變一部論語，在韓變心中，沮授已經是韓變真正的老師，不管對方認不認自己這個學生，待之以師禮都是應該的。

　　盡了禮數之後，韓變便告辭，離開了書房。

　　幾天的相處，他已經明白沮授到底是怎樣的嗜書如命。

　　有時間跟他客氣，不如讓他安安靜靜地看書來得實惠。

　　更何況，韓變也有自己的事情要做。

　　新手任務，是時候完成了。

　　找到一個無人的角落，韓變低聲道:“提交任務。”

　　接著，韓變就感覺眼前一花，眼前的景色全部消失不見，取而代之的是一卷竹簡，上面鐫刻著一個個字跡，排列習慣皆是遵從古人，而且沒有任何標點，正是一卷論語。

　　“請通讀一遍。”那毫無感情的機械聲音響了起來。

　　即便已經從頭到尾，認真學習了一遍論語，再次看見這沒有標點的版本，韓變還是覺得一陣頭大。

　　“能讓我做完標記再讀麽?”

　　“可以。”那聲音沒有任何不耐煩，接著，韓變就感覺手上仿佛有東西。

　　定睛一看，是一支染著墨香的狼毫筆。

　　結合著自己的記憶以及這些天來對“論語”的理解，韓變開始在竹簡上面標記標點。

　　韓變標記得並不快，一卷論語足足用了將近一刻鍾才標記完。

　　“可以了。”

　　“請通讀。”

　　“子曰……”韓變靜了靜心神，開始專心致志地朗讀起這一篇“學而”。

　　“不患人之不知，患不知人也。”

　　片刻之後，第一篇論語，韓變通讀完畢。

　　“‘父在，觀其志;父沒，觀其行;三年無改於父之道，可謂孝矣’應該如何理解?”

　　韓變不慌不忙，緩緩地說道:“這句話的意思是，父親在的時候，因為兒子沒有辦法獨立行動，所以要觀察兒子的志向;如果父親不在了，就要考察兒子的行為;如果兒子對父親的合理部分長時間不加以改變，就說明這個兒子很孝順。”

　　這一篇論語，是沮授講解得比較深入的地方，在講解“父之道”的時候，沮授專門花了小半個時辰，才讓韓變理解清楚，因此韓變的記憶非常深刻。

　　接下來，那個冰冷的聲音又根據這一篇論語，考察了幾個地方，韓變一一根據沮授的講解，以及自己的理解，加以回答。

　　片刻之後，韓變發現面前的竹簡換了，變成了另外一篇論語。

　　“進度完成，5%，請繼續通讀。”

　　…………

　　數個時辰之後，韓變說完最後一章論語的含義。

　　“進度完成，100%。”

　　“新手任務:通讀論語，已完成。”

　　“任務完成度，計算中……計算完畢，完成度，優秀。”

　　“獎勵升級，宿主將獲得以下獎勵。”

　　“強化新手大禮包一份， C級得點三個，強化探知技能解鎖，請注意查收。”

　　韓變記得，任務發布時的獎勵是新手大禮包一份，C級得點一個，探知技能解鎖，如今都獲得了不同程度的升級。

　　不用說，優秀的完成度帶來的好處絕對非同凡響。

　　想了想，韓變問道:“完成度到底是如何計算的?”

　　那聲音頓了一下，複又響起。

　　“能通讀，錯漏少於十處，合格;能通讀，錯漏少於五處，解答出五道以上釋義，良好;能通讀，錯漏不多於一處，解答出十道以上釋義，優秀;通讀無錯，釋義全部解答正確，完美。”

　　這系統真坑！這是韓變的第一想法，說是通讀，在評價完成度的時候居然還要給論語釋義，這不是明擺著坑人嗎?

　　韓變頓時一陣後怕，若是他沒有找到沮授指導，別說是優秀的完成度了，連合格都未必能混到。

　　至於完美的完成度，韓變則是想都沒想，那恐怕是沮授都未必能做到的。

　　這不是說沮授才學不足，而是困於自身眼光的局限性，沮授也不敢保證，他對“論語”的理解就沒有半點偏差。

　　“請宿主接受獎勵。”

　　“接受。”

　　韓變選擇了先打開大禮包。

　　“宿主打開強化大禮包，獲得:B級武將強化機會一次，可贈與他人(不可用);C級武將強化機會兩次，可贈與他人(不可用);良馬一匹，錢十萬。”

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