那他們是怎麽在黑暗中看到自己的?就靠外面那點零星的月光?而且現在這具身體是沒有黑暗視物的能力，那自己又是怎麽看到他們的呢?

　　‘我真的有看到他們嗎?’緋越想越覺得恐怖‘他們的樣子・・・・・・

　　好像一開始就是黑乎乎的一坨?’

　　緋倒吸一口涼氣，媽媽咪喲。

　　曹工見緋的表情，心中明白了幾分。

　　都不用曹工問，緋跟竹筒倒豆子似得，把和那兩人見到後發生的事情全都說了出來。

　　‘他們，沒有意識到自己已經橫死了嗎?’曹工摸了摸懷裡的那個東西‘還是說，牽魂絲，是因為你的緣故?’

　　不管怎麽樣，他們的牽魂絲都必須回收。他的任務也本來就是回收牽魂絲的。

　　“吧嗒吧嗒吧嗒”腳步聲又起。

　　緋想都沒想，一把抱住曹工的腿“來了！又來了！”“・・・・・・”曹工從懷裡取出一根被黃色絹絲包裹的棍狀物體。

　　揭開外面黃色的絹絲，露出裡面暗紅色的尖錐狀物體。

　　緋余光看了一眼，低下了頭。

　　那玩意看起來，好像是一截魔裝蛛絲?

　　曹工手握牽魂絲，微微一用力，握住的地方緩緩延展出一根根細小的絲線，扎入曹工手臂裡。

　　暗紅色的尖錐微微泛起紅光，就跟活過來似得。

　　腳步陡然消失。

　　曹工微微供起膝蓋“放手”

　　緋慢慢放下手，他感到很不好意思。

　　“我先帶你出去吧”曹工考慮了一下，決定還是先把緋送出去。

　　雖然緋的死活和他無關，但見死不救，還是有點不太好。而且緋的行為舉動沒有讓曹工感到厭煩。被救者，理當乖巧。如果緋胡攪蠻纏大吵大鬧，他不僅不會搭救，甚至還會直接無視。

　　“好好好！”緋猛點頭。

　　曹工腳底的影子突然團成一坨，然後他抓住緋的脖領子，兩人緩緩沉入黑影中。

　　潛影術?緋垂下眼簾，他感覺到了空間在移動，這可不是什麽障眼法或身手靈敏，而是真正的潛影。

　　並且還能在影子空間中移動，這根本就是特異功能，魔法或超凡力量。

　　幾息間，兩人已經到了學校外面。

　　曹工放開緋“好了，你安全了”

　　緋如釋重負“謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝！”

　　曹工看看黑暗中的學校。

　　緋顫顫巍巍的站起來“剛剛那是什麽?你是變戲法的嗎?”“不該知道的事情別打聽。今天的事兒，就當是一場夢”曹工走到學校牆邊，手電筒照在自己腳邊，顯露出的影子緩緩升騰到牆上，然後他就這樣邁步走進影子裡面。

　　等人走了，緋才一改‘吃驚’的表情。

　　‘天道爸爸，我需要一個解釋’緋在心裡說，這是什麽情況?鬼，潛入影，還有那個酷似魔裝蛛絲的玩意。’

　　在牆邊站了一會兒，緋扭頭走人。

　　今天不宜細究，得到的信息已經夠多了，緋需要的時間消化一下。

　　兩頂探照燈照在緋臉上。

　　緋“・・・・・・”

　　重回學校中，曹工手持牽魂絲，整個身子一半都侵入黑暗中，隻有握著電筒的手，還清晰可見。

　　七年前一場地震，這所學校裡面有一間教室因為年久失修坍塌，一整班24名學生無一辛免。學校重修之後，便時不時傳出有鬼的流言。直到今年秋天，突然出現三名學生離奇失蹤事件，起初人們都以為是被人誘拐，

但直到學校的巡夜人老張還有校食堂李阿姨突然死亡，警方才發現不正常。　　很快這起事件被確定為靈異事件，靈異特辦處便派遣鬼刀肖衛平和鬼腳趙秀禹前往探查。結果二人進去後便再也沒出來，直到今天早上，趙秀禹的靈異通訊機隻傳來四個字‘危險，封鎖’。

　　最近的靈異特警鬼影曹工很快就接到通知，讓他過來探查，並想辦法進行救援。

　　照現在的情況看來，趙秀禹和肖衛國，是懸了。

　　要是隻是犧牲了到還好，要是牽魂絲綻放，那才是麻煩。

　　牽魂絲一旦綻放，那這所學校，乃至這整個地區，都難幸免於難。

　　曹工已經打定主意，如果他們的牽魂絲進入綻放狀態，他就馬上閃人。

　　開玩笑，他加入靈異特辦處是為了活命，不是為了什麽正義或人民。再說了，牽魂絲綻放後所釋放出來的狂氣會加速他的侵蝕，他還年輕，不想這麽早就死掉。

　　手中的牽魂絲上閃過一絲紅芒，曹工微微皺眉，它的鞭毛已經刺入自己的手掌中，開始吮吸自己的血肉。

　　曹工放慢腳步，從剛剛開始，他就沒有走到走廊的盡頭。

　　教學樓的走廊並不長，快步走的話，兩分鍾就能從這頭走到那一頭。

　　是鬼域?不，不是的。好像隻是鬼打牆。

　　如果是鬼域的話，他也就沒這麽容易進來了。

　　曹工舉起牽魂絲，往前刺去。

　　一絲灰白色的氣息散去，他已經到了走廊盡頭的樓梯口。

　　樓梯上方傳來兒童嬉戲的聲音。

　　‘這是，在邀我嗎?’曹工邁步走向樓梯。

　　剛踩上第一層階梯，他就感覺到有人在拉他衣服。

　　曹工沒有回頭，拉他的是個面色灰白的小男生。

　　小男生腳下突然升起一團黑影，這個黑影直接壓在小男生身上，小男孩露出痛苦的表情，他被黑影纏繞，一點一點被捏碎成灰白色的碎片散落。

　　對於鬼物，曹工絕對不會手下留情。小孩活著的時候是祖國的花朵，一旦死了，那就是祖國的麻煩。

　　兒童心性不全，認知面窄小，更容易成怨。

　　上到二樓，兒童嬉戲的聲音仍從上面傳來。

　　曹工繼續往第三樓攀登，在樓梯的轉角處，又有兩個孩童結伴牽手下來。如果不是二人全身灰白，你甚至都以為隻是普通的學生放學回家。

　　黑影緩緩升起，在手電筒的光照下，曹工腳下的影子被拉得很長。

　　兩學生止步，在第三次樓梯的第十四個階梯處停住。

　　曹工直接抬起電筒，讓他的影子延展的更長。

　　“嗤嗤”兩學生發出奇怪的笑聲，轉頭又跑了上去。

　　曹工抬步就追，兩學生往第四樓攀登。

　　曹工卻停下了。

　　他查過，那個因地震坍塌的教室，在三樓。

　　現在的問題是，這是三樓嗎?

　　曹工凝視著樓梯口的數字‘三’，這裡，是三樓嗎?真的是三樓嗎?

　　他的確上了三層樓，但誰能保證，他‘真的’上了三層樓，而不是被鬼打牆或其他的什麽?

　　靈異事件處理，稍有不慎就是萬劫不複。每個鬼的性格和目的都不一樣，這一次的鬼，到底有幾隻?它們的目的又是什麽?