廣播裡的主持人給我弄的哭笑不得的，我心想這下肯定又完了，回家以後小天又要收拾我了。()我猜的沒錯，當我轉回頭看過去的時候，他正陰著臉看著台下的主持人，看意思完全有要撓他的衝動。一看之下，我趕緊把頭轉了回來，若是我再多看她一會沒準就得該朝我瞪眼了。

　比賽很激烈，第一節中我們雙方打的始終很激烈，令觀眾們也大飽眼福。第一節比賽進行到七分鍾的時候，林勇在籃下借著嚴勝的掩護，一個飛身爆扣熱的場下的觀眾又是一陣歡騰。林勇的表演結束後，風烈也耐不住不寂寞中場搶斷6號小夥後，一個背身勾球，緊接著就是一個騎馬射箭式。故意將球狠著命的投向了老板，砸板後直接反彈到了我的手裡。可薛雷防守太嚴我又不得不將球橫移給了右側底角的李峰偉，李峰偉三分線外飛身一記後仰跳投。姿勢之完美，弧線之漂亮，令防守的蘇明措手不及，球完美進筐。

　“好球，戰神這一球投的，我的雞皮疙瘩都起來了，你們那，你的熱情在哪裡，歡呼吧……”主持人很幹練的說道。

　“還有啊，我還要給大家曝個料，我們的戰神現在也是單身，年輕的姑娘們你們還在等什麽，還不抓緊啦！”。

　我當時假牙差點沒掉出來，我心說話，怎麽這總決賽趕上相親大會了。李峰偉更誇張，聽廣播裡說完，一不小心來了趔趄，差點沒摔了。

　“哎，哥，待會小姑娘估計得把你吃了”我微笑著說道。

　“還說我呢，你以為你能逃的了啊”他也無奈的說道。

　一聽這話，我馬上縮了縮脖跑開了。

　我們的攻勢很猛，這將近三分鍾的時間，他們都沒怎麽得分，只有蘇明和江晨的一次配合成功的得了兩分剩下的不是投籃不中就是中途被搶斷。

　這也直接的讓他們的教練叫了暫停，他們的教練能力也不錯，也是他們市非常有名的一個球隊的主教練。在這次聯賽中脫穎而出成了他們市的主教練。

　教練姓陳，陳教練也是個火爆的脾氣，出道前是一個大學的體育老師，大賽經驗也很豐富。臨場的協調能力和大局觀也很強，就是性子太急，太容易發脾氣。這次又是把他們罵了個夠嗆。

　罵是罵，可上場後該怎麽樣的發揮還是球員自己去把握。這次暫停回來後，他們多少有些改變，不是在得分上，而是在防守上。有兩次險些讓我們丟球，一次是我拿球，薛雷過來防守，就在我馬上要加速的時候，

忽然防守林勇的3號小將飛快的協防了過來，逼的我隻好傳球。

　還有一次，是林勇，剛接風烈一個快速長傳，想轉身發起快攻的時候，蘇明馬上現在了林勇的面試，雙手交叉放在小腹上做了個阻擋的姿勢，誰料林勇眼疾手快，一伸手，將球從他的襠下擊地給到了嚴勝手裡，嚴勝一個爆扣得分。

　兩次防守搶斷均為成功後，他們又馬上轉換戰術，調內線出來擋拆，然後由後衛來處理嚴勝。這一招還挺管用，我們有些吃虧。由蘇明來打這擋拆後的最後一下，也就是擋拆後單挑嚴勝。要知道嚴勝是一個身形巨大的中鋒，平時也很少說話，除了聽教練的話外就只聽李峰偉的。

　嚴勝身體條件好，與普通中鋒對位一點不吃虧，而且還比一般中鋒靈活，但他畢竟也只是一個中鋒，移動速度與後衛比起來還是差了很多。所以蘇明在利用江晨擋拆後，馬上朝嚴勝衝了過去，然後一個變向順著嚴勝的腋下就鑽了過去。跟著又是一記籃下大回環，將球從右側籃筐的根部擦著板進了。

　給嚴勝氣的，隻拍自己的腦門子，但是也解決不了問題。這種情況連續發生了兩次，然後劉教練就叫了個暫停，給我們研究了一個破解方法。他的意思是，要我們在蘇明或者他們任何一個人再持球這樣打的時候，就馬上出來一個人放棄自己的防守球員，來協助嚴勝。

　他後來又囑咐嚴勝，要嚴勝在江晨出去擋拆的時候就馬上要跟上去，但不是擋江晨而是直接擋蘇明，這樣一來他前後就會有一個時間差，被擋電的林勇就會利用這個時間差躲掉江晨而往籃下衝。

　還別說，暫停回來後，他們果然還是利用內線的擋拆打，但是我們利用劉教練為我們量身訂做的兩種方法後，順利的破解了。

　而且還又打了他們一個反攻。

　第一節比賽結束，我們的比分是25比30，我們領先3分。畢竟是總決賽，領先三分已經很不錯了。觀眾們倒是看的開心，時不時的發出一聲聲驚人的呐喊。而且有的管用覺得還不夠興奮，甚至打起了口哨。

　注定今天的比賽不是一場平凡的戰鬥，就連頂上雅間的劉二痞子都興奮的站了起來，一會笑一會皺眉的，也不知道究竟是哪個對的支持者。

　他支持哪個隊我不管，但是他坐在雅間裡，我總感覺有一種， 癩蛤蟆上馬路，楞裝迷彩小吉普的感覺。因為他坐的位置原來是本市風雲人物的位置，他坐上後還真就沒有老段當年的風采。

　很快第二節比賽就開始了，按著劉教練的安排，第二節前半段應該是關上替補球員。所以小飛，王浩，王順大螞蚱李剛等人就上了場。

　說實話他們替補席的能力也不行，與王浩小飛相比差了一大截。而我們的第二套陣容由王浩這個教練兼球員的球員領銜，是在合適不過了。

　其實王浩的組織能力，在s市籃球界是有目共睹的。他本身就是教練，所以他懂得教練要做的，而且他還是球員，他也懂球員要做的。所以說把他放在首發的位置都不過分。但是他完全聽從劉教練的安排，打替補，其實他明白，教練的意思想讓他在第二套陣容裡發揮更大的作用。

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