“原來是這樣，明紗前輩就是五兔子啊。明紗前輩明明告訴了我們一切，只是想讓我們理解她，可我們卻沒想出來。唉……”原田杏子歎息著自言自語。

　　接著原田杏子又說:“這一定是正確答案了，如果答案是對的，那衣櫃裡的隔間的暗門應該能打開了，打開後順著暗門走到下一個隔間，那裡有一個架子，上面應該放著一個泥娃娃玩偶。”

　　於是陸壓靠近衣櫃，從門縫將原田杏子的話傳達給了陸望舒，陸望舒會了聲知道了，陸壓便聽到“吱呀”的開門聲，應該是陸望舒打開了暗門。

　　“哥哥，這裡確實有一個泥娃娃玩偶，但上面貼了張紙寫著‘不要動我的娃娃’。哥哥怎麽辦?”陸望舒進入下一個隔間後隔著衣櫃門衝陸壓問道。

　　“看樣子就是要拿下這個玩偶了，小舒你可以嗎?”陸壓擔憂道。

　　陸望舒又給自己打了打氣，“哥哥，沒事的，我可以的。”然後陸望舒便把那個泥娃娃從衣櫃上拿了下來。

　　但是陸望舒拿下來娃娃後，什麽也沒發生，因為陸望舒沒說話，陸壓剛想詢問情況怎麽樣，就聽到陸望舒的尖叫。

　　“啊！啊！哥哥！嗚嗚嗚~”陸望舒先是尖叫，又呼喚陸壓，最後開始哭泣起來。

　　這突然的呼喊把陸壓和陽焱嚇到了，他們立馬開始拍打衣櫃門，不一會，衣櫃門自己開了。陸壓和陽焱一看才發現，衣櫃裡不知什麽時候空空吊著一個血淋淋的人頭，可能是陸望舒把那個泥娃娃拿掉以後，突然出現的吧，就是這個把陸望舒嚇的不輕，現在已經在衣櫃裡蜷縮成一團，顫抖著哭泣著。

　　陸壓上前把陸望舒抱了出來，而陽焱接過了陸望舒手上的泥娃娃。這種突然出現的場景，換作他和陽焱都會被嚇得不輕，更何況陸望舒一個女孩子。

　　陸壓摸著陸望舒的背安慰道:“小舒，好了好了，哥哥在呢，你很勇敢，多虧了你。這個房間的任務我們估計已經通過了。”

　　陸望舒沒有回答，只是趴在陸壓的懷抱裡哭著，陸壓也不再說話，只是抱著她。

　　陽焱看了看這兄妹倆，歎了口氣，向牆上原田杏子的照片說道:“我們完成了嗎?接下來怎麽做。”

　　原田杏子用一種平和的口吻回道:“你們已經通過了，我能感覺到明紗前輩對你們能理解她所說的童謠而高興，你們繼續往下走吧，一定要拯救這個學校。”原田杏子說完便沒了聲音，連照片上的綠光都消失了。

　　“哢噠”一聲(話說這裡的開門怎麽都是哢噠)，靠右邊的衣櫃門打開了，三人進去以後發現這好像不是衣櫃，而是一個走廊，前面有個門是關著的，牆上有6個血手印，正好三個左手印，三個右手印，也就是三雙手。

　　陽焱愣了愣，“這不會是讓我們把手對上去吧?

　　陸壓苦笑道:“大概是的。”

　　而陸望舒抱著陸壓的胳膊，顯然還沒緩過勁。

　　陽焱將泥娃娃放到腳下，陸望舒也放開了陸壓的胳膊，甩了甩頭，然後三人將手放在了血手印上，過了有三秒鍾，前面的門便彈開了。

　　這個門進入以後是要向右轉的，三人剛準備進入，卻聽到門後傳來那種滑索道的那種聲音。接著頭髮，校服，裙子這三樣組合在一起的東西，從門的右側滑到了他們的視野之中。

　　這也讓三人一驚，但仔細一看不過是衣物和頭髮罷了，好像是順著房頂的掛衣服的長杆滑過來的，這或許只是幻鏡設置的嚇唬他們的東西吧。

　　三人沒有理會那些衣物和頭髮，穿過門以後向右轉繼續走，這也是一個走廊，不過前方有一個打著紅色叉的門，紅叉左邊也是一個門，紅叉門右邊是牆壁，牆壁上有兩個高20厘米，寬10厘米的凹槽。

　　三人一路走來也發現，莫名其妙的標記之類的東西絕對和當時的關卡有關系，所以三人便斷定這個凹槽是要放什麽東西進去。

　　陸壓想到了那個泥娃娃，所以問陸望舒:“小舒，你拿的那個泥娃娃呢?”

　　“在我這呢，怎麽了?”陽焱回答道。

　　“把它放到那個上面”陸壓指了指凹槽。

　　凹槽有左右兩個，陽焱也不知道放哪個，就隨便放到了右邊的一個。

　　隨即紅叉門左邊的那個門就打開了，三人走了進去，看這眼前場景倒是有些奇怪。這是一個教室，跟前面幾個房間的昏暗不同，這個教室倒是很明亮，不過依舊的很冷。

　　這個教室是單人單桌，有三組七排。在正中間的座位，正中間的前面的座位， 正中間右邊以及左邊和後邊的座位上，各有一個長方體箱子，上面有鎖，顯然是需要鑰匙的。然後這個教室還有一些地方有奇怪的圖案，三角形在書架上，圓形在無門儲物櫃裡，正方形在講台上，六芒星形在右上角的課桌上。

　　三人認為這肯定不簡單，商量好後便在教室裡搜尋起來。

　　陸壓去了講台，拉了拉講台的抽屜，拉不開，但桌上放了一個圓底的杯子，杯子打開後裡面是一個鑰匙，陸壓立馬去試了一下五個桌子上的盒子，結果鑰匙只能打開中間的，“那麽這麽看來，一個鑰匙只能開一個了”陸壓自言自語的說著。

　　盒子打開後，裡面是一個娃娃形的燈，旁邊還附帶著紅黃藍綠四種顏色的按鈕。那個娃娃形的燈應該是會亮的，不過至少現在是滅的。

　　陸望舒找到一個魔方，但這個魔方竟然擰不動，仔細一看，這只是一個模型罷了。

　　陽焱來到了書架後面，發現了三個木棍，就是那種吃剩的雪糕棍，這也讓陽焱很無語，這群熊孩子教室裡都亂丟垃圾。

　　三人拿著這些東西，集合到一起，發現這幾樣東西剛好是圓形(杯底)，三角形(木棍擺的)，正方形(魔方)。

　　三人頓時明白那些圖案是什麽意思了，八成只要把這些東西擺到對應的圖案上。三人對號入座，將東西擺但對應的圖形上。

　　“刷”“刷”“刷”三聲，講台上的三個打不開的抽屜彈了出來，三人過去定睛一看，三個抽屜裡放的分別是:

　　一個鑰匙，一個鑰匙，還有兩個鑰匙……