第十一章暴打猥瑣男

　　一個女生，一個極其漂亮，且看上去十分文靜的女生，居然一言不合，扯著一個男生的頭髮就拽出了小賣部。

　　這畫面太美，也太出乎人的意料，別說那些正在看球賽的男生了，就連和張玲一起去的代曉，以及後面趕來的林語等人，都驚得目瞪口呆。

　　“嘶！”

　　一個抽煙的男生嘴裡的煙掉了下去燙到了自己的大腿，也有一個男生手指夾的煙燃盡，燙到了自己的手指。

　　被這些人痛呼之聲喚醒，所有都回過神來，卻饒有興致的看向張琳那兒。

　　這可比電視裡面的比賽好看多了。

　　張玲將那男生扯了出來，扔到地上，就見林語等人跑來，立馬問道:“他哪隻爪子對你動手動腳了?”

　　林語愣愣的看向張玲，一時半會兒卻說不出話來。

　　張玲隨即看向代曉等人。

　　“草！瑪德！”那男生大怒，罵了一聲，翻身爬起來，指著張玲，說道，“別以為是女生我就不打你！”

　　“啊！”

　　那男生話音都還沒有落，張玲忽然伸手一把捏住那男生指著自己的手指一折，那男生隨即痛哼一聲，連忙順著力道蹲下，以此減輕手指上的疼痛。

　　哎，這個世界的小屁孩，怎麽不管男女都喜歡用手指指著別人呢?他們難道不知道，這樣很不禮貌，也很危險麽?

　　“啪！”

　　那男生蹲下，張玲手指一扭，隨即一巴掌扇了過去，直接將那男生給扇翻在地。

　　“你個猥瑣男，居然敢佔調戲女生，敢對女生動手動腳，誰給你的膽量！啊！我今天就廢了你的爪子，讓你記住什麽叫做男女有別！讓你知道花兒為什麽這麽紅！”

　　張玲將那男生扇翻在地，並沒有就此罷手，上前就是一陣猛踹，口中還罵著。

　　“小玲！”

　　揚言要打女生的人，還沒有來得及動手，就被那女生一頓暴打，打得還毫無還手之力。看得周圍的人是目瞪口呆。所有的人似乎有一種三觀被顛覆的錯覺。

　　這女生好凶猛！好厲害！

　　為什麽卻感覺她是那麽帥呢?

　　對，就是帥！這個形容男生外貌的字，此時此刻放在這個女生的身上是那麽的恰當。

　　最先回過神來的林語連忙上前拉住張玲，可惜她根本就拉不住。

　　張玲依舊踹這那男生，踹得他卷曲在地，哀嚎不已。

　　暴打！一個女生讓在場的所有人都對這個詞語更加形象而生動認識。

　　“張玲！張玲！”代曉等人見此，怕張玲把那男生給打壞了，也連忙上前勸阻。

　　“住手！”

　　一聲暴吼，就見一老師走了過來，面色陰沉的厲聲呵斥道，“還不住手，你想打死他麽?”

　　“劉恩，你沒事兒吧?”那老師將那男生給扶起來，然後看張玲，語氣十分凌厲的道，“你這女生怎麽能隨便打人呢！你哪個班的?”

　　“哼！”張玲停手，卻冷哼一聲，心中的氣還沒消完，那老師不問青紅皂白就厲聲呵斥自己，頓時怒氣一上來，略帶嘲諷語氣的說道，“隨便打人?呵呵，我現在算是明白了什麽叫做有其師必有其徒了。我還疑惑，是什麽樣的老師教出一個調戲女生，還敢對女生動手動腳的學生，現在終於明白了。”

　　張玲的話一出，整個現場頓時一靜，只剩下電視裡比賽的聲音。

　　學生面對老師，天生就有一種畏懼之感，尤其是在天府一中這種校風校紀較嚴的名校。

學生背景哪怕再好，面對老師都會弱上幾分。　　這個年紀的學生，還很少有早熟到借家世壓人。何況，就算知道也未必會做。學生嘛，犯錯後誰都願意面對老師，而不願意去面對家長。這也是“叫家長”成為老師的一大殺手鐧的原因所在。

　　可張玲擁有成年人的思維，對老師沒有其他學生的那種畏懼之感。潛意識裡面把自己放在了老師一個平等的位置之上。

　　阻止打人並沒有錯，但不問緣由，就給自己定了一個“隨便打人”的帽子，張玲哪兒會沉默。而那老師隨口教出那男生的名字，顯然是其班上的老師，護犢子也不是這般護的。

　　張玲的話，在場的人有一個算一個，誰都聽得出來濃濃的嘲諷。不是對學生的嘲諷，而是對那老師。

　　有其師必有其徒！

　　“徒”調戲女生，對女生動手動腳，那麽“師”呢?

　　張玲這是在說劉恩調戲女生，對女生動手動腳是他這個老師教的！

　　那老師給張玲扣一個“隨便打人”的帽子，而張玲轉身就給他扣了一個更大的帽子。

　　一個老師教學生調戲女生，還對女生動手動腳，這事兒要是傳出去了，哪怕沒有坐實，恐怕那些風言風語都能讓那老師喝一壺的。

　　那老師先是一愣，隨即瞪向劉恩，說道:“怎麽回事兒?”

　　老師的語氣充滿怒氣，這怒氣有對張玲的，但更多的恐怕還是自己班的這個學生。他哪兒聽不出來，這小子被那女生打是因為調戲女生，還對女生動手動腳。

　　這樣挨打，挨了也白挨。

　　劉恩他此時隻感覺這次丟臉丟大了。被一個女生打，不但被學生看到了，還被老師給看到了。他可以想象這事兒估計明天就能傳遍學校。

　　被老師這麽一問，劉恩張了張嘴，一時半會兒卻不知道該說什麽。他清楚這事兒不能被坐實，但卻不知道該如何反駁。

　　見劉恩的表情，那老師哪兒還看不出來。

　　那女生不是“隨便打人”啊！

　　那老師感覺臉上火辣辣的，有一種被打臉的尷尬，也有一種被打臉的憤怒。憤怒自己的這個學生居然乾出這種事兒，憤怒張玲不解釋一下，卻借機嘲諷自己。

　　似乎也有對自己的輕率而憤怒。“隨便打人”四個字讓他有些進退失據了。

　　“他不對，你打人就對了！你是那個班的學生?”

　　那老師看到張玲嘴角的笑容，頓時怒聲說道。

　　“老師的意思是我們都活該被他調戲，就該讓他動手動腳?”張玲並沒有被那老師的氣勢給壓住，而是淡淡的說道。

　　“我是那個意思麽?”那老師語氣帶著壓抑不住的憤怒，說道，“他剛才已經倒在地上了，沒有還手之力了，你為何還要對他踹個不停?”

　　“我怕停下來，他打我。”張玲淡淡的說道。

　　“他打你了嗎?”那老師見張玲的態度，頓時氣不打一處來。

　　“他說要打我。”張玲依舊是一副很淡然的表情，根本就沒有任何認錯的意識。

　　“他說打你就打你啊！”老師怒道。

　　“那就要看老師你教的學生是不是言出必行的人了。”張玲說道，“不過，我這也隻是防范於未然！”

　　防范於未然?

　　那老師感覺有什麽不對，難道防范於未然，就對劉恩暴打不停手?

　　還有，什麽我教的學生是不是言出必行?

　　說打你就打你，那是行出必行！

　　說打你，而最終沒打你，那就是說話不算話?

　　行出必行是一個褒義詞。

　　說話不算話，那會被人質疑品性。

　　行出必行打人了，顯然不對。

　　說話不算話，沒有打人，怎麽感覺還是不對！

　　不管怎麽都不對，活該他挨打啊！

　　“有你這麽防范於未然的麽?”那老師瞪向張玲，說道。

　　“老師覺得他這種人不該打?”張玲卻問道。

　　這種人該不該打?

　　當然該打！

　　但此時的他顯然是不能如此回答。若是這般回答了，豈不是說張玲打人是對的。

　　既然該打，自然也不能回答不能打！

　　“有你這樣打人的麽?”那老師說道。該打，但也不能這麽打！

　　“那應該怎麽打?”張玲一副好奇的模樣問道。

　　我他麽的哪兒知道該怎麽打，知道也不可能教你如何打人啊！

　　我是老師，怎麽可能教你如何打人?

　　“你！”那老師指了一下張玲，卻一時半會兒不知道該如何說了，憤然的放下了手指， 說道，“你哪個班級的，叫什麽名字?這事兒我會跟你的班主任說的。”

　　“高一一班，張玲！”張玲淡淡的說道，然後看向那劉恩，冷聲說道，“再敢調戲女生，對女生動手動腳，我非撕爛你的嘴，跺了你的爪子。”

　　張玲說完，拉起林語轉身就走了，根本就沒有顧忌那老師。

　　“你！”那老師氣得嘴唇哆嗦。

　　這算什麽?當著他的面揚言要撕爛自己學生的嘴巴，跺了他的手！哪怕是有前提條件，也讓那老師感到憤怒。

　　太不把自己這個老師當回事兒了！

　　這還是學生麽?

　　這還是女學生麽?

　　高一一班張玲?這名字怎麽聽著有些耳熟啊！

　　嗯，這女生不就是開學就打架，拒絕蕭陽，今晚約架高二眾多女生的那個新生麽?

　　這女生誰攤上誰倒霉！

　　咦，高一一班，那不是老余的班級麽?

　　想到這裡，那老師忽然一種幸災樂禍之感油然而生。老余拿這學生肯定頭痛吧?不知道為什麽，他感覺自己的心情好了許多。不過，掃眼看到旁邊的劉恩，心情頓時又直線下降了。

　　“小玲！”

　　走了不遠，林語忽然停了下來。

　　“怎麽了?”張玲回頭見林語面色有些不對，隨即問道。

　　“小玲，我感覺你最近變化好大。你不會是因為你的大鳥不見了被刺激到了吧?我都覺得你有些陌生了。”林語看向張玲，有些擔心說道。

　　她似乎認為，張玲就是因為她的大鳥不見了，才變化這麽大。