“你們幾個同學跟我到對面教室去,我有點事問你們。”吳曉西一聲令下,田連貴就指揮學生,準備開始學生談話取證。
陌生人的話,讓趙偉等人愣在當場,拿著筆的手寫了半個字再也寫不下去,茫然的看著唐峰,等待著老師的話。
田副校長有些惱怒。
教育局三令五申,在職教師不準有償補課,有償輔導,要形成高壓態勢;趙局長也多次在各種會議上表態,有償輔導,違規補課,發現一起查處一起,舉報必查,絕不姑息。
如今,教育局派人來校督查,唐峰可以說是現場被抓。
田副校長刹那間明白了吳領導的來意,直奔五(1)班,目的很明確,而且吳曉西連師生關系的面子都不給,定然是有備而來;想起中午唐峰的拒絕,臉色頓時黑了下來,不願再給唐峰背書說項,吩咐四個孩子:“你們過去,不要怕,領導問什麽,就說什麽。實事求是。”接著又恨鐵不成鋼,語重心長的道,“唐峰,到底是怎麽回事,跟兩位領導交代清楚。年輕人犯點錯誤沒關系,重要的是態度要端正,知錯就改,領導還是會原諒的。”
哇酷,田副校長典型的胳膊往外拐呀。唐峰心裡冷笑,目光毫無畏懼的掃視著三人。吳曉西啊吳曉西,傳聞是鐵面無情,還真如是,一點師生情誼都沒有。
可是,你們就真的認定是有償輔導?而不是無償奉獻?
唐峰看著四個學生顫顫巍巍的動了動,伸手拉住,並不解釋,而是出言道:“吳領導,不知道這是你個人行為,還是代表教育局?”
“局裡接到群眾舉報,領導安排我們兩人實地查證,現在請你配合組織調查,否則一律作違紀處理。”以前去學校督查,受調查的老師哪一個不是戰戰兢兢,兩眼淚汪汪哭著求饒,小家夥竟然還敢反抗,吳曉西不由動氣,大手一揮,伸出一根手指,指著唐峰。
“不知是哪位領導?是實名舉報還是匿名舉報?”唐峰臉色不變,再次問道。
“這不是你應該知道的。你給我好好待著。”吳曉西氣勢洶洶的呵斥,轉頭露出和藹可親的面容,“小朋友,跟我到教室去聊幾句話。一下子就好。”
唐峰微微的笑了笑,不再作聲,靜靜地看著兩位領導帶著四個孩子進入教室。
辦公室裡只剩兩人。唐峰若無其事一般,翻閱書本,批閱作業。
“有學生在,辦公室必須開著門,這個規矩你不知道嗎?如果開著門,就可以早點發現吳領導他們,可以讓學生先行離開,沒有當場抓住,不就一點事都沒了嗎,唉唉!”田連貴極為惋惜的連連歎氣。
把門關上,是因為操場上的籃球訓練聲音太吵,影響了輔導。不過,唐峰懶得說話。
田副校長見唐峰低著頭默然無語,似乎是在化傷悲為疾書,自以為是違規坐實,膽怯後悔了,於是埋怨道:“難怪你最近花錢大手大腳。唉,有些錢,不能賺,燙手呀。剛剛在競賽上取得一點成績,這下好了,全泡湯了,還給學校惹了麻煩。章校長這裡,你好好想想怎麽解釋。有可能還要全市通報批評。”
“田副校長,那你說怎麽辦?”唐峰抬起頭,悵然若失。
“怎麽辦?你做的事問我怎麽辦?”田連貴氣不打一處來,收錢的時候開心啊,奶奶的。不過還是提供了建議,“有償補課,是局長親自下的文件,你說局長會怎麽辦?自打臉還是怎麽著?為今之計,一是希望學生的話有利於你,
二是知錯認錯,爭取領導同情原諒,三是找到很鐵關系,私下裡去跟領導溝通。你有手機,趁現在事情還沒有上報到局領導,你就可以開始聯系。比如你們班陶冶的家長,如果他認識局領導,會去說情,可能會起作用。” “謝謝田副的好意,不過無所謂,沒關系的。”唐峰笑嘻嘻的說道,渾然不急,更沒有拿起手機聯系的意思。
“你~”田連貴忽然覺得是在對牛彈琴,事到如今,哪來的勇氣信心十足的跟局領導對抗。無知者無畏啊!
教室裡,吳曉西正在與學生交談,雷永斌在一旁拿著筆記錄。
吳曉西盡量把語氣放平和,微微地笑著:“同學們,你們不要害怕,我們就是聊聊天。你們先回答‘有’或‘沒有’,有需要補充的再說。明白嗎?誰答得快誰就是最棒的。”
四個孩子猶豫著點點頭。
吳曉西就繼續問道:“你們唐老師放學後有沒有經常幫你們留下來輔導嗎?”
“有。”孩子們回道。
“你們家長有沒有給唐老師禮物或鈔票呢?”
“沒有。”
“真的什麽都沒有?”
“哦,我記起來了,奶奶來接我時常給老師餜啊,玉米啊。”
“噗……”
……
與孩子們的談話,並沒有了解到對唐峰的不利信息, 也沒有收受家長禮物和金錢的現象,但是這並不妨礙吳曉西與雷永斌的無中生有。局裡的關系很微妙,他們只是按領導旨意按流程辦事。
兩人相視一笑,收起筆錄,來到辦公室。
“吳領導,情況怎麽樣?”田連貴急忙起身問詢。
唐峰則渾若無覺,繼續研讀著教材。
“哼,”吳曉西冷哼一聲,“唐峰,你存在嚴重違規情況,現在我代表教育局督查室,正式通知你,請跟我們到教育局,進一步說明情況。”
“你確定?這不是開玩笑。”唐峰抬起頭,斜著嘴,鄙夷的反問。
“這是可以開玩笑的事嗎?”吳曉西聲色俱下,用手敲擊著桌子,發泄著心中的怒火,“你如果覺得有什麽委屈,也可以向局領導反應。我們做事向來公平公正。”
田連貴見吳曉西動了怒氣,急忙攪合:“吳領導,別跟年輕人一般見識。唐峰,還不快跟吳領導道歉?”邊說邊連連向唐峰使眼色,可惜唐峰完全不理。
無奈,田連貴又繼續道:“章校長還沒有回來,可否等章校長回來再說?或者由我們學校來內部處理,你看,唐老師還年輕,難免會頭腦發熱犯點錯誤,不如給他一個機會,我們一定會督促他改正,學校也會對此進行整改。”
田連貴此時非常矛盾,即希望唐峰受到處分,又擔心此事越鬧越大,失了面子,落得個辦事不力,對學校老師保護不周的批評。
如果此刻呆在這裡的是章校長或者徐副校長,田連貴早就作壁上觀,樂開花了。