黃荊認為自己是一個聰明人。

　　出身於書香門第，父輩都是當朝大官，常常對著黃荊談論人情世故，以免他惹上不該惹的人。

　　畢竟一個家族，最重要的永遠不是此時的地位權勢。

　　而是後人，足不足夠優秀，來繼承這樣的家業。

　　真正出色的家族，對後人的培養，遠勝於鞏固官場地位，因為伴君如伴虎，所謂的權勢，一旦失寵，也只會灰飛煙滅。

　　在惹上不該惹的人之後。

　　權勢能算什麽?

　　所以...黃荊他心裡面覺得這件事情有貓膩，但也不敢說什麽，更不敢出言挑釁，而是靜靜地等待眼前這個答出題目的人出題。

　　有沒有貓膩一看便知。

　　雖然，黃荊他心裡面篤定，這個姓路的人，可能是得到了醉迷樓的內部答案，才順利答題成功，但是這種事情是不能說出來的。

　　他只能等。

　　等路敗出題。

　　因為看一個人的知識水平，只要看他的出題水準，以及書寫字跡便能知其一二，如果路敗是靠著後門進去的，很容易就會暴露。

　　不過，也有可能醉迷樓做好了一連串的後手，就連出題的題目都給姓路的準備好了，後面只要姓路的請別人代筆，黃荊就可以肯定，此人就是走了後門。

　　但他知道了對方走後門，最後也不會多嘴什麽。

　　為的，是讓自己心裡面好受一點，知道這姓路的並不是那種真正有才華的人，不然的話，早前他答了一炷香的時間，都沒有答出正確答案的題目，被此人一息之間就破解，這樣的落差，對出身極好的他而言實在是太難受了。

　　至於，他為什麽不多嘴。

　　理由很簡單，強龍不壓地頭蛇。

　　剛才他因長時間做題，處於一個焦躁的狀態，在答題答不出來的時候，固執地認為是這裡有人刻意放上一個不可能攻破的死題，而表現得有些失態，但回過神來時，還是有自知之明的。

　　黃荊在家鄉的確有些薄名，父輩更是朝中大臣，可來到這裡是來碰碰運氣，尋覓求仙之道的，背後的靠山，手是伸不到望仙城，而醉迷樓雖是青樓，但卻是當地的土著，隱藏的人脈定然比明面上的要強許多，他一個文弱書生，若是阻攔了醉迷樓或者惹到了醉迷樓主事人，估計就是客死他鄉，或者是意外病死。

　　此前因為不忿而大發火氣的表現，黃荊知道，可能已經引人注意了。

　　要是再橫生事端，估計就是小命難保。

　　所以，他悄悄地潛下去，等待路敗的出題再做評判。

　　路敗出題。

　　他比黃荊剛才失態所表現出來的形象，還要誇張，還要狂傲，還要囂張，甚至有點不可一世的感覺，這是因為手握千萬考題，給了他一個強烈的信心。

　　“店家，你們確定要我出題?”路敗笑了笑。

　　小廝有些不知所措。

　　路敗的問題，有些跑題。

　　而他又不是這裡的管事人，有些難以應對。

　　半晌後，有一個女子走了過來，附耳小聲對著小廝說話。

　　“這是醉迷樓素來的規矩。”小廝有了底氣，如實說道:“從來沒有人破過這種規矩，您要是想要上二樓，就務必留下您的考題。”

　　“你們讓我出題，不如早些關店，因為只要我出了題，這二樓，恐怕是十幾年內，都沒有人可以上去了。”路敗現在的表情很是戲謔。

　　這不是膨脹。

　　他是在說實話。

　　還想喊出一句經典的台詞應景。

　　‘不！不要誤會，我不是在針對你，我是說在座的各位，全部都是垃圾。’

　　至少，路敗出的題目，他自認為是很難破解的。

　　黃荊一聽，嘴角不由抽了一抽，這家夥太狂傲了，分明就是一個狂士，而且也打消了黃荊的一些想法，就路敗現在的表現，是比他還要砸場子啊！

　　醉迷樓派自己的人砸自己的場子?

　　得有多愚蠢?

　　才能做出這樣的行為?

　　所以這姓路的多半不是醉迷樓的人。

　　當路敗說出這話的時候，不少人的目光都來到了路敗的身上，附近所有人的眼睛都聚焦在了他的身上，這要多麽自信的人，才能覺得自己出的題目，今後的十幾年內都沒有人可以答出來?

　　“而且，我要出十道題目，只要有人可以答出其中一道題目，他就可以坐上這醉迷樓的二樓雅座。”路敗豪情萬起。

　　右手執筆，再從小廝手裡面拿了一個全新的紙張。

　　第一題。

　　對聯。

　　“煙鎖池塘柳”

　　其實，這道題目算是十道題目裡面比較簡單的了，但仍然是地球歷史上經典的千古絕對，難度頗大。

　　首先要研究這個對聯的平仄(ze)，上下聯的平仄，一般都要求要相互對應的。

　　而這個對聯的平仄比較罕見，上聯為‘平仄平平仄’。

　　平仄，是律詩中最基礎的東西。

　　律詩的平仄規則，一直應用到後代的詞曲。

　　我們講詩詞的格律，主要就是講平仄。

　　五言的平仄，只有四個類型，而這四個類型可以構成兩聯。

　　即:仄仄平平仄，平平仄仄平;平平平仄仄，仄仄仄平平。

　　也就是說，這個對聯是沒有按照規矩來的平仄，也是這個千古絕對之中唯一的遺憾，如果平仄上有些講究的話，影響力肯定要更廣一些。

　　這也使得， 下聯對平仄的要求並不高，什麽平仄都能用。

　　其次下聯五個字應與上聯同樣要分別包含“金木水火土”，‘煙鎖池塘柳’整個對聯的偏旁便看出來了這個要求。

　　最後，上聯詞性為“名詞、動詞、名詞、名詞、名詞”。

　　所以下聯應該也要跟著上聯的詞性走。

　　也必須是“名詞、動詞、名詞、名詞、名詞”來做對應，那麽滑稽的事情來了，短時間內，在沒有字典的情況下，一個普通的古人，該如何面對這樣的題目呢?

　　而書籍。

　　在古代又是稀有的，很多古人寧願拿來當傳家寶，也不會流傳出去，真正識字多的讀書人，都是有權有勢之輩，可是再有權有勢的人，也不會隨時帶著一個字典。

　　光是這個題目，就讓在座的讀書人們頭皮發麻。

　　接下來，路敗開始寫第二題。

　　第三題。

　　第四題。

　　第五題。

　　一道道刁鑽刻薄的題目出來，圍著的人也是越來越多，而愁眉苦臉的人也是越來越多。

　　至少黃荊已經呆呆地站在這些題目面前，腦子是一片茫然的空白。

　　我在哪?

　　我是誰?

　　我在做什麽?

　　要到哪裡去?

　　他發現，這些題目深奧地讓他感受到了一絲來自於內心的絕望。

　　這些題目。

　　怎麽可能有人可以做出來啊?

　　還有...圓周率到底是什麽東西?這題該怎麽算?

　　黃荊面如死灰。

　　...

　　...