“老師所寫的這兩個字……好！”

　面對荀靖的問題，韓言很是不想回答，但是卻沒有辦法，憋了半天之後，只能給出這一個‘好’字的評價。

　這字如何?還能如何！韓言還能說如何?

　隸書。隸，立也。

　青州，一州之地！

　荀靖沒有用常用的篆書來書寫，反而用才剛剛普及的隸書來寫這兩個字，這裡面有什麽寓意?韓言模糊地猜到了一些，可是說不出口，因為……他不敢！

　“嗯嗯！韓兄此言有理！此言有理啊！”

　可能是感覺氣氛有些尷尬，羊秘連忙開口替韓言解起圍來。

　“有理?他說的什麽了?有什麽理?”

　白了身邊的羊秘一眼，荀靖的臉上有些不高興了，什麽時候你就來和稀泥?有點眼力勁沒有！

　“這個……這個……”

　擺明了和稀泥的羊秘，自然是什麽都說不出來了，因此支支吾吾的，不敢再看荀靖了。

　荀靖也不理羊秘，轉過頭來，接著向韓言發問，“有信，我這寫得是什麽，你可認得嗎?”

　“這……自然認得。”

　知道自己逃不了，但是韓言也是覺得頭皮發麻，自己的老師這是想做什麽啊！

　“嗯！認得便好！”

　似乎是得到了自己想要的答案，荀靖點了點頭，伸手端過了旁邊的一杯水。

　一杯水入口，緊跟著‘噗’的一聲，荀靖將這一杯水盡皆噴在了自己的作品之上。只見濃墨點點，瞬間便跟隨著這一杯水在之上擴散了開來，不多時已經將大半張紙給染成了墨黑色。

　“這……”

　看著荀靖一系列的舉動，韓言當時就愣住了。

　這是什麽意思?自己的老師到底想幹什麽?韓言的腦袋裡面現在全都是問號，徹底被荀靖給弄糊塗了。

　將茶杯隨手放在桌案之上，荀靖看也不看被自己‘毀壞’的作品，開口說道:“有信，你對現在的形勢有什麽看法?”

　“這個……”

　韓言又是一愣，這跟剛才的事情一點都不挨著吧?自己的老師這是怎麽了，怎麽想到什麽就問什麽呢?

　就在韓言愣神的功夫，荀靖又開口補充道:“為師要聽你的心裡話，別跟我說那些什麽忠臣良將保國家的屁話！”

　“這個……”韓言的心臟沒來由的就是一抖，心中知道自己這回是躲不掉了，只能硬著頭皮，開口說道:“這個……學生以為，關東聯軍聚集旋門關之下，雖然久戰不下，但是因為洛陽的糧倉在旋門關之外，雖然短時間內洛陽不會有什麽問題，但是時間一長，勢必是頂不住的……”

　聽起來韓言說的這些東西跟荀靖想要聽的還有一些差距，不過荀靖卻並不生氣，反而點了點頭:“嗯！說得不錯，接著往下說！”

　“是！”看不出荀靖的臉色有什麽變化，韓言只能懷著忐忑的心接著說道:“洛陽堅持不了多久，但是關東聯軍心懷鬼胎之輩太多，必然不能在攻破旋門關之後齊心協力，要學生說，這天下……怕是要亂了……”

　“天下……要亂了……”

　等韓言說完之後，荀靖的口中吐出來了這麽兩句，似乎是在重複韓言的話，但是卻又不像是單純地重複韓言的話。

　“是！”

　韓言點了點頭，承認了這一說法。

　“唉！大漢朝開國數百年來，卻也不是沒有亂過。想當年王莽亂政，百姓怨聲載道，幸虧有光武中興，這才使得大漢的江山能夠苟延殘喘直到如今。可是現如今天下又亂了啊！”

　可能是想起了什麽事情，荀靖忍不住閉上了雙眼，低聲哀歎起來。

　站在一旁的韓言看了看自己的老師，然後跟站在另一側的羊秘對視了一眼，沒敢說話。畢竟那‘苟延殘喘’的用詞，實在不是那麽好接的。

　王莽亂政，光武中興?或許吧！

　如果韓言不是後世穿越過來的人，那麽沒準他就真的信了，可是對於‘穿越者’王莽跟‘位面之子’劉秀之間的瓜葛韓言偏偏是知道那麽一些的。

　不過這些事情跟他韓言又有什麽關系?老師為什麽要跟他說這些呢?

　可能荀靖也沒有打算聽韓言發表意見，在沉默了一會之後，接著自顧自地說道:“想當年王莽亂政，幸虧有光武帝討伐逆賊，這才使得我大漢的國祚能延續下來。可是現如今，舊帝新廢，新皇被囚，天子之權旁落，這天下要是還指望著皇室，實在是有些不現實了。”

　“……老師您是想讓我出面?”

　沉默了一陣，韓言才開口問了起來。

　出面，自然不是平常的意思。看荀靖的態度，應該就是想讓韓言去扶保大漢江上，就跟當年在黃河渡口跳河自盡的中常侍張讓一般。

　如此， 便能解釋為什麽荀靖會讓韓言去解決那個所謂的‘泰山賊寇’了。回想起來，‘泰山賊寇’雖然是被扣上了‘賊寇’的帽子，但是最多也就算是個妨礙地方的流氓軍隊，根本就不用去理會，更何況人家的後台還是徐州刺史陶謙。與其說是韓言為民除害解決了‘泰山賊寇’，倒不如說是韓言以平民百姓的身份收服了一群兵痞，順帶還打了人家徐州刺史陶謙的臉。

　其實早先的時候韓言便猜想過荀靖的意思，只不過一直不想去直面罷了。漢室江山，跟自己有什麽關系;黎民百姓，又關自己什麽事情?如果可能的話，韓言真的特別想回避這些問題。

　歷史的車輪滾滾向前，韓言又有什麽必要將自己填進車輪之前當那一塊墊腳石呢?如果運氣好一點，那麽這塊墊腳石也就是被軋進泥土裡，但是如果運氣不好……那可能就要被車輪碾得四分五裂了啊！

　回想著來到泰山郡之後發生的一切，韓言越來越覺得這都是自己的老師給自己下的套子了。

　畢竟，哪裡有人會平白無故地去讓自己的學生解決什麽‘賊寇’的問題呢?只有‘讓學生積累原始的力量’這一解釋，才能夠說明荀靖心中所想。