兩學院的人趕緊轉移陣地，尋找新的埋伏地點，以免被其他幾個分院包圍，然後將兩個分院全殲，那樣，就只能認輸了，兩個分院的合作也就沒有了任何的意義。

　　不過在像之前那樣的引誘已經達不到任何的效果。

　　因為現在所有的學員只要感覺自己要花很長的時間才能夠追上，會立馬的放棄，所以之前的那個計劃在此時根本就沒有了任何的作用。

　　兩個學院雖然一直在一起埋伏其他分院的學員，但是也損失了好幾百人，不過對於其他分院的情況明顯要好上許多。

　　但是接下來的行動開始難了起來，因為已經有不少的分院已經聯合了起來，最早聯合起來的第六分院和第八分院已經不在佔有優勢。

　　雖然兩個分院的人數現在最多，但是這些人的實力參差不齊，其余分院的人雖然少上不少，但是他們的整體實力卻都提高了不少。

　　最後決定為了安全起見，不被其他分院包圍，打算五百人，五百人的分開行動，但是距離最好是近一點，隨時報告各自的坐標，也好遇到危險的時候，能夠相互支援。

　　在這一個分院中不免天才，當然並不是戰鬥的天才，而是指揮天才，也許是軍事世家的關系，所以有些學員自認為自己戰鬥方面並沒有什麽天賦，而是選擇了指揮。

　　在王小川他們班級的這個隊伍中，指揮的學員叫戰洪，是一個長相斯文的一個小正太。

　　別看戰洪年紀小，不過指揮起來卻有一套，將五百人指揮得頭頭是道。

　　別小看指揮這個職業，雖然他們的戰鬥力不一定是最強的，但是，如果給他們一個軍隊指揮，那麽他們很有可能以多勝少。

　　他們不僅需要足夠的資源培養，其天賦也是不可或缺的，他們需要在虛擬空間中花費大量的錢財組建一支戰隊，然後鍛煉指揮才能，而且還要熟悉歷史上各種各樣的戰鬥資料。

　　在當前的實戰化訓練中，部分指揮員存在著不敢指揮、不善指揮、指揮不當等缺陷。所有這些問題的產生，都指向一個焦點:指揮員的能力素質如何提高?毫無疑問，提高指揮員的實際指揮能力，需要全方位的培訓，需要實戰化的不間斷磨煉，但更需要指揮員真正把謀打仗作為主業，沉下身子來刻苦鑽研勇於實踐。

　　唯物辯證法告訴我們:內因起決定作用，外因只是條件和輔助，外因通過內因發揮影響。參加相關培訓，固然是指揮員提升能力的必要途徑，但培訓只是外因，只是提供了一個充電的平台，能不能充好電，關鍵還看自身努力程度。雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。實踐證明，如果指揮員一味依賴培訓、等待培訓，個人能力素質只會在低水平徘徊。提升指揮素養，需要指揮員科學把握內因與外因的關系，注重發揮主觀能動性，突破自身束縛，把提升自身能力、解決自身問題放在重要位置。如果在思想深處有一股不服輸、不怕苦的求勝之心，積蓄不畏艱難早成才的渴望，在頭腦中時時有能力恐慌的危機感，扎實努力，指揮能力必然會逐步提高。事實上也只有自覺努力，切實擔當，才能通過自身的消化理解，把書本上的知識轉化為實際能力;把實戰化訓練中的感性認識，上升為對作戰指揮規律性的把握。

　　師傅領進門，修行靠個人，歷史上著名的指揮員哪一個不是善於思考、善於總結，通過自身努力將所學與實踐融會貫通，進而提高打勝仗能力的?二戰蘇軍名將朱可夫元帥，參軍前隻讀過3年小學，他在作戰和軍事理論上的重大建樹，一方面靠在戰爭實踐中逐步積累經驗，加強戰爭理論的學習;另一方面則是通過深入思考，借鑒古人甚至敵人，形成自己的指揮風格和適應戰爭現實的指揮藝術。

　　古語講:“授人以魚，不如授之以漁”。後面的“漁”指的是“捕魚”的方法和技巧。信息化戰爭對於我軍來說是一個全新的挑戰，未知的東西很多，不是培訓教程所能完全回答得了的。教科書式的突發情況不可能重復出現。尤其是當前，我國周邊特別是海上方向安全面臨的危險源多，威脅面廣，敏感期長，什麽時候有衝突、以怎樣的形式出現、多大規模等問題都不確定。在這種情況下，指揮員更應結合實戰化訓練，摸索總結，找到適合戰爭需要、符合體系作戰要求、適應自己部隊特點和自身指揮習慣的“漁”。強化打仗擔當，謀打仗之勢、鑽打仗之要、強打仗之功，積極主動“自我造血”，在實際工作中“強筋壯骨”， 以實際行動為部隊樹好善謀打仗的樣子。

　　實踐是提高素質的大課堂，是增長才乾的大舞台。在當前如火如荼的實戰化訓練中，許多出現的問題都是新問題，沒有現成答案，只有勤於鑽研，開動腦筋，才可能找到製勝之策。要自我加壓，加強磨煉，通過“動中學”“戰中練”，攻克一個又一個難題，錘煉過硬本領。

　　“物有甘苦，嘗之者識;道有夷險，履之者知。”道路是一步一個腳印探索出來的，指揮員只有始終保持衝鋒的姿態，始終處於領航位置，才能實現隨時應戰、隨時勝戰。倘若沒有那麽一股勁，不敢、不想、不願觸碰矛盾問題，不主動思考、深入研究，不但個人能力素質無法提升，部隊戰鬥力建設也很難提高。

　　在這樣的基礎上，才能培養一名合格的指揮官，一名出色的指揮官，不僅要知道自己隊伍中每個小隊，甚至是每個人的戰鬥力，才能夠很好的指揮。

　　指揮官就像是人的大腦，而被指揮的人就像是手和腳，只有將手和腳合理的運用起來，才能夠達到一個人的正常行走，甚至是打仗，所以指揮官格外的重要。

　　別看戰洪年紀小，但是他可是從小就下功夫，已經學習和練習了七八年的時間。

　　通常，他都是在虛擬世界中指揮，但是這次卻是在現實中指揮，他除了緊張之外，就是格外的興奮。

　　(本章完)