“數術之道，最重要的就是計算……”

　　“今日，吾與諸君，要講的就是這算術計取……”

　　張越坐在樹蔭下，侃侃而談。

　　周圍兩百余士子，側耳傾聽，不敢遺漏半句。

　　就連袁常也乖乖的側立一邊，他的隨從食客，紛紛奮筆疾書，迅速記錄。

　　“遠古的先民，結繩記事……”張越輕聲說著:“繩頭於是成為了第一種計數工具……”

　　“及至三代，有先王以算籌計數，其法以縱橫相製，逢百而進，訣曰:一縱十橫，百立千僵，千十相望，萬百相當……”

　　“此法傳續至今，為天下數術家之良器，廣傳於天下……”

　　“然算籌計數，藝難之更難精，普羅大眾，中人之姿，往往窮盡一生而不能得其皮毛……”

　　“在下觀之，以為天下而歎，乃做‘算盤’，以便天下數術之家……”

　　張越說著舉起了手中的算盤。

　　眾人自然也早就注意到了他手上的那個方方正正，由木珠、木梁、木框構成的奇怪器物。

　　他先前每次回答許恢等人的問題時，都會撥動此物的珠子，然後答案出之。

　　早已經有人猜到了此物與計算息息相關。

　　只是，沒有人知道，它是怎麽運作的?

　　更加無人知曉，它是如何來計算的?

　　此刻，聽到張越主動提及，眾人立刻便聚精會神，集中全部注意力，運轉大腦的每一個細胞。

　　整個世界安靜的只有張越的聲音和偶爾吹動樹枝的風聲。

　　“算盤者，分作上下兩列……”張越舉起自己手裡的那個算盤，介紹了起來:“上梁珠二，下梁珠五，共十一梁，凡七十七珠……”

　　“其上珠以一當其下珠五……”

　　“自第一梁開始，既以個十百千萬十萬百萬千萬萬萬而列……”

　　張越將算盤擺下來，此刻，在眾人眼中，這個普普通通，平平無奇，簡陋至極的算盤，已經變成一個遠比世間任何寶物還要珍貴的寶貝。

　　僅僅是張越方才的介紹，就已經讓他們明白了一個事情——一種全新的遠超舊有算籌的計算工具橫空出世了！

　　得到它！學習它！掌握它！

　　所有人都在心裡狂吼！

　　寒門士子們更是激動萬分，臉色潮紅。

　　因為，此物必定將大行於天下！

　　而第一個得到它，學習它，掌握它的使用方法的人，哪怕是頭豬，也能逆襲，也能混的很好。

　　三公九卿，長安諸署，天下州郡諸侯國……

　　在未來必定會大量的需求和渴求能夠熟練使用此物進行計算的人才！

　　而自己等人的未來前途，已然是豁然開朗，再無坎坷！

　　“此物之用，也甚為簡單……”

　　張越繼續介紹著，同時冷靜觀察著眾多士子，以尋找其中可造之才。

　　珠算的使用和口訣，張越是不會藏私的。

　　他沒有這個時代的那些所謂大家和世家的小家子氣。

　　會故意遺落和遮掩自己的一些東西。

　　從而以圖一家一姓之利。

　　而卻不知，他們的這些做法，造成了一個他們也不會願意看到的結果——先賢的心血結晶，終於付之東流水。

　　那些曾經閃耀於歷史長河之中的技術、知識與典籍，最終竟深埋地底，與枯骨同寢，與黃土為伴。

　　比如說，《孫臏兵法》失傳長達兩千年，最後竟然是在新中國，

才從長沙馬王堆裡挖出來，讓之重現於世。　　但，那個時候，這部兵法還有什麽價值呢?

　　不過是陳列在博物館中，讓後人瞻仰和欣賞罷了。

　　更可笑的是——因為某些人的私欲，儒家連《論語》《孝經》《詩經》《尚書》，都是殘缺的。

　　這些典籍，在後世有著大量被標注為‘失傳’的篇章。

　　想當年孔子立學，有教無類，來者不拒。

　　但徒子徒孫們卻敝掃自珍，藏著掖著。

　　生怕被其他人知道了。

　　知識與技術，倘若不能得到推廣與應用。

　　發明它們做什麽呢?

　　而且，事實也證明，只有將知識與技術推廣，才能給發明和創造它們的人帶來真正的利益！

　　若是後世馬雲搞了支付寶，卻只是讓自己單獨一人使用……

　　那他的阿裡帝國，如何建設起來?

　　所以，張越是一定不會藏私的。

　　至少，珠算的基本功能使用和基礎的計算口訣，他不會藏著掖著。

　　恰恰相反，他會想盡辦法，殫精竭慮的推廣和宣傳。

　　讓更多的人學會和使用它們。

　　使用的人越多，他的名聲越大，名聲越大，地位越高，地位越高，生活更好。

　　更可澤及子孫，綿綿無期。

　　但有些東西，他卻暫時只會教授給自己選中的人。

　　這些東西，就是後世人們所熟知的阿拉伯數字以及一些簡單的數學公式、符號。

　　這麽做的緣故，倒也不是要藏私。

　　而是張越知道，在這個時代，貿然提出一些新知識、新符號，可能會被人攻擊為‘奇技淫巧之徒’，甚至可能被妖魔化。

　　為防萬一，在自身羽翼尚未豐滿之際，這些東西就暫時只會教給那些信得過的人。

　　什麽人可以信得過?

　　腦殘粉和死忠粉！

　　而張越現在要做的就是通過觀察、接觸和了解，從這兩百多人中找出那些可以信得過的腦殘粉。

　　通過拉攏和幫助這些人，從而逐漸建立起自己的小團體。

　　張越一邊觀察著眾人，一邊演示起算盤的使用方法。

　　“如一加一，則是一上一……”

　　“逢十加一，則是一上五去四，一去九進一……”

　　“加二，二上二，二下五去三，二去八進一……”

　　“加三，三上三，三下五去二，三去七進一……”

　　……………………

　　隨著張越的講述與演示，在場眾人，隻覺得眼前一扇新的大門，正在被人緩緩推開，一個新世界，一個新的數學天地，廣闊無邊，展現在大家眼前。

　　數學，曾經艱深晦澀，常人難知難算的領域，已經出現了裂痕。

　　有了算盤之後，從此以後，寒門之士，中人之姿，恐怕也能如精英一般談笑數學，指點算術。

　　從前，需要依靠算籌，進行繁瑣而傷腦的計算時代，恐怕一去不複返了！

　　而自己等人，則有幸成為了第一批學習和使用這種全新工具的人。

　　只要學成，則等於擁有了一項足可傳家立業，作為家族底蘊的神技！

　　人人都是心潮澎湃，難以自抑。

　　而張越則不管這些，只是慢慢講著。

　　將加法和減少在算盤上的使用口訣和運用方法講完。

　　他便停下來，問道:“君等可都記住了?”

　　自然有很多人都因為沉浸在驚訝與震驚之中，根本沒有記全。

　　頓時捶胸頓足，懊悔不已。

　　以為錯過了這次千載難逢的良機！

　　而那些全神貫注，聚精會神，將每一個字都記在竹簡上的人，則立刻將自己的書簡像母雞護小雞一樣保護起來。

　　“既是沒有記住，吾便再講一遍吧……”

　　“張生大德！”頓時，無數人五體投地，以大禮拜之！

　　當今之世，就連授業恩師，恐怕也不會如此貼心的給自己的學生們一而再的講解和演示。

　　老師講課的時候你沒有記住?

　　還想老師再講?

　　不可能！

　　老師講課開小差?

　　朽木不可雕也，要汝何用?

　　張越卻是微微笑著，絲毫不為此介懷，再次講了一遍加法與乘法口訣。

　　然後，他拿起算盤，在眾人眼前，雙手如同閃電一般，不斷的撥動算盤，口中則連續念著珠算口訣。

　　劈裡啪啦，一陣操作，不過須臾功夫，他就完成了從一加到十，然後又從十減到一的過程。

　　此刻眾人才明白，之前張越在答許恢等人何故撥動算珠。

　　原來，當時他在計算！

　　而這種計算效率和方式，簡直是神乎其神！

　　自己若也能如此，那麽……

　　無數人紛紛憧憬起來，陷入對未來美好前景的幻想之中。

　　“珠算之道，在於熟能生巧，君等自尋人做算盤，以日夜練習，三日後，某當再講乘除之道……”張越拿起算盤，站起身來說道。

　　這珠算之事，張越當然不會一次就講完。

　　這樣子怎麽刷聲望，怎麽炒作自己呢?

　　這年頭，不炒作又如何翻紅?

　　眾人聞言，紛紛起身，恭身作揖，敬道:“恭送張君(張公)……”

　　直至此時，所有士子、貴族子弟，皆以為張越所折服。

　　慷慨而好義，耐心而公允。

　　這樣的人不是君子，誰還是君子呢?

　　袁常更是立刻就跟在張越身後，像個小媳婦一樣，輕聲拜道:“弟子常恭送老師……”

　　“咳咳……”張越隻覺得面部有些抽搐，這貨還真的黏上自己了！

　　面對這樣不要臉，又這樣有錢的牛皮糖，張越暫時也沒有什麽辦法。

　　只能是用不承認、不否認的態度。

　　至於許恢等人，此刻看向張越的眼神，已經徹底變了。

　　“天縱奇才啊……”許恢起身，撣了撣自己的衣襟，望著張越的眼神之中甚至充滿了崇拜。

　　僅僅是解圓周率這個事情，就已經讓許恢知道，自己永生都不可能追上這位張子重的背影。

　　只能仰望對方！

　　而這算盤與珠算口訣一出，他更加明白了，自己恐怕連仰望對方的資格也沒有了！

　　怎麽辦呢?

　　孔子說，知恥而後勇！

　　在大復仇思想影響下，漢家士大夫的自尊心和恥辱心，特別強烈。

　　不同於後世霓虹學到的那些皮毛。

　　對於漢人而言，被人擊敗，這是恥辱。

　　受到恥辱之後，第一反應就是反擊。

　　若反擊之後發現自己無論如何也不是對方的對手。

　　那麽，向對方學習，以對方為師，就成為了這個人最後的選項。

　　學他的長處，學他的思想、文化、技術。

　　以此改造自我。

　　最後，師其之能以敗之！

　　這就是最終的道路！

　　如趙武靈王胡服騎射，天下公羊學者紛紛點讚，認為這是聖王之行。

　　而漢家自今上之前，為匈奴騎兵所壓製。

　　於是，漢軍也主動學習和模仿匈奴騎兵，組建起了大量的野戰騎兵部隊。

　　元光元年，大將軍衛青率領漢騎主動出塞，攻擊匈奴腹心，拉開了漢匈戰爭的序幕！

　　是故，只是猶豫了一下，許恢便堅定的跟上了袁常，尾附於張越身後，如同小妾一樣，低眉順目，以弟子之姿而侍奉左右。

　　許恢之後，伍垣也咬了咬牙齒，跟了上來。

　　隨後，其他數人相互看了看，也都低著頭，跟了上去。

　　而這正是這個時代的士大夫的精神面貌！

　　失敗與挫折，不可怕！

　　仲尼曾歷經挫折，遊歷天下而無人用之。

　　孟子也曾遊歷列國，而被人嫌棄。

　　就連荀子入秦，也被羞辱。

　　然而……

　　現在，誰是勝利者?誰是主宰者?

　　失敗與挫折不可恥，相反這是磨礪，這是激勵，這是鼓勵，這是成長過程的必經之路。

　　沒有人會為自己的失敗與挫折而消沉。

　　於漢人來說，真正可怕的，永遠不是失敗。

　　越王勾踐曾經敗的一無所有。

　　但他臥薪嘗膽，十年生息，十年教訓，一朝雪恥，天下敬仰。

　　楚國也曾經一敗塗地。

　　然而，楚雖三戶， 亡秦必楚！

　　項羽兵入鹹陽，一把大火，燒光了秦人的驕傲與榮譽！

　　匈奴人也曾經在長城邊塞耀武揚威。

　　但現在呢?

　　單於龜縮於漠北，只能靠著大漠天險，苟延殘喘。

　　漢軍長驅直入，幕南無王庭。

　　夷狄見漢人，甚至不敢彎弓相對！

　　也就近些年，方敢偶爾從瀚海裡走出來，騷擾一下漢家的邊塞。

　　但，他們再也威脅不到長城了！

　　漢軍早已經把戰火，燒到了匈奴人的老巢和腹地！

　　而所有的這些事實，都告訴了漢室士大夫們一個事實——技不如人，沒有關系，失敗更是沒有關系。

　　只要一息尚存，只要血還未冷，就一定有辦法復仇雪恥！

　　被人打了，那就打回去。

　　打不過，就向對方學習。

　　學會敵人或者對手的知識、技能，然後揍回去！

　　春秋曰:襄公複九世之仇！

　　屈子說:路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　易雲:天行健，君子自強以不息！

　　刑天舞乾戚，猛志固常在！

　　而這就是漢家的士林風骨。

　　雖然，對於許恢、伍垣而言，今日的遭遇和變故，還遠遠談不上要復仇雪恥，直到對方倒下的地步。

　　但他們確實感覺到了自己與張越的差距。

　　也確實感覺到了深深的無力感和羞辱感。

　　要平息這種恥辱，要讓自己的腰杆能重新直起來。

　　他們唯一也是最正確的選擇，就是向對方學習，以對方為師。