卡爾在電台前等了一會兒，一個中氣十足的聲音接了進來;“還活著呢小子！這次不錯，作為學院的學員能做到這一步已經算很不錯了！”

　　“你是?”卡爾有點迷糊。

　　“小子，等你回來之後進了學院你就得喊我院長！”中氣十足的聲音惱怒地說。

　　“可是這聲音。。。不是說南山院長是一個已經活了快四百歲的老頭子嗎?怎麽會有這麽中氣十足的聲音?”卡爾下意識的嘀咕了一句。

　　另一邊的南山院長被卡爾的這句嘀咕憋得滿臉通紅，他看了看四周:還好是在自己的辦公室一個人都沒有，這種丟人的事情不會傳出去。

　　南山氣急敗壞地對著另一邊的卡爾喊道:“你這臭小子！等你回來了看我怎麽收拾你！”

　　卡爾在嘀咕出去那句話的時候知道自己說錯話了，他趕緊向南山院長道歉:“額，抱歉院長。剛才是無心之言，真的很抱歉。您現在就跟二百歲的小夥子一樣強壯！是我錯了！”

　　“哼哼，這還不錯！小子，突然聯系我們有什麽事?”南山院長消氣了後問。

　　“是這樣的，院長。我所在的這個星球居民中的首領之一邀請我去參加他們的首領聚會，所以我想詢問一下院長:帝國和家族方面最近是否有營救我的計劃?有的話，需要我做什麽樣的配合?沒有的話，請問救援大概還需要我等待多久到來?”卡爾向南山院長說明了為什麽聯絡帝國方面。

　　“救援是肯定有的，而且正在組織中！但是現在軍部和你姐姐正在為救援方案的細節問題爭論不休，所以問題就是艦隊都準備好了，就看救援方案了。”南山院長回復道。

　　“什麽?我姐姐什麽時候懂得軍事方面的事了?”卡爾一臉懵比。

　　“沒有沒有，卡蒂斯家主可沒有參與營救方案。參與策劃營救方案的是你家族艦隊司令部裡的總參謀長，湯姆·費雪中將。”南山院長向卡爾解釋。

　　“原來如此，我說姐姐怎麽會突然對軍事有興趣了。不過，營救方案的分歧到底是什麽?”卡爾問道。

　　南山院長和卡爾簡略的說了下關於他的營救方案，然後開始說分歧的一點:“。。。現在最大的分歧是在這一個地方:如何能保證冬眠者在面對他們無法戰勝的帝國海軍的時候，不強行壓縮蟲洞的質量。你姐姐害怕冬眠者在無法戰勝帝國海軍的情況下強行壓縮蟲洞質量而導致蟲洞坍塌，所以堅持在軍部沒有找到避免冬眠者強行壓縮蟲洞質量的方法時候進行營救。”

　　“其實。。這個問題很好解決。”卡爾幽幽地說一句。

　　“所以我們現在準備提出一個。。嗯?你剛才說什麽?卡爾學員。”南山院長正準備繼續和卡爾說他姐姐在救援方案上和軍部的分歧，冷不丁聽到卡爾冒出這麽一句。

　　“你剛才在說什麽?卡爾學員?把你剛才的話再重複一遍！”南山院長嚴肅的說。

　　卡爾隻好再說一遍:“我說，我覺得這個問題其實很好解決。”

　　“哦?那你說說解決辦法。要知道，越早解決這個問題你就可以越早的回家！”南山院長略顯激動。

　　“院長大人，如果我記得沒錯的話帝國每支艦隊都會有一個特別偵查小隊吧?”卡爾向南山院長確認。

　　“不錯，確實如此。特別偵查小隊裝備帝國最先進的咒逐級隱形特勤艦，等等，你難道是想?”南山院長也不是笨人，被卡爾一點就馬上明白了他想幹什麽。

　　“可是這裡有一點問題卡爾你是不是忽略了?我記得你發回來的情報中顯示那些冬眠者也有護衛級的作戰船隻，而且鎖定目標的速度還特別快。雖然咒逐級隱形特勤艦可以裝備隱秘行動隱形裝置，但是因為穿越蟲洞的磁場極化現象影響，重新啟動隱秘行動隱形裝置最少需要三十秒。但是從情報中顯示，冬眠者的反應速度可沒有那麽慢啊！那可是連截擊艦這種超快型戰艦都可以鎖定進行躍遷擾斷的！”南山院長很快找出了卡爾提供的方法中的漏洞。

　　“那麽南山院長，既然如此的話，你們當初是怎麽接到接到護送艦隊幾乎全軍覆滅的消息?”卡爾反問。

　　“當然是護送艦隊中截擊艦小隊的幸存成員送出來的啊！”南山院長脫口而出。

　　“那麽很簡單， 截擊艦小隊的配置一般為五艘截擊艦。當初衝回去求援的截擊艦一共有幾艘?”卡爾繼續問。

　　“一共，我想想。”南山院長閉目想了一會兒之後肯定的說:“一共是三艘！”

　　“確定嗎?”

　　“我確定，這是可以查到記錄的。”

　　卡爾接著說:“既然是三艘，那麽成功率就是百分之六十。我有個想法，院長不知當不當講?”

　　“你說。”

　　“那個營救方案的前半段是完全沒必要動的，前半段很完美。接下來我們其實可以這樣操作:在主力艦隊和冬眠者剛開始交戰的時候，派遣一個中隊的咒逐級隱形特勤艦躍遷至蟲洞口，然後全部穿越蟲洞。進入蟲洞之後同時起跳躍遷至任何一處信標，途中記得隨手保存一個躍遷信標。然後存活下來的隱形特勤艦們再次起跳之前途中做好的躍遷信標，這次跳躍結束之後他們就應該可以開啟隱秘行動隱形裝置了吧。您看這前半段有沒有什麽問題?要是沒有的話我就繼續說下去?”卡爾對南山院長說了自己的前半段構想。

　　在卡爾對著南山院長說出自己方法的第一時間，南山院長就直接動用自己的院長權限:讓學院情報組的教師立刻到院長辦公室集合，逾期按軍法處置！同時把自己個人終端的錄音功能打開記錄卡爾提出的方案。

　　於是這些可憐的教師們急匆匆的從各自的崗位上向院長辦公室跑去，有幾個正在上課的教師更是連課都不上了，對著全班的學員直接留了一句全班自習班長監督之後就衝出教室。