買好東西，李夢龍在老板那裡拿了一個大塑料袋把蛇皮袋包的嚴嚴實實，防止一會回去之後被雨水打濕了。

　　背上蛇皮袋，李夢龍深一腳淺一腳的原路返回，在快到學校的時候，卻看到班上同學莊蝶好像遇到了麻煩。

　　走進一些李夢龍問道:“同學，這麽晚了你怎麽出來了，多危險呀?”

　　莊蝶被突然的說話聲嚇了一跳，晚上天黑也沒太看清，等李夢龍再走進一些才放下心來。

　　莊蝶帶著點哭腔說:“我腳卡在水裡了，離開不了，這麽晚出來是想買一個熱得快燒水，宿舍裡的那個壞了，本來覺得小賣部就在學校門口，反正這麽近也沒關系，誰想到就卡在這兒了。”

　　李夢龍走到上面一點的田埂上，將蛇皮袋的口子封好放在田埂上，再把雨披蓋在上面，做好這些事之後回到莊蝶跟前，用手伸進水裡，卻是撈到了一個簍子，不知道簍子卡在什麽東西上固定住了。

　　李夢龍估計應該是附近農民用來裝黃鱔的竹簍，發大水了衝到這兒來的，然而莊蝶不小心腳踢了進去，沒辦法，李夢龍隻有將上面的竹板一根一根的掰斷。

　　李夢龍問道:“可以了，試試看能不能把腳拿出來，疼不疼，腳有沒有扭到?”

　　莊蝶慢慢的把腳抽出來，臉紅的說:“還好，剛剛有點疼，現在沒事了，我感受下也沒有扭到，太謝謝了。”

　　此時李夢龍身上都濕透了，趕緊說道:“上了田埂，趕緊回去吧，這黑燈瞎火的。”

　　兩人上了田埂，李夢龍背上蛇皮袋，田埂上泥濘不堪，走的也比較慢，盡管莊蝶好奇李夢龍背上的蛇皮袋裡是什麽東西，但還是忍住了沒問。

　　一路跌跌撞撞的回了學校，莊蝶再次道了謝之後就回女生宿舍了，李夢龍發了條短信問汪洋有沒有休息，汪洋回復沒有，李夢龍就讓汪洋到宿舍樓門口這兒，有東西給她。

　　見到汪洋後，李夢龍打開蛇皮袋，一股腦的把裡面大部分的東西往外拿。

　　汪洋驚訝的說:“你怎麽弄這麽多吃的東西呀?”

　　李夢龍說:“這不是怕到時候發大水，學校封閉的時候不至於餓肚子麽。”

　　汪洋說:“你太杞人憂天了吧，考慮的這麽遠，再說你拿這麽多東西給我，我也搬不動呀。”

　　李夢龍一拍腦門，說:“你看我，疏忽了，那就先少拿點，回去後藏起來，以防萬一。”

　　李夢龍就拿了些平時汪洋愛吃的什麽花生糖呀，軟糖之內的給汪洋。

　　“太晚了，你早點休息，不要學習的太晚了。”說完李夢龍準備離開卻被汪洋叫住了。

　　“喂，我發短信特意叫你帶的東西呢?”汪洋扭捏的問道。

　　“哦，你看我這記性，差點忘了。”只見李夢龍掀開外衣，在懷裡拿出來一個塑料袋遞了過去。

　　“不知道你用什麽牌子的姨媽巾，我選了好幾種，不合適的就扔了吧。”李夢龍大大咧咧的說道。

　　“討厭，不說了，我上樓去了，你也早點休息，看你全身都濕透了。”說完汪洋臉紅紅的回宿舍去了。

　　……

　　第二天，剛上早自習，李夢龍的手機就來電震動了，打開一看是個陌生號碼，貓著腰出了教室，按下接聽鍵。

　　“喂，李夢龍是吧，我是上灣村生產隊支隊書記呀，你買的那些地現在都沒有產權糾紛了，咱們什麽時候把後續的手續辦了。”不怪人家上杆子急著找李夢龍辦手續，

實在是那塊地對村裡來說簡直就是荒地，現在李夢龍要去買，他們肯定得上心，還怕李夢龍反悔呢。　　“那中午你把所有手續準備好，辛苦一下你給帶到縣裡的儲蓄所，我知道現在好多路段被淹了，有些地方不好走，但我也不讓你白跑一趟，多給你三千塊錢，就當辛苦費好嗎，再說余款我也要給你，我不可能帶著那麽多現金來交易呀，我把余款都存在儲蓄所的一個存折裡，咱們直接在儲蓄所裡交易，你當時就可以查到錢。”李夢龍說道。

　　從學校到上灣村也就二三十裡路，如果是平時李夢龍去也就去了，不過現在學習這麽緊張，李夢龍恨不得連一分鍾都掰開兩半來用。

　　村支書考慮了一會，開口說:“那好吧，我把材料都帶上，這就和村裡會計兩個人一起出發，中午應該能趕到城裡，咱們在哪裡匯合?”

　　李夢龍說:“就到長水路上的儲蓄所吧，你從南面進城會遇到一個大轉盤，過了大轉盤直走到第二個十字路交叉口往右邊拐到發達路，再走一會你會看到一棟百貨大樓，到了那兒你再問問人，長水路儲蓄所在哪，反正不遠了，離縣第一中學很近，聽清楚了嗎?”

　　李夢龍說的很詳細，其實儲蓄所就在一中後巷那些電腦室， 台球室不遠，離學校很近，方便李夢龍過去，很明顯一中後巷比前門繁華多了，不像前門還有好多農田。

　　“放心吧，記住了，那咱們中午見面再詳談吧。”說完村支書掛了電話。

　　李夢龍回到教室裡，心裡想著，要通知爸媽，找個借口讓他們知道承包的那塊山頭那兒有個山洞，讓他們好好保護起來，這些以後可都是上好的旅遊資源。

　　汪洋看著李夢龍回到教室裡就坐在那裡發呆，用圓珠筆捅了捅李夢龍說:“你在發什麽呆呢，馬上要上課了。”

　　李夢龍回過神來，笑著說道:“沒什麽，我在想之前你寫在筆記本裡的記錄，說的是高考前要重點突出所謂的五練，這“五練”是練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。”

　　緩了緩李夢龍接著說道:“後四個我能理解，但是第一個練規范我還在考慮怎麽解釋。”

　　汪洋解釋說:“練規范就是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰。”

　　兩人小聲的討論著，不到一會上課鈴聲就響了起來。

　　屋外的雨這會兒越下越大了，時間來到上午第三節課，在第三節課上到一半的時候，班主任高老師進到教室裡，號召同學們到一樓去和高一六個班級一起把教室裡的桌椅板凳搬到樓上去，因為這會兒一樓開始進水了，而且水勢上漲很快。

　　李夢龍卻在考慮，下這麽大的雨，村支書還能趕到縣城嗎?時間就在焦慮中慢慢走過。