不妙啊，一不小心被他們給擺了一道，偏偏這個時候還正好輪到了中心打線，太不爽了。高進感到了一絲壓力，這個賽季以來他還是第一次面臨著如此危機的局面。

　　丁磊是為數不多的和高進有過交手的幾人之一，他認為想要從這個投手身上得分是很難的，所以現在這個機會他無論如何都要抓住。但是高進也不是那麽好對付的，球速達到142的直球塞進好球區，丁磊無從下手。第二球，丁磊選擇了犧牲自己送文詠回來，他的短打不錯，將球點向了一壘方向，文詠起跑的時機抓的很好，衝向了本壘。

　　“A高中動手了，第三棒的強迫取分！李志輝反應很快，他上前去拿到了這個球，能趕上嗎?“

　　棒球場內的空氣仿佛凝固住了，所有人都期待著裁判的判決。

　　……

　　“這球可惜了啊。”聞人老爺子可惜地說到。

　　“有什麽可惜的，”吳教練不以為然地說到，“沒事乾玩什麽短打，好好打不就行了嗎，這裡用短打不就代表著心裡上先輸了。”

　　……

　　李志輝這一次的防守堪稱完美，他很快速地上前接球，並且傳球的位置讓捕手能夠很舒服地刺殺文詠。高進看向他的目光充滿了基情:“還好有你！”他如釋重負地說到。

　　李志輝瀟灑地甩了甩頭，用右手筆畫了一個收拾，說道:“才兩出局。”

　　“強迫取分失敗！一壘手李志輝的精彩表現阻止了這次進攻，跑向本壘的文詠遺憾出局，不過A高中的進攻還在繼續，現在仍然是壘上有人的局面，並且現在輪到了第四棒打擊。

　　兩出局，壘上有人，第四棒打擊，一開場就這麽燃啊！高進的眼睛裡似乎閃爍著火焰，才兩出局，棒球是從這裡開始的，我就盡快讓它結束好了！

　　高進和其它投手不一樣，他的強勢投球讓張勝也感到很是難辦，畢竟能投出球速140以上的高中生少之又少，張勝把球數拖到了兩好一壞，總算是抓住了揮棒的時機，但是，第四球高進毫不猶豫地投出了變速球，張勝措不及防，揮空三振。

　　鄧教練對這一局的表現還是挺滿意的，重點表揚了李志輝的精彩守備。

　　王文剛明顯的感覺到了隊員們失望的神情，這一局的進攻失利的確讓人難以接受，但是他還是很欣慰的看到隊員們打起精神來上場守備。

　　B高中的第一棒是二壘手張明楷，大家也很了解他了。

　　這小子倒是很中規中矩的，沒什麽特別突出的地方，只是速度還算得上比較快的那種，不過實力也挺平均的，看球也比較準，屬於不會輕易出局的那種，再考慮到要節省球數的情況，就徹底用直球在好球區裡壓製他就行了！不用擔心，你的球速也不慢！張勝乾脆利落地決定了配球方案，程啟的投球節奏也很快，張明楷找不到調整的時間，兩好球之後還沒有抓住揮棒的時機，第三個球再次飛過來，他再次揮棒過晚，被三振出局。

　　第一棒沒能上壘，第二棒的夏浩也沒能打開局面，他的職責是推進第一棒的進攻，並不擅長打擊，第一棒出局的情況下教練要求他自由打擊，第一球揮棒落空，第二球雖然往前打出去了，不過並沒有什麽威脅，馮宇軒輕松地搞定了他，至於第三棒雷徠，雖然給程啟帶來了一點小小的麻煩，依舊是被三振掉厄運。

　　第一局程啟隻投了九球就兵不血刃的拿到了三個出局數。

　　……

　　“B高中的打線，

雖然能欺負欺負一般隊伍，但是比起他們的投手陣來，可就完全不夠看了。”聞人老爺子說到。、　　“現在只是賽季開始階段啊，打線之間還不熟悉，沒能配合起來，雖然說他們學校注重投手而輕視打擊，不過他們的打線也從來不差啊，小鄧總是能活用球員們的特色，把他們組成一支比較奇怪的打線。在排兵布陣上，那小子還是有一手的。”吳教練從專業角度分析到。

　　相比之下，一貫注重強力打線的A高中，即使是賽季初期也擁有著一支非常恐怖的打線，以張勝這個第四棒作為軸心，前面配上文詠這種速度極快的開路先鋒，還有能力全面的白子越，加上長打能力出眾的丁磊和馮宇軒作為中心棒次，下位打線也有實力不錯的李哲撐著，投手能夠延續進攻節奏， 另外兩人也都分別有長打的能力，整支打線給人的感覺就是攻擊力十足。

　　第二局由第五棒的馮宇軒開始，他上來就是一發強力的揮棒，將球打到了本壘板牆附近，不過雷徠顯然對他有研究過，站位比較靠後，在這球打出來之後他就立刻向後跑去，在本壘板牆附近接到了這個飛行距離十分高遠的球，支持A高中的觀眾都覺得這球有些可惜，不過這次守備卻讓B高中士氣大漲，高進收到這種良性的刺激，手感也漸入佳境，靈活的運用了變化球讓李哲三振出局，接下來又讓葉卓凡打出了外野高飛球，雷徠幾乎是站在固定位置將球接下。

　　……

　　“在防守這方面，他們倒是做的很不錯，放眼全國，凡是稱得上強隊的隊伍，沒有哪支是防守不行的，防守是最關鍵的東西，打擊這種東西變化無常，完全依賴打擊是活不下去的，而防守則較為穩定，良好的守備節奏也能夠帶動打線的積極進攻，才能讓強力打線真正發揮實力。“吳教練說到，他一直認為防守是很重要的，而A高中給人的感覺是以進攻聞名的，這一點他還在國外的時候就知道了，所以當他回國之後，自己的老友——聞人老爺子邀請他來學校做教練的時候，他是拒絕的，但是聞人老爺子的軟磨硬泡還是將他給請了出來，他上任之後的兩任主教練對他都很尊敬，所以在隊伍裡他有很大的話語權，他一直強調的防守也被主教練重視起來並傳承了下來，雖然現在A高中給人的第一印象依舊是強力的進攻，但實際上他們贏下比賽的關鍵是防守。