李志輝不緊不慢地走上了打擊區，他並沒有著急著要與程啟對決，而是悠閑地做著準備動作，作為一個從一年級就混跡於賽場的老油條，他有著豐富的經驗，此時，他的一舉一動都在挑逗著現場觀眾的情緒。而觀眾們也很給面子，一直以熱烈的掌聲回應他。

　　終於，李志輝舉起了球棒！

　　這家夥，還真是個老油條啊，磨蹭了這麽久，不過，程啟也不是那麽容易就會被影響心態的新人了，你這招對我們沒用。——張勝。

　　不出張勝所料，程啟沒有被這些小動作影響，第一球就很有氣勢地扔進了好球區。

　　不愧是A高中的ACE啊，心理素質挺強的嘛，不過，我在賽場上摸爬滾打這麽久了，也不是你能看透的，要小心的是這個捕手。李志輝心有余悸地瞟了一眼張勝。這個人奇奇怪怪的想法太多了，一個不小心就要翻車，不過不管怎樣，這個投手的實力絕對無法壓製我！

　　謹慎起見，張勝配了個壞球，李志輝當然沒有去打。

　　剛剛的外角壞球質量還可以，現在來一個內角的好球搶個好球數。——張勝。

　　張勝的配球沒有絲毫的問題，先讓李志輝的眼睛記住外角的壞球，此時立刻塞內角的好球，是個不錯的方案，可惜程啟的控球出現了失誤，球太偏內了，投成了壞球。李志輝雖然知道這球不會打到自己，還是稍稍做出了躲避的動作。

　　沒有投進好球區可就麻煩了，這家夥的打擊很犀利，現在也不能在投壞球把自己往死路上逼了，反正現在一壘還空著，就接著把球往內角投吧，投得刁鑽一點。——張勝。

　　“一好兩壞之後，程啟的投球進入了好球區，給自己又爭取到了一個好球，現在他已經追逼了對手了。“

　　就這麽拿下吧！——電視前，聞人雅在心裡為自己學校的球隊祈禱。

　　不妙啊，現在球數對我不利，不過，你也差不多該投那種球了吧，我可是一直等著呢，快投過來吧！——李志輝的臉色和他內心的獨白形成了鮮明地對比，他故意做出很緊張的神情，不管有沒有被注意到，反正他也沒損失什麽。

　　雖然我現在很不想浪費球數，但是面對這個打者絕對不能大意，現在還是應該穩妥起見，來個內角的壞球騙一下他，最後用滑球搞定他，這球需要一點球速。

　　面對李志輝這麽強大的對手，張勝也不得不謹慎起來，這種情況放在平時肯定就直接讓程啟投滑球搞定對方了。

　　程啟很好的按照張勝的要求將球投了出來，不出張勝所料，李志輝並沒有揮棒。

　　不知道你們在搞什麽鬼，這種球對我是起不到作用的，趕緊投那個球給我吧，你最驕傲的那種球，讓我來挫敗你的驕傲吧！李志輝等待著程啟的投球。

　　今天的打擊和平時不太一樣啊，放掉了很多機會啊，他的狀態看上去並不差，這麽說來這就是另有目的了，不過，不管怎麽說我都已經把這局交給他們了，就隨他們鬧吧。

　　張勝給出了那個暗號，程啟露出一絲滿意的神情。

　　總算要投那種球了嗎?太好了，我都等不急了！李志輝的內心同樣興奮，但是並沒有表現在臉上。

　　程啟側身站位，準備投球，張明楷在三壘不停地做著小動作想要干擾程啟。

　　程啟的確注意到了張明楷:這小子在幹嘛呢，好好呆著不就得了，反正成敗就這一球，等我把他乾掉了你在三壘也沒有用，現在將精力集中在打者身上！

　　程啟信心滿滿地投出這個球，

他相信這個幫助他拿下無數個三振掉球種今天能夠再一次綻放出光芒。　　李志輝揮出的球棒狠狠地擊碎了程啟的幻想，程啟腦補的三振畫面並沒有發生，取而代之地是球棒擊中球，發出一聲清脆的聲響，同時張明楷衝向了本壘。球被打到了右外野，李志輝輕松地上了一壘。程啟難以置信地看著這一切。

　　B高中先馳得點！

　　主隊的得分讓現場的觀眾情緒更加高漲，助威聲震耳欲聾，大家都沉浸在這喜悅之中，張勝趕忙叫了個暫停。

　　“剛剛那球，你感覺怎麽樣?”張勝走上了投手丘，問道。

　　“手感很不錯，但是完全沒有想到會被打出去。”程啟如實回答。

　　“這都怪我啊，”張勝說到，“看起來對方應該是瞄準了滑球打的， 這一點我居然沒有發現。

　　“瞄準我的滑球打?怎麽可能，除非有人瘋了。“

　　“我也不敢相信這種事情，可是事實就是這樣的啊，從他揮出球棒的那一刻開始我們就輸了啊，雖然一直以來他們隊伍都是依靠著強力又充實地投手陣出名的，但是每一年他們的打線配合地也很好啊，加上這一屆有許多有個性的選手，其實鄧教練一直想改變隊伍的風格，所以在一年級就開始抬李志輝了。“

　　A高中擁有許多B高中的資料，張勝的推理並沒有錯誤，此時的鄧教練很感動:他大概是故意瞄準著滑球去打的吧，把對方最為驕傲的滑球打出去，想必已經給對方的精神上造成了不小的打擊了吧，這小子，還真是不停地在給我驚喜啊。

　　“你也知道，李志輝一直以來就是個不服輸的小子，想法也怪，他盯著你的滑球打也不足為奇，目的也就是為了摧毀你的心理防線，你可別被就這麽他得逞了，好不容易前面的節奏控制下來了，今天可得多投一會！“

　　……

　　“被得分了啊。”聞人老爺子的表情有了微妙的變化。

　　在這球被打出去的瞬間，聞人雅的內心也是咯噔一下，唯獨吳教練顯得很平靜:“不足為奇，對方的四棒，是個很有意思的孩子。”

　　“那這場比賽我們豈不是凶多吉少?”聞人老爺子匆匆問道。

　　“如果光從局面上來分析的話是這樣，不過也終究是分析，我們的隊伍裡也有很有意思的孩子啊，這些孩子永遠沒法分析，這就是棒球的魅力所在啊。”