道士和吉安現在迷上了陛下“自創”的拳法，不同於純粹沒事找事的某偽劣高手，他們一邊認真地練還一邊不斷地修改，早已把某人原來弄的拳法改得面目全非。

　　道士越練越覺得此拳有深意，越練越是心驚，因為這拳法頗暗含道家舍己從人、以柔克剛的道理。可他不知道小皇帝的花樣還沒完。

　　晚上，陛下又練拳腳了。不過現在回到了本就應該的樣子，是他跟在別人的後面學。

　　相對於別人的認真，某人可就馬虎多了，因為他在琢磨怎麽忽悠。

　　拳法練完了，東抓了抓腦袋，兩個影子有些奇怪的看著他。東有點不好意思地說道:“這個，道長，這武藝光這樣練，好像不行啊。”

　　道士和吉安一起問道:“如何不妥?”

　　“咱們光這樣練，而不拿來用用，可能練不出什麽本領。”

　　道士和吉安互相看了一眼。那是，拳諺說了:光練不打，武功有假。可是這怎麽能和陛下動手呢?萬一傷到了陛下，自己的腦袋也就基本上要被喀嚓了。這兩人異口同聲地說道:“陛下，這不太好辦啊。”

　　中國武術的傳承始終存在一個問題，那就是實戰能力。師傅教了你拳法，這隻是第一步，更重要的是這些拳法的運用。而這運用的訓練，是通過喂手來進行的，即師傅或同門師兄弟反覆以一種方法攻擊你，你則按一定的招勢進行應付或還擊，直到你練熟為止。所以又有俗話說:要想散手會，還得二人喂。

　　教你拳法不難，教你用，這就有問題了。你想，有幾個師傅有那麽多的工夫給每一個弟子喂招呢?就算是師兄弟之間喂招，效果恐怕還是不如師傅吧?

　　還有一個問題，喂招其實就是實戰，雙方動手時一不留神，就會錯手傷人，這也讓師傅或師兄弟心存顧忌。再加上中國人喜歡留一手，這就經常造成了武功一代不如一代。

　　而太極拳的創製者非常聰明地解決了這個問題。他把整個太極拳分成推手和拳法套路(老話叫盤架子)兩個部分。套路為拳之體，推手為拳之用。在學會套路之後，還要學會推手，這才算是體用兼備。

　　推手過去又叫“打手”，它的原理也不複雜。套路是從練姿勢中鍛煉身體的平衡，就是不論怎樣運動，要始終保持住身體的重心。推手則是在對方的推動逼迫下，仍要不失掉自己的重心，相反還要設法引動對方失掉重心，這就比套路要難了許多。所以，過去太極名家曾有總結:“盤架子以求懂自己之勁，推手以求懂他人之勁”，講得就是這個意思。

　　不要看兩個人在公園裡推來推去，好像沒什麽，實際上真正的玩家是在通過推手的鍛煉，來練習太極拳的“聽勁、問勁、化勁、發勁”。簡單點就是鍛煉了解對手的能力、以及反擊對手的方法。但推手不僅很好地體現了太極拳以靜製動、以柔克剛、避實就虛、借力打力的特點，它還有個非常大的好處:安全系數相對較高。

　　當下，東一臉“天真”地說道:“其實也不難啊，朕想了想，咱們同樣也可以慢點來嗎。”

　　道士和吉安精神一振，齊道:“陛下請說。”

　　東轉了轉眼珠子，開始講條件了。

　　“道長，吉安，朕本來是想讓你們教朕本事的，可現在卻變成了朕陪你們玩了，朕很吃虧的哦。”

　　瞧瞧，某人開始和集市上的商販一樣討價還價了，這哪是個皇帝所為。

　　道士和吉安一臉的苦笑:“您說。

”　　“你們每人總也要為朕做些事情才行啊。”

　　沒辦法啊沒辦法，誰讓咱們碰上這麽一個皇帝，怎麽陛下現在變得越來越希奇古怪了?

　　“您說，您說，臣等在聽呢。”

　　“答應了啊，大丈夫一言既出、駟馬哪個難追。”

　　東在兩人的糾結當中，開始向他們介紹“自己的”推手了。

　　我們說，任何一個人長期練習一種拳術，他總會或多或少地產生鍛煉疲勞，因為沒有新鮮感和激情了，所以老師有時候是會用拳腳或棍棒來逼迫你。不過你不能怪他，他這樣真的是為你好。但是，如果能兩個人在一起互相比較、互相切磋，在切磋中發現自己和對方的弱點，甚至還能體會到對方和自己的進步，到最後把找弱點變成了一種像捉迷藏一樣的遊戲，那麽趣味性和動力就遠比一個人練要大多了。

　　這個推手一做起來，道士和吉安馬上就體會到了其中的妙處，他們轉眼就沉迷在這個捉迷藏的遊戲中。用四個字來形容，就是“樂此不疲”。

　　可第二天道士就被東打發去改進火藥。歷史上的火藥就是這些牛鼻子老道整出來的，東覺得放過了這樣的“專業人士”，實在是不應該。

　　在接下來的日子裡，根據斥候近期探查的情況，陸秀夫和張世傑均認為目前進軍雷州比較合適。首先北兵在雷州的力量不強，其次拿下雷州可以屏衛海峽對面瓊州的安全。

　　經過商議，他們決定分兩路進軍，一路派張應科、王用兩人，率領部分軍馬嘗試奪取雷州。另一路，從海上進軍，看看能不能在廣南沿海奪取一個立腳點，畢竟潮州還有馬發在哪裡堅守。然而他們不知道的是，潮州的馬發已經遭到了唆都的圍攻，危在旦夕。

　　但不管陸秀夫和張世傑是怎樣在為行朝的出路絞盡腦汁，東是暫時考慮不到這些的，他現在正處於亢奮中。因為他最在意的炮，哦，就是“突火槍”造了出來。

　　當劉師勇通知他:第二個“玩具”已經造好。他立即迫不及待地悄悄趕到城外的實驗場。在哪裡，摸著那門火炮，他心中真的很激動。歷史就要改變了。

　　許工匠等人這次沒有下跪，但他的身子依然佝僂著。看到陛下撫摸著“突火槍”就像撫摸心愛的寶貝，就是他的心裡也充滿著自豪。當陛下以探詢的眼光望著他時，他肯定地點了點頭。

　　東迫不及待地說道:“快，試一試。”

　　彈丸被裝進了炮口，當導火索引燃了火藥後，在一聲真正如霹靂般的巨響中，彈丸飛了出去，落到了遠處的山坡上。

　　東看了看劉師勇和蘇劉義，就見他們臉上的神情已經不能稱之為震驚，而更應該是震撼二字了。

　　東拉了拉劉師勇，使他從震撼中醒來。劉師勇結結巴巴地問道:“陛下，這，這是突火槍?”

　　東搖了搖頭:“這才是真正的霹靂炮。”

　　他伸手摸了摸那炮，炮身有著發射後微微的余熱。

　　“劉將軍，要是我們把它用到戰船上，你看行嗎?”

　　劉師勇的眼中暴出了寒芒:“陛下，此械若裝上戰船，給對方來一下，隻要打中，定可擊破其船體，投石機和它相比差遠了。”

　　東又搖了搖頭:“劉將軍，膽子要大點，步子要邁快點。朕的意思是，不能隻裝一個這家夥，要裝，就要裝十幾個、幾十個。”

　　劉師勇的眼珠子瞪得真和雞蛋差不多了，可他還沒有消化完這個新想法，他的陛下就又給了他新的打擊。

　　東拉著他和蘇劉義蹲了下來，在地上畫了個船圖，船的兩邊各開了十幾個窗口。

　　“劉將軍你看，朕聽你說了水戰的打法，雙方你撞我，我撞你，扔石頭，射火箭，還要靠上去搏鬥，朕覺得太費事了。要是我們將霹靂炮這樣放到船上，發射出像上次那樣能在落地後爆炸的東西，而且是一起發射，你說結果會怎麽樣?”

　　聽了陛下的話，劉師勇的腦子裡已經簡單地出現了一種新的水戰模式，雖然還不是很清晰，但這已足以讓他不能自製。

　　“陛下，如果是這樣，如果是這樣……”

　　圍在周圍的幾個人也啞了，如果說手榴彈的出現還在他們可接受的范圍，那麽火炮的出現，就完全是一種新的概念了。他們每個人心裡都朦朦朧朧地感到，有些過去的東西要出現變化。

　　蘇劉義的眼中也盡是狂熱:“我們也可以用它炸他娘的韃子兵。”

　　東看著他二人問道:“現在我們應當怎麽辦?”

　　劉師勇和蘇劉義均咬牙切齒地一拳砸到地上:“陛下，造炮，造船，乾。”

　　東深深地吸了一口氣，“劉將軍，蘇將軍，從現在開始，嚴格封鎖這裡。蘇將軍負責保護安全，劉將軍負責造炮。謝將軍。”

　　謝明、謝富兄弟也從震驚中清醒過來，急忙躬身施禮:“陛下請講。”

　　“你們是當地人，情況熟悉，朕想讓你們去拉點人。”

　　謝氏兄弟愣了愣，東擺了擺手:“朕想讓你們悄悄到沿海各地去招收流民和工匠，特別是造船和製鐵的工匠，有多少拉多少。咱們人手不夠，需要有流民開田拓土，工匠們造船製械，明白嗎?”

　　“要是他們不願來呢?”謝明問道。

　　東咬了咬牙:“綁來，但不能傷了他們。”

　　哼哼，難道把這些高級技工留給北元?這樣的傻事咱可不乾。

　　他看了看這幾人，又補充道:“老師那裡還不能抽調人手，大軍作戰的器械還需要他籌措，我們要多靠自己。朕看先成立個火器監，專門造霹靂炮和手……哦，哪個東西改叫震天雷吧。這個火器監，”

　　他轉頭看了看幾個工匠，“就由許師傅負責，幾位師傅全部賞官。”

　　唉，兄弟我現在是要錢，沒有，要權，我的也沒有，也隻能是空口給個官了。

　　許老漢做夢也沒想到自己當上官了，他和幾個工匠顫抖地跪下叩謝陛下。東將他們扶起，說道:“這是你們應該得到的，隻是還望各位師傅和劉將軍一起商議商議，看看哪裡還需要改進。”

　　幾個工匠哆嗦著:“那是，那是。”

　　事實上，古代的炮彈就是分兩種，一種是現在他們用的實心鐵球，另一種是在晚些時候出現的，球形的鐵殼裡面裝了火藥、能夠爆炸的炮彈。這種爆炸性彈丸因其炸開時彈片四射，猶如花朵綻放，因而得名開花彈。

　　東當然知道他不可能一開始就弄開花彈，但隻要把兩種東西弄出來，稍加引導，別人自然會考慮將兩者結合起來。隻不過這家夥還明白，開花彈是有點技術含量的，要想快，就真的隻能靠他暗中來做手腳了。

　　“既然要玩，兄弟我就玩大點。”東暗自咬牙在內心裡說道。