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　李日知上前拱手，和鄭州來的士子們打招呼。全束方上前一步，到了李日知的跟前，上下打量李日知一番。

　李日知笑道:“全兄，你這是看什麽呀，我又不是絕世佳人，你這麽個看法，讓我感到有些毛骨悚然！”

　在如此緊張的時刻，他開了這麽句玩笑，周圍的士子們一起呵呵起來，全束方也乾笑了兩聲。

　全束方道:“李兄，這次考試可有把握?這次考試聽說是尚書省讓禮部主持，然後吏部複試，李兄見過吏部的馬侍郎了吧?”

　鄭州的士子一起看向李日知，在他們看來，李日知既然和吏部馬侍郎家有點兒交情，那麽這次進京投行卷當然要投到馬侍郎家去，吏部複試啊，投行卷投進了吏部侍郎家裡，那豈不是好到了極點。

　李日知呃了聲，搖頭道:“這個，我最近一直有事，所以沒有去拜訪馬侍郎，我想如果是吏部主持複試，那麽馬侍郎必定要避嫌，我不想給他添加麻煩啊！”

　去拜訪馬侍郎，無外乎就是投行卷，可他把行卷都投到當今皇帝和武皇后那裡去了，再要去找馬侍郎，那也就沒有這個必要了，人情這東西，用一次少一次，留在關鍵的時候用才好。

　鄭州的士子們還指望能從他的嘴裡打聽出來一點兒內幕消息，聽他說根本就沒有去拜訪過，都是大為驚奇，有馬侍郎這麽好的靠山為什麽不用?他們想要有這樣的靠山都沒有，李日知竟然給浪費了，天理何在！

　全束方奇道:“這，這是為何?那李兄你這些日子在城裡，是做什麽啊?”

　要問起這個，李日知倒也不想隱瞞，他道:“我近些時日結交到了長安縣的彭縣令，彭縣令安排了一名能吏，讓我跟著他學習怎麽處理一下坊間百姓的糾紛，這段時間一直在忙著學習，倒是真的學了不少的東西，很有用處啊！”

　眾士子聽了，先都同時一愣，隨後人人都臉上現出了恍然大悟的表情，接著又再變成了佩服的表情，瞬間變了三次表情！

　全束方連連點頭，道:“進士科難考，每科也就錄取那麽二十來個，我大唐三百六十州，平均下來要十五個州才能中一個進士，實在是太過難中了！”

　一直在旁邊魂不守舍的趙建忽然說道:“京畿裡面的州雖然不多，但能中的人卻不少，外部那些州的士子，能中的名額就更少了，我輩何其苦也，還不如去考明經呢！”

　眾士子一起點頭，神色都黯然起來，進士科之難中，天下皆知，但中了進士卻會前途光明，這也是天下皆知，要不然大家又不傻，明知難中，又幹嘛來擠這獨木橋，實在是因為中進士不但光宗耀祖，對自己前程也是最好的。

　全束方點頭之後，便又對李日知道:“李兄，我是最佩服你的眼光的，現在更回佩服了，你結交長安縣令，就算是科考不中，但考試之後，也能在長安縣裡謀個職司，這裡是京縣，機會無數，說不定哪日便可一飛衝天，卻是遠比我們強得太多了！”

　士子們又再一起點頭，今天他們這麽個點頭法，實在是次數太多了些，但對於李日知的“先前之明”無不欽佩，李日知又走在了眾人的前頭，他已經想的不是考中之後會如何，而是連考不中之後會如何，都提前想好了，把路子鋪好了，他們這些就一個想過這些的都沒有。

　李日知知道他們誤會了，但也不解釋，沒必要解釋這些，如果說得多了，反而會讓人誤會，他是在顯擺嗎?

　這時候，國子監的大門打開了，裡面的官吏出來，分站在門口，開始驗明考生的身份，放考生入場了。

　鄭州的士子們不再聊天，都開始緊張起來，把隊排起來，等著挨個進入考場。

　李日知走在隊伍的中間，提著籃子，就和所有的士子一樣，經過官吏的檢查之後，進入了考場。

　此時唐朝的考試流程還是比較粗糙的，和明清的科舉考試沒法兒比，因為這年代選拔官員的手段不僅是科考一種，科考並不是作官的唯一途徑，勳貴和舉薦這些途徑都是存在的，而且就算是科考，也不完全是靠卷子決定輸贏的，否則考生還投行卷幹嘛，拚命揚名也就沒有必要了！

　當然，如果文章確實好，那麽誰也擋不住，在大唐的這個時代，評卷時的貓膩還不多，不會有哪個官員故意把好卷子，評成是差卷的，當然以後假公濟私的情況會越來越多，但所幸李日知所處的這個時代，還是相對比較公平的。

　找到自己的座位，李日知坐在桌邊，平心靜心了片刻，沒過多一會兒，考試便開始了，有官吏拿著寫著考題的牌子，挨個房間的走動，讓考生看題目。

　這時代的科考還不象是明清那樣，明清時代的科考對於考什麽，考多少場，什麽時候考，要如何答卷都有明確的規定，但此時不是，本來在高祖和太宗時代，還算是形成了一些規矩，到了當今天子初登基時，也算是能照著做。

　不過，當守規矩的大臣被逐個乾掉後，有些規矩就不是那麽太講了，比如長孫無忌和褚遂良這樣的大臣，被武皇后給乾掉之後，連科考的時間，都要由武皇后來點頭了，武皇后認為什麽時候開考對她有利，還有考什麽對她有利，那麽，就怎麽考，當然，這些都是以皇帝的名義進行的，武皇現在還處於要往前台擠，但卻還沒有完全擠上來的時刻。

　如果武皇后真正掌了權，那麽對於科舉她當然會制定規矩，並且堅定的執行，但現在她不是沒有完全掌權呢麽，皇帝又不管事兒，所以她既不想按著原有的規矩來，又想著對自己有利，如此一來，有一大批士子就要倒霉了！

　武皇后正在策劃著一件重大事情，那就是去泰山封禪，她想和皇帝一樣，也得到一個封號，比如說皇帝以後自稱天皇，她自稱天后，諸如此類的想法她有好幾個，主要是為了提高她的身份，以便於進一步控制朝堂。

　而且武皇后有一個專屬於她的想法，就是她認為，隻要能讓老百姓過上好日子，老百姓才不會在乎執政的是男是女呢，所以對於如何讓老百姓日子過得好些，她是很上心的，不得不說，在這一點上，她比皇帝要操心得多，甚至比朝中很大臣都要操心。

　於是乎，這次在去泰山封禪前舉行的科考，便有了一層特殊的色彩，而這層特殊的色彩是專屬於武皇后的。

　李日知看向考題，他心想:“全是時策題目啊，竟然貼經、詩賦全都沒有，這可真是出人意料之外了，時策題目也是怪異，不過，對我來講卻是大大有利的，我可是跟在長安縣最能乾的官吏之後，處理了大半個月的坊間雜事啊！”

　李日知心中是歡喜的，而考場當中還有一個人欣喜惹狂，那個人便是趙建了，趙建已然熱淚盈眶了！

　趙建激動得全身發抖，雖然他早就做好了心理準備，認為他買的是真考題，但現在當考題真正出現在眼前時，他還是忍不住激動，雖然考題和他買到的是有區別的，絕對不是原題，但類型卻是一樣的，他事先準備好的文章，只需小有改動，就可以用到現在的考題當中，這就已經是非常好的結果了！

　而考場當中其他的考生，就沒有什麽好歡喜的，但至少有一半的考生是激動的，激動的原因是他們沒有想過會考這樣的題目，被嚇得激動了！

　這次的考題堪稱雜七雜八，最突出的問題便是有關物價、供需、改善百姓生活等方面的，而非是現在最熱門的邊境軍事，還有一些鎮壓叛逆，或與外國關系等的問題。

　當然，前者也屬於政治，對於會答這種問題的士子來講，這屬於國計民生的問題，但對於不會答這種問題的士子來講，這都是些什麽雞毛蒜皮啊，我寒窗苦讀為的是治國平天下，誰有心情管老百姓菜籃子的問題啊，老百姓的碗裡有沒有肉，和我苦讀詩書，參加科考當官，有什麽關系呢?

　在高祖和太宗時代，考題都是以國家層面來出的，而這次的考題是從百姓的層面來出的，這個就很是讓一大部份考生為難了！

　在考生當中，就算不是所有的考生都是出身豪門，但富裕家庭絕對是佔大多數的，衣食往行是絕對可以保障的，這年代的書是很貴的，如果家裡條件不好，是沒辦法買得起書本，上得起學堂的，更加不會有上京趕考的路費，除非士子就住在長安。

　而且就算是一般的寒門子弟，其實也不是那種吃了上頓沒下頓的，絕大多數也是可以脫產讀書的，而家裡為了讓這樣能讀書的子弟不分心，幾乎所有家中瑣事都不讓士子操心，隻要讀好書就行了。

　這樣一來，絕大多數的士子，對於民生這類的事情，不能說一無所知，但也絕對了解不深，對於這樣的考題當然就不好回答了。

　李日知卻在這些天裡，對於坊間百姓的事情算是有了一些大致的了解，也算是能自己總結出來一些心得，比如說妻賢夫禍少，還有國是由無數個家組成的，而家裡最重要的關系就是夫妻關系， 在有一些家庭裡面，因為丈夫能力有限，或者長期出門在外謀生，所以妻子就要扛起家庭生活的重擔，孝敬公婆，養育子女，還要想盡一切辦法的賺錢謀生，等等。

　在處理坊間百姓糾紛的時候，很多次糾紛都是這種雞毛蒜皮，東家長西家短的事例，所以他也就以家庭為基礎，展開文章。

　越貧窮的家庭對於物價越敏感，對於抵抗災難的能力也越弱，而這樣的家庭卻很多，那麽物價，供需諸如此類的要如何得置，才能讓百姓過上碗裡總能有肉的生活，李日知是這樣答題的，算是比較接地氣，言之有物。

　而趙建的回答卻比較高大上了，但卻有些空洞，可是遣詞造句卻是異常的精致，辭藻華麗無比，畢竟他準備了二十來天了，要是再不出彩，那他的書豈不是白讀了。

　可考場當中，其他的考生便神態各異了，反正會答題的全是在奮筆疾書，而不會答題的則是各種的抓耳撓腮，目瞪口呆，愁眉苦臉，表情錯亂……

　考試時，時間是過得最快的，一個白天的時間過去了，考場當中點燃了蠟燭！