其實在這個幼小的測試者進入房間開始,測試就已經開始,他以為自己目光裡面看到的光球,其實就是幻陣的浮現,本來房間裡面除了布置好的測試法陣就空無一物。
光球只是幻陣作用浮現在測試者腦海裡面,現實其實房間裡面一直是漆黑一片,只有房間牆角的一些暗淡的燈光,可以讓監控法器可以觀察到清晰的圖像。
也是利用虛幻的光球這個唯一醒目的光源,先一步抓緊測試者的眼睛,遮蔽其余的繁雜思考情緒,讓他隻注意到光明,利用人類一向的的趨光性控制測試者。
同時使用引導式語句誘導他走到指定位置,整個過程猶如催眠一樣,其實只是運用了精神錯覺的效果,也是孩童的思維還是比較簡單,才可以簡單的被誘導了。
換成一個成人或許就會一開始思考另外尋找光源了,雜七雜八的思緒往往就會打亂正常的引導訊息,達不到像孩子一般測試者的效果。
測試幻陣自然不會就是簡單的引導,很快,在那個孩子的眼中,光球突兀的不見了,而四周的環境瞬時開始變化。
光線變化,原本閉眼的測試者一下子感覺有一陣清爽風的吹過臉龐,腳下傳來赤腳踩在草地的感覺,低頭一看,原本的鞋子不見了,只有一雙赤腳站在草地上。
抬頭四看,周圍都是一人高的草叢,不時的有大風吹過,草葉被風吹的嘩嘩直響,一輪太陽高高的掛在天上,暖和的陽光照的孩子忽然有著一陣睡意。
“哢嚓,哢嚓”
“嗚嗚嗚嗚嗚”
一連串的的腳步帶動風吹草叢的聲音飄過。
“誰?誰在那邊。”
帶著哭腔的聲音,小測試者急忙轉頭查看傳來聲音的四周,忽然一下子,半空中的太陽也昏暗了下來,照射在身體上的陽光也仿佛失去了溫度。
原本進來時候穿著厚實的衣服,現在上身就一短褂,下身一副露腿短褲,加上一下子變化的溫度,讓小測試者隻感覺一陣陰冷。
同時一直在吹的大風,一下子放大了寒冷的觸覺,小測試者隻覺得渾身一冷,骨頭縫裡竄出來的一股冷顫加上心裡緊張的情緒,兩眼一翻,暈倒了。
就在倒地的瞬間,四周的場景瞬時暫停了,等候了幾秒鍾,仿佛已經確認測試者已經昏迷以後,幻陣才開始慢慢的解除,原本的草地場景一下子消失不見,出現的還是原本漆黑的房間,不過這會測試者就躺在房間中間沒有動靜。
讓銀河通知了一下外間等候的院長他們,本來應該由監控室專人負責監控測試情況,並同步通報測試房間外面待命的教師進去出來。
不過這會是王輝佔據了監控室,自然隻好讓銀河通知院長那邊,再轉告等候處理情況的教師進去。
很快的,測試房間另一頭的房間門被打開,一個老師帶著幾個護工抬著擔架進來,先一步查看了測試者情況,確認只是昏迷沒有身體傷
害以後,才讓護工動手抬上了擔架離開。
而教師自己則是在最後離開測試室並關上大門的同時,通過通訊儀直接喊到:“下一個,進來測試。”
自然聯通著測試房間門口的喊話器,讓等候的四個孩童一下子明白可以繼續進人了,雖然之前的測試時間很短暫,不過已經足夠四個孩童很快分配好進入順序了。
預定好第二進入順序位的孩子,抬頭靜靜的望著測試房間,沒有繼續躊躇,大步推開房門就衝了進去。
依然是老的一套,開幕的光球引導,第一幕的草叢迷蹤,不過不同於第一個孩子一下子就被嚇到了,第二個孩子居然堅持到了第一幕結尾。
第一幕結尾的場景就是從草叢裡面會竄出四匹野狼,圍著測試者團團轉的時候,如果堅持超過十秒,就會進入下一幕。
可惜,第二個孩子雖然堅持到了第一幕尾,但最終他直接在群狼環視下淚崩了,檢測到測試者已經精神崩潰,測試幻陣就依據預定程序解除幻陣。
一樣的,待命的老師進來,帶走已經有點驚嚇過度的孩童,並通知下一個測試者繼續。
監控室裡面,王輝一邊看著測試房間的動靜,一片對比著前兩個測試者記錄的心靈波動和銀河對他們的人格側寫。
記錄心靈波動可以算是初級的測心術,王輝至少要知道測試結果是真實的,要不然虛假的情感對他做的這個測試就毫無意義了。
像資質,天賦,王輝可以提前就從報名表格裡面知道,再加上提前安排的體檢,獲取的血液信息足以讓王輝知道前來測試者的所有身體信息。
但是性格和心靈就不那麽好檢查出來了,這也是動用測試幻陣的作用,即檢查測試幻陣的功用是不是可以正常運行,又能獲得一手的性格訊息。
這關系到以後的考評,王輝既然打算以後都從學院裡面招收龍堂的骨乾力量,自然要掌握第一手的性格信息,要不然招進一個白眼狼或者心裡陰暗者可就是一顆定時炸彈了。
雖說不能以小見大,這會的孩童性格,不一定長大了依舊如此,不過涮選掉一部分有心靈嚴重缺陷的孩子確實有必要。
就像一群兔子裡面塞了一隻狼一樣,既然可以第一時間刪選掉狼的存在,自然就不用等以後有兔子出事才去思考清除狼的存在。
王輝辦的是學院,可不是死鬥場,他需要的是一批批的教育程度達標的畢業生,而不是標新立異的特殊者。
或許以後會需要,不過在現在需要盡快補充龍堂力量的大環境下,底層的穩定還是一切前提。
測試依舊在很快進行,第三個,第四個,第五個,很快第一個小組就都測試完畢,而之前引導測試學員進來的老師也帶著下一組學員抵達。
第一組的後續幾人都不錯,雖然最好的第四個測試者也才堅持到第三幕出現,那是一片火海的環境,第二幕則是水域的環境。
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