“手把青秧插滿田，低頭便見水中天。六根清淨方為道，退步原來是向前。”

　　陳龍心中想起這一首“插秧詩”，開始對部族的婦女們講解插秧之道，“插秧，通俗地來說，將秧苗栽插於水田中，或指把水稻秧苗從秧田移植到稻田裡。”

　　他拿過一把秧苗，一邊在已經耙好的水田裡親自做示范，演示如何插秧，一邊說:“育種的時候水稻比較密集，不利於生長，經過人工移植，讓水稻有更大的生存空間。插秧也是有技巧的，有的人插得很均勻，橫豎都在一條線上。”

　　他按照小時候跟著村裡的人插秧的樣子，在水田裡將秧苗插在水田裡，部族中的婦女們也挺熱愛學習，跟著他，學著他的模樣，開始插秧。

　　這些農活兒，都是熟能生巧的，教過幾遍，婦女們慢慢地就領會其中的套路。

　　陳龍也就功成身退，走出了水稻田，看著在不遠處看熱鬧的孩子們，像吟誦兒歌一樣，一遍一遍地吟道:“人之初，性本善，性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專……”

　　他伸了伸懶腰，站在水田裡，還真是腰酸背痛，這可都是體力活呢。

　　這一派鄉村唯美圖，讓陳龍流連忘返。

　　走過水稻田，來到那一群孩子聚集的地方，不等他招呼，孩子們已經圍了過來，一張張看上去都是單純好像蔚藍天空的臉蛋，笑嘻嘻地問道:“炎帝爺爺，我們今天學習什麽呀?”

　　噗，爺爺?我一口老血噴死！

　　要放在現代都市，別的小孩，聰明的都叫我哥哥，笨一點的都叫我叔叔好吧！

　　好一個爺爺，真想一口老血噴死你們這群熊孩子！

　　也罷！

　　喊老老死不用人埋，再說，這一群熊孩子，那可都是日後人類的祖先，開枝散葉都靠他們呢。

　　論輩分，他們可都是幾千年前的老爺爺了。

　　現在，我既然身為炎帝，理當是他們的爺爺。

　　“孩子們，《三字經》都記住了吧?”陳龍一副老爺爺的姿態，摸著站在自己面前的一位小孩，流著長長的鼻涕。

　　“記住了！”

　　“炎帝爺爺，快點教我們別的吧，我們都學會了！”這些小孩真是可愛，看樣子，在這個沒有玩具的遠古時代，學習反倒成了樂趣。

　　尤其是誦讀像《三字經》這樣的文字，那都是朗朗上口。

　　真不愧是中國遺留下來的啟蒙讀物，孩子們特喜歡這種郎朗上口兒歌一樣的文章，還能增長知識。

　　站在他面前的這位看上去不過三兩歲的孩童，也是抬著頭，萌萌地問了一句:“炎帝爺爺，我……們學什麽呀?”

　　看著他快要萌化的樣子，鼻涕都快要流成一條線，牙牙學語，學著其他大一點的孩子問著。

　　陳龍將這個萌寶抱起來，笑嘻嘻地說道:“今天，炎帝爺爺，教你們《弟子規》，好不好?”

　　“好耶，炎帝爺爺，快點吧！”

　　其余大一點的孩子手舞足蹈起來。

　　這位萌寶吸了一下鼻涕，萌萌地回應了一句:“好呀！”

　　陳龍摸著萌寶小腦袋瓜，“你叫什麽名字呢?”

　　“小寶！”

　　“小寶?哈哈哈，你乾脆叫萌寶……”

　　“好呀~”

　　陳龍將萌寶放下，“孩子們，今天我們開始學習《弟子規》……”

　　一說學習，孩子們可都興趣滿滿，那些嬉鬧的也都靜下來，紛紛站立，萌寶也小步走到那些孩子群中乖乖地站著。

　　“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信……”陳龍開始教起《弟子規》來，唉，要說炎帝部族的孩子真是好幸運，這可都是中國幾千年文化的精髓，如今，我將這精髓傳遞給了幾千年前的人類啟蒙。

　　這無形中已經注定，華夏民族勢必會在接下來的浩瀚歷史煙河中，立於世界民族之林，成為四大古文明帝國之一。

　　泱泱華夏大國，該不會是因為自己這一穿越，締造了今後的華夏文明吧?

　　畢竟這是炎帝部族，是炎黃子孫的先祖之一。

　　炎帝在中國歷史上，那可是可歌可泣的大人物，該不會最開始的炎帝，果真像自己現在這樣的?

　　“泛愛眾，而親仁，有余力，則學文……”

　　陳龍教一句，孩子們學一句，每一個孩子都是聚精會神地學著。

　　《弟子規》，原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。

　　一般的人聽到“弟子”，會有錯誤的認知，覺得是小孩學的。

　　其實這個“弟子”不是指小孩， 聖賢人的學生都叫弟子。

　　其主要內容也是《論語》學而篇的解讀，所以，《弟子規》是源於《論語》，是隨順聖賢教誨，也就是人生的真理，來做事、來處事待人，並不局限於幼兒教育，也適用於成年人。

　　本來，陳龍是想教給這遠古時代炎帝部族的孩子啟蒙三大國學讀物，教完《三字經》，再教《百家姓》和《千字文》，但在這個時代，天下不過就是神農氏族、軒轅氏族、九黎氏族等。

　　原始部落，姓氏為時過早，所以，《百家姓》首先排除，至於像《千字文》倒也可以。

　　不過，幼兒教育，從《弟子規》也未嘗不可，教會孩子們做事待人的規矩，才能讓這個神農氏族部落不斷地發展壯大。

　　所以，以《弟子規》為先，接下來，會繼續教孩子們《千字文》、《論語》、《孫子兵法》等等，如果他能夠在這個遠古時代的時間足夠長，定要將遺留於世的國學經典，一一帶入這個鴻蒙初開的時代，從這一刻，將中國幾千年的文明，從這裡傳承。

　　在這裡，是一個最壞的時代，也是一個最好的時代。

　　萬物複蘇，一切鴻蒙。

　　誰能掌握運轉生存規律，將會引領這個時代，主宰這個時代。

　　“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶……”

　　陳龍的教書聲、孩子的誦讀聲，在這鄉村的原始部落彌漫，讓這一個遠古的部落，平添了文明的勃勃生機。

　　所謂問道茶祖，或許，正是這樣一種鴻蒙初開的狀態，帶著幾千年後的文明，讓其星火，形成燎原之勢。