只見蒼雕身上的氣勢越來越大，到最後，竟然一道白色閃電似的劃過長天，蒼雕晉級了。

　　蒼雕晉級到了四級靈獸頂峰，相當於人類的武皇大園滿頂峰。

　　只差一步，蒼雕就可以晉級到五級，相當於人類的武帝。

　　晉級後的蒼雕朝前一躍，來到了周傑輪的身前，將它那大大的雕頭挨著周傑輪的腦袋，十分親密。

　　李敖瞪大眼看著眼前的情景。

　　被認為晉級無望，只有三年壽命、只能等死的蒼雕，竟然枯本逢春，晉級了！

　　晉級後的蒼雕又有了兩百年的壽命！

　　並且有了晉級五級靈獸的可能。

　　奇怪的是，晉級後的蒼雕卻去親抱周傑輪。

　　難道蒼雕晉級的原因是周傑輪?

　　想到這裡，李敖眼前一亮，自己難道碰上了機緣。

　　李敖的想法沒完，但被人打斷了。

　　場中出現了五個武皇。

　　他們是被蒼雕晉級的氣勢引來的。

　　過來看後，果然是蒼雕晉級了。

　　而且蒼雕還抱著一個十六七歲的小男孩。

　　領頭的院長，忙將李敖拉到一邊，尋問是什麽回事。

　　李敖一五一十地將情況說了出來。

　　“雕兄是怎麽回事晉級的?”副院長問。

　　“我也不知道。哦！好象我們下雕後，周傑輪去抱著雕叔的脖子告別，應該是向雕叔口中放了什麽東西，然後，雕叔就晉級了。”李敖極力回憶當時的情景。

　　“他就是周傑輪?”院長問。

　　“是啊！就是你讓我去接的蘄國靠山王府的周傑輪。”

　　五個武皇相互交換了眼色:看來這個仙人弟子名不虛傳。

　　這時，與蒼雕告別後的周傑輪來到了他們的面前。

　　李敖上前拉住周傑輪:“來，我給你介紹下，這是院長……”

　　周傑輪一一向五位武皇行禮。

　　院長看了看周傑輪:“武靈高階，只能進乙級紅班。如果你想進甲級班，我們可以答應你。”

　　周傑輪再次行禮:“謝謝院長的抬愛，我還是去乙級班。”

　　“好，我帶你去乙級紅班。”

　　周傑輪急忙說道:“院長，我想進乙級黃班。”

　　院長看了看李敖，又看了看周傑輪:“原來你們的地下工作已經開始了?那好吧，就去乙級黃班。”

　　院長帶著李敖和周傑輪來到了教學樓的乙級黃班。

　　此時，乙級黃班正在上文課。

　　見到院長過來，全班起立。

　　院長來到了講台上:“今天過來有兩件事。”

　　所有的學員都盯著院長，等他的後話。

　　“第一件事:從現在開始，李敖老師被任命為乙級黃班的主任老師。”院長向李敖招手。

　　李敖來到台上，向大家行禮後:“未來的日子，我將陪著你們在武學的路上前行……”

　　一陣熱烈的掌聲回應著李敖的就職演說。

　　院長又招手將周傑輪招到台上:“第二件事:你們將在今天多了一個新同學。”

　　周傑輪向著大家行禮:“同學們好！我是新來的學生，我叫周傑輪，來自於蘄國。”

　　台下一陣議論聲:“蘄國，一個小國。”

　　“這樣小國的人怎麽會進入了西安學院?”

　　“肯定是走後門進來的。”

　　“鄉巴佬！”

　　嘈雜的聲音，特別刺耳，周傑輪皺起了眉頭。

　　看到周傑輪的表情，

那些人更開心。　　“喂，鄉巴佬，知道詩經嗎?”

　　“他只會知道月經。”

　　“他肯定不知道，只有我們大唐的優秀人才才會知道詩經。”

　　周傑輪回頭看了看黑板，黑板上正有一首古詩。

　　只是在周傑輪的眼中，這些古詩都是東拚西湊、殘缺不全。

　　“請問老師，這就是詩經?”周傑輪問文課老師。

　　文課老師愛理不理地說:“正是，是不是你從沒見過如此精彩內容的古詩?”

　　文課老師的話，讓周傑輪十分反感。

　　周傑輪隨口道:“的確，我從未見過如此神經的古詩。”

　　文課老師厲聲道:“住口！無恥小兒。”

　　課堂內響起了跟風聲:“住口！鄉巴佬。”

　　周傑輪不懼地說:“這樣的古詩也拿出來教人，真的不知老師的滿腹經綸是否是滿腹不綸。”

　　文課老師氣得胡子直顫:“小子，竟然指責我起來，看樣子你是大才。那我們賭上一賭。”

　　“賭什麽?”周傑輪問。

　　文課老師氣急敗壞的說:“你可以寫一首古詩，與我的古詩相比，校長等老師評價，看誰高誰低。如果你的詩比我好，我馬上辭職離開武院，如果我的詩比你好，那麽你從哪裡來，就回哪裡去，西安武院不歡迎你。”

　　院長見情況激烈，便出來打園房說:“你是老師，怎能同學生比詩文。畢竟你多讀了五十多年的書。”

　　文課老師堅持說:“他認為我的文課水平低，而我也不想教他這樣的學生。所以是非比不可。”

　　李敖看向周傑輪，周傑輪從他的眼中看到了擔心。

　　周傑輪笑了笑，暗示請李敖放心。

　　然後，周傑輪對院長行禮道:“學生獻醜了！”

　　說完後，周傑輪拿起粉筆，在黑板上寫下:

　　關雎

　　關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

　　參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

　　求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。

　　參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

　　參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鍾鼓樂之。

　　全場的人都被這首詩而驚住，好詩啊！

　　有人讚美，有人臉紅，有人氣憤。

　　讚美、臉紅、氣憤於這詩竟然出自鄉巴佬之手。

　　周傑輪寫完後，客氣的對文課老師說:“這文怎樣?”

　　文課老師本想回答“太差了”，但看著黑板上那他怎樣也寫不出的古詩，紅著臉，低下了頭。

　　這時，下面有人喊道:“誰知你在哪裡抄來的?”

　　周傑輪掏出一萬兩的銀票:“誰能拿出原本，證明是我抄襲別人的詩文，那這一萬兩銀就是他的。”

　　但無認眾人如何想破腦袋， 也指不出原文，證明不了周傑輪抄襲。

　　於是，不甘認輸的他們便胡說亂扯起來:“恐怕你也是亂寫的，不然我們怎麽也看不懂。”

　　“你看不懂，是因為你的水平太高了。”

　　說完，周傑輪又用白話文將古詩表現在黑板上。

　　關關和鳴的雎鳩，相伴在河中的小洲。

　　那美麗賢淑的女子，是君子的好配偶。

　　參差不齊的荇菜，從左到右去撈它。

　　那美麗賢淑的女子，醒來睡去都想追求她。

　　追求卻沒法得到，白天黑夜便總思念她。

　　長長的思念喲，叫人翻來覆去難睡下。

　　參差不齊的荇菜，從左到右去采它。

　　那美麗賢淑的女子，奏起琴瑟來親近她。

　　參差不齊的荇菜，從左到右去拔它。

　　那美麗賢淑的女子，敲起鍾鼓來取悅她。

　　周傑輪的白話注釋寫完後，全場一齊讚好。

　　而那個之前被周傑輪說他水平太高的學生，這時候，將腦袋躲進了褲襠中。

　　院長這時笑著說:“看來，我有必要再次介紹一下。周傑輪，蘄國人，按說大家應該很熟悉他，因為你們很多人都藏有他的作品。”

　　“不可能，他算老幾啊?”人群中有人抗議道。

　　院長不理會抗議聲，繼續說道:“他有一個外號:叫做二人才。”

　　“啊！”高低不平的尖叫聲在教室裡響起。

　　“原來他就是那個裝逼貨！難怪文課老師會輸給他。”

　　“裝逼裝到了西安武院來了，這不是欺負人嗎。”