這此天，我和我朋友每天下午一起去上初中預科班的數學課。

　　我們的數學老師叫黃老師，他看上去很溫和，教學方法跟小學老師截然不同。

　　記得第一次上試聽課的時候，黃老師給我出了一道邏輯思維題，問我:“假設現在你在參加一個綜藝節目，主持人把你眼睛蒙上，帶你走到一個陌生的地方，在那裡，有你的父母、兄弟、最親密的朋友和陌生人，這時，主持人遞給你一個硬幣和木桶，說道，‘行之，現在在你的正前方有一個木桶，你想想你可以用什麽方法知道木桶裡面有沒有水?’現在你認真想想，你有多少種方法?”

　　我想了想，揮起筆來就寫了起來……

　　不知道寫了多少個，我收起筆把我的方案交給了老師，老師看了之後，沉默半響說:“行之，你這幾條寫得都可以，但在我看來，最好的是這條‘把眼罩摘下來，看一下’，這說明你有打破邏輯思維的能力。我相信，隻要你認真學習，數學肯定會學得好的。”說完就流露了笑容。

　　看到老師這真誠的笑容，我突然發現，自己已經開始喜歡這個幽默、風趣的黃老師了。

　　……

　　到第一次上課時，我發現有比我還優秀的人了，她是一個女孩，叫作彭小柯。我跟她不一樣，我粗心，她細致，老師曾經對我們說:“行之，假如你用心的話，是可以考一百二十分的，但是假如你在像現在這麽粗心的話，你真的連B都考不到！”

　　聽了老師的話，我不禁想:“難道我真有這麽粗心嗎?”

　　之後，老師又說:“彭小柯，隻要你發揮平常心，考一百一是沒問題的。”

　　聽了老師的話，我不禁有一些氣鼓鼓，心想:“為什麽老師對她的評價那麽高！”

　　從那以後，我一直在暗中和她比較，如果有一次我錯的比她多，我就想:“沒事，下次超過她！”，如果有一次我錯的比她少，我就會激動地叫出聲來，不理會她那憤憤的目光，我一直在以她為目標。

　　可是今天，我發現我變了。

　　今天老師讓我們學新的一課，我一聽就蒙了，我完全聽都聽不進去，做題也很少有對的，反倒是以前經常做題在最後面的袁偵，竟然屢屢超神，不禁讓我感到絕望:“我是不是太畏難了?”

　　我想要變回來，我想要變回那個開心、快樂、笑起來沒心沒肺的自己，我想讓自己變回來！不再懦弱！

　　我，想要變回來！變得開心、快樂！

　　評:這篇文章寫出了情趣，但中心不明確。