高三開學以來第一場摸底考試在預期中到來，基本上大家都做好了準備，每個人都已經身經百戰，無所畏懼。

　沒有廝殺激烈，沒有憤慨前行，只有默然無聲。

　考場中，方寧又遇到了陳杉杉，她坐在前門第一個位置，顯而易見，在按照成績為梯次的排名中，她無疑是要遙遙領先於方寧等人，不過這還不夠，方寧他們所處的是第二考場，第一考場才是最激烈的試煉場，諸如程可淑、黎學平、李濤、程曦等人都在第一考場。

　當然，能夠進入第一考場的人無疑都是每個班最優秀的尖子生。

　陳杉杉的臉龐圓潤不少，身材有些發福，不過還沒達到過胖的標準，看起來有些豐滿，戴著眼鏡的她看起來有些深沉，不複高一高二時期的開朗，看見方寧也沒多打招呼，只是微微點頭，眼神便錯開了。

　方寧心想她大概是遇到了什麽事情，嚴重到足以改變一個人的心態。

　不過方寧和她的關系也不是很親近，自然不會去多管閑事。

　正是自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。

　考完最後一場地理，方寧把筆收入筆袋中，再檢查試卷名字班級沒有遺漏後，推開椅子起身交卷走出考場。

　他的身後是窸窸窣窣的交談聲，還有監考老師拍桌子的聲音。

　下午的陽光隙入眼裡，並不如何刺眼，反倒有些柔和。

　方寧心頭一片輕松，深深地吐出口氣，難怪那麽多人喜歡提前交卷，確實很刺激。

　只是一場小小的摸底考試，他懶得和其他人去對答案，回宿舍後躺在床上休息。

　沒過多久，室友們都回來了，幾個男生在那抱怨考試難度過高，哪裡是摸底考試，簡直就是期末統考。

　宿舍裡住了十個男生，人一多起來，就有些擁擠和喧囂。

　黎學平拎著洗衣盆去走廊上放水洗衣服。

　彭璿跟在邊上，一邊和他對著答案一邊愁眉不展。

　洗完過後，黎學平詫異的看了他一眼，“你怎麽把昊天的衣服洗了?”

　躺在床上玩手機的吳昊天探著腦袋看了一眼，喜上眉梢，大笑著說，“彭璿啊，幫我把剩下的衣服也一起洗了咯！”

　“滾——”

　童風波和俞雪峰兩人坐在床頭討論英語，爭得面紅耳赤，幾乎要來場真人pk。

　彭璿端著洗衣盆從他們身邊路過，嗤笑了一聲，“按照你們兩個的觀點，估計爭論到天黑也討論不完，不過，你們為什麽不去問問方寧?他可是咱們班的英語課代表啊！”

　童風波二人瞪了多管閑事的彭璿一眼，看到躺在上鋪的方寧正蒙頭大睡，又有些無可奈何。

　因為文科班的緣故，女生佔據了整個班大半以上的人數，男生少的只有幾個人，多的也只有十多個人。

　方寧他們班算是男生人數比較多的班級，也就剛好十個人，在這十個男生中，除了學霸黎學平外，方寧也算一個尖子生，其他男生以目前的成績來說，想要上一個二本線的大學都非常勉強。

　童風波是個子不高，臉龐有些通紅，滿臉嚴肅的男生，他的數語以及文綜成績都非常不錯，如果隻算單科成績，他甚至可以排到年級前十幾名去，可是他有一個致命的缺點，那就是偏科嚴重，英語試卷一百五十分，他頂多只能拿四十分，這還是閱卷老師放水給的分數。

　如果不擺脫這個偏科的現象，那麽他基本上是與大學無緣了。

　事實上方寧所熟知的那個高考，童風波確實是因為英語而落榜，後來複讀一年，考上了廈門大學。

　俞雪峰是複讀生，他經歷過一次高考，所以有過深刻的印象，從而更加努力學習。他知道自己的天賦擺在那裡，再怎麽樣努力學習也追趕不上那些尖子生的，所以另辟蹊徑，轉成了體育生，想通過體育分數線降分來考大學。

　吳昊天是體育生，學習成績墊底，體育成績不錯，在宿舍裡基本上是老大哥的身份和大家相處，他和俞雪峰是哥們，兩人不管去哪裡，基本上都是形影不離。加上俞雪峰本人長得又有些帥氣和瘦弱，有時候傳來風言風語……

　至於其他幾位，彭璿是個高個瘦子，喜歡和女孩們打成一片。

　俞新均是老是陰沉著臉的男生，學習成績在班上墊底，不過也想好好學習，只是學習基礎太差了，除非在這一年中初現奇跡，否則很難追上來。

　而方寧在本宿舍中則有些超然的地位，和其他人保持著不遠不近的距離，別人請教問題他會告訴學習方法，別人不去問他，他也不會主動去找他們說話。

　總之在彭璿，童風波他們看來，方寧和他們不是一個世界的人。

　晚自習課上，明亮的燈光照亮教室，大家都在有條不紊的做著作業，偶爾有窸窸窣窣的響動，或者是推椅子起身出門的聲音。

　童練成穿了件白色的背心，肩頭微微泛黃，他走進教室的一霎那， 本來細微的交談聲立刻安靜下來，於是滿意的點下頭，保持靜謐的學習氣氛是非常有必要的，只有在這樣環境下才能將一天的複習任務消化。

　他點了各科的課代表到走廊上，方寧也跟著出來了，大家圍著班主任，他將試卷分發給他們，同時聽各科課代表匯報這個階段性的學習情況。

　做班主任其實很難的，比起科任老師們只要教好單科成績，班主任更注重得是學生的全面發展，還要追蹤班上大部分學生學習狀況，有的同學進步快是為什麽，有的同學成績退步那麽快是為什麽，只有搞清楚了問題，才能夠對症下藥。

　其實在二中的老師圈子裡，除了文科一班的班主任凌真珍年紀較大，帶過幾屆高三班，有豐富的教學經驗外，還真找不到第二個比童練成更有資歷的老師。

　在他的眼中，其他的年輕老師也許有豐富的知識，但教學經驗還是要實踐才能培養出來，尤其是高三的班級，更要吃苦耐勞，非一般年輕老師能夠勝任。

　所以他有信心把本來就不算太差的班級給帶的更好。