兩個小東西的本事越來越大,文娟本以為她已經習慣了兩個小東西時不時給的驚喜。但是當她這天下課回來,看見兩個小東西,搖搖擺擺,像個小鴨子一樣向他蹣跚走來,文娟還是有一股,無與倫比的自豪湧向心頭,幾乎熱淚盈眶!她想向世界驚喜的宣布,她們家兩個寶貝的小東西會走了!
“媽媽,媽媽…”兩個小鴨子,歡呼雀躍的向文娟搖搖擺擺的一步一步走過來,文娟情不自禁的上前迎上兩步,蹲下身子,張開懷抱,等待兩個小家夥走過來,一把將他們擁進懷裡。
“我們家安安和樂樂真有本事,都學會走路了呢,媽媽都會特別的高興!”一左一右在兩個孩子臉頰吻了吻,文娟自豪驕傲的道。
“咯咯…”兩個孩子笑的開心,學著媽媽的樣子,一左一右回親了親媽媽。他們很喜歡這樣和媽媽親昵的互動,覺得這是一件非常幸福美美的事情。
“誰把我們家的安安和樂樂教會走路啦?是爺爺對不對,以後啊,安安和樂樂長大後,一定要好好孝順爺爺!你們說對不對?”文娟攬著兩個孩子,耐心的引導。一是想讓他們懂得感恩之心,二也是平日裡沈根深也真的對兩個孩子沒少費勁,費心,非常當得起這份感謝,感激!她起身,輕輕牽著兩個孩子,慢慢向前走向沈根深。
“爺爺,爺爺!”文娟的話,更多在於營造一種潛移默化的環境,也是在替兩個不懂得表達的孩子表達著一份感謝,不過,這不妨礙兩個已經學會摘字眼聽的孩子,聽的懂他們,知道的字眼,親親熱熱朝著沈根深喚道,借著媽媽的手,這兩個小家夥走得更穩。
“都是咱們家的安安和樂樂聰明,哪裡就全部都是我的功勞了!”沈根深喜逐顏笑的擺擺手自謙道,平日裡,對這兩個孩子最費心思的莫過於文娟,不是文娟給他們平日裡打的基礎好,他哪能趕得上這功勞!所以,沈根深也不居功。
文娟但笑不語,快到沈根深跟前的時候,文娟特別松開了她輕輕牽著兩個小家夥的手,有意鍛煉的兩個小家夥,搖搖擺擺繼續像個小鴨子撲進沈根深的懷裡,又是惹得老人一陣的歡喜。老人最喜歡的莫過於,兩個小家夥沒有任何隔閡的與他親近。
“安安和樂樂剛才扶著竹竿走,玩著玩著突然就撒開手搖搖擺擺的走了起來,厲害的很呢!”一左一右抱著兩個小家夥,沈根深不知道呵呵的跟文娟分享著剛才發現孩子那一刻的喜悅成長!兩個孩子不甘心做爬行動物,開始想扶著東西走,沈根深在兩個孩子周歲生辰之後,在院子裡兩邊用竹竿搭起了扶手。
兩邊用粗壯的竹竿夯進地下牢固結實,橫著依著兩個孩子的身高,抬手的正好高度固定一根兩個孩子一手能夠握著大半,扶著穩的竹竿,天氣好的時候,兩個孩子就可以扶著竹竿學走路了,很是方便好用。竹竿沈根深天天都擦得乾乾淨淨,打磨得圓潤,沒有絲毫毛刺,比孩子扶著牆邊不乾淨,或者扶著椅子有移動摔倒好得不是一星半點。而且,比起拉著兩個孩子,一步步學習走路,也輕松省勁了不少。
現在已經有學步車了,沈根深就會打造很多種的學步車,可是文娟知道,後世對於學步車調查了解後的危害,會造成孩子走路重心不穩,踮著腳走路,所以,文娟把事實依據換了一個說法將給沈根深,最疼愛兩個孩子的老人,哪還願意讓兩個孩子坐學步車,他寧願辛苦點兒,累點兒,牽著兩個孩子學走路,也不舍得讓兩個孩子受學步車的危害。文娟在醫學上的權威一直在他的心裡,他想了想,讓沈衛國幫忙找了些竹竿,做了這樣的扶手,作為兩個孩子不耐煩大人牽著的輔助工具。
對於老人家這一份生活智慧,文娟先生表示歎服讚不絕口,所以說家有一老如有一寶,這句話說的真是在理不過。
養育孩子的過程中,不可能全部都是激動的歡喜,還會有很多無奈的苦笑不得。特別是他們家,這是一對男寶寶,在他們之間走得越穩,越熟練的時候,逐漸學會了搞搞小破壞,讓你打也不是,罵也不是,笑也不是………只能試圖和他們先講道理,後懲罰。
“安安,樂樂,!”譬如現在, 京都的天氣越來越熱了,兩個孩子身上也從棉衣毛衣過渡到了如今的單衣。文娟每天會在院子裡曬一大盆水,留著下午給兩個孩子洗澡游泳。沈根深疼孩子,知道小孩子多游泳,常洗澡乾乾淨淨更健康,特意和沈衛國給兩個小東西箍了一個大大的浴盆,足足有五六尺見方,一尺來深,裝上水,兩個小東西可以在大盆裡撲通撲通遊開,孩子別提有多喜歡了。
只是,兩個小東西也許太喜歡了,趁著文娟,或者沈根深不注意的時候,總想乾點兒自由的事情。這不,前段時間文娟一直在籌備入學第一次階段考試,和平時功課好,記得筆記好,是所有人有目共睹的。不免費被人拉著去谘詢,對兩個小東西有些顧不及,課緊的時候,有幾次回來,兩個小東西都等得睡著了,讓文娟大為心疼。所以這一考完,文娟就全心花更多的時間在家陪伴孩子,也讓最近沒少累的沈根深出門走走,和附近相熟的老夥計說說話。
她是帶著兩個小東西在院子裡玩的,就轉身進屋給兩個小孩拿點兒水喝的空檔,一兩分鍾的時間都沒有,耳尖的她就聽見院子裡撲通一聲輕響,再回頭往外一看,就看見兩個小東西已經連著衣服翻到水盆裡,徑自撲通的開心著呢!兩個小東西起勁兒的撲通著小手小腳,他們都不是普通的孩子,興奮起勁兒手腳很是力道十足,往外噗通的水花四濺。