博客最初帶給我的歡樂我和驚喜，漸漸的平靜，博客上粉絲人數的變化，對我而言，變成了讓我不斷研究歌舞的動力，我每天仍一如既往的唱著我的歌，跳著我的舞，在公園帶著老人們歌唱，教雨婷和她的同學跳舞，雨婷、心悅、平安跳的《桃花源記》在學校傳開，下午放學後，跟隨雨婷來學校跳舞的同學越來越，

　　有女孩，也有男孩，我天生愛唱歌跳舞，愛與天真單純的孩子在一起，我高興的與他們一起唱歌，一起跳舞。

　　我的日子在與老人和孩子們唱歌跳舞中，開心而幸福，這種快樂的日子，讓我幾乎忘了桃花源，如果不是因為桃花源發生地震，如果不是惦記桃花源的鄉親，我願意永遠過著與老人和孩子們唱歌跳舞的生活，願意今生今世，與媽媽和文博開心的生活。

　　可這種日子沒過多久，學校四十歲的女校長發現很多學生放學以後，跑進公園，不相信學生會在公園，對唱歌跳舞入迷，跟著來到公園，見學生跟著我歡快的唱歌跳舞，校長在一聲讚揚之後，轉而說到:“唱歌跳舞，對於同學們來說，只是一種愛好和興趣，他們最只要的是學習，作為校長，我要保證他們的學習，保證學生考入初中時，他們的考試成績和學校的升學率。”

　　我微笑的看著校長，似懂非懂的點頭，說道:“讓他們在這玩一會兒，回家後，他們再學習，”

　　校長對我的話，有些不悅，說道:“我的話難道你沒有聽懂嗎，我不讚成你讓他們來到這裡，與你一起唱歌跳舞。”

　　我詫異了，唱歌跳舞是一種健康的生活方式，可以讓學生在愉悅之中，學到很多知識，可以鍛煉身體，有何不可。

　　我對校長的話置之不理，仍帶著學生們歌唱舞蹈，校長生氣，我視而不見，雨婷將我們的歌舞上傳到我的博客上，校長見我們的歌舞，上傳到我的博客上時，更是非常生氣，要求雨婷和學生們馬上回去，嚴厲的指責我，說我為了沽名釣譽，利用純真的孩子。

　　我氣憤了，校長可以說我沽名釣譽，對這種說法，也只會一笑了之，但校長不能說我利用純真的孩子，我非常生氣，對四十歲的女校長說道:“他們是你的學生，你想保護他們，因你的這種心情，我尊重你，但作為校長，你毫無根據的說我利用你學生，我非常氣憤，我想問你，我怎麽利用他們了，我教他們唱歌跳舞，我怎麽就是利用他們了。”

　　“他們還是孩子，他們還是需要保護的年齡，你把他們傳播到網絡上，你曾在網絡上被人說成是大騙子，你是不是騙子，我不討論，但你這種情況，不應該將我的學生將你聯系在一起。”校長像老鷹護小鷹，護著她的學生。

　　校長的話，我無言以對，我曾被人在網絡上說成大騙子，這是事實，可我早已將這事忘了，我以為，只要我不是騙子，謠言和誹謗會自行消失，可沒有，謠言和誹謗，已經讓不認識我的人不相信我。

　　我讓雨婷和同學們跟隨校長回去，但雨婷和孩子們仍要求我教他們歌舞。

　　國慶節，學校文藝節日表演，雨婷、心悅和平安來到園，熱情的邀請我去學校觀看節目，想著校長說的話，我不想去，可雨婷接著我的手不放，我知道，在雨婷的心裡，我是來至晉朝的客人，她要帶我去他們學校，看他們在學校生活的另一方面。

　　我被雨婷三人拖拉著向公園外走去，我笑了，說道:“謝謝你們，我跟你們去。”

　　我跟著三人來到學校，

學校裡三百多名學生和他們的家長已坐在學校的操場上，準備的節目的開始，　　雨婷的媽媽來到了學校，雨婷將我拉到她媽媽面前，淘氣的對我眨著眼睛，說道:“這是我媽媽。”

　　雨婷的媽媽是一位長發，漂亮，永遠年青的優雅女人，我微笑的說道:“常聽雨婷說你，你好漂亮。”

　　雨婷的媽媽笑著對我說:“我看了你的博客，你唱得太好，跳得太好，謝謝你教雨婷唱歌跳舞。”

　　我笑了，我害怕雨婷的媽媽提到我在網絡上，被人說成大騙子之事，她沒有，而是友好的向我道謝。

　　雨婷又拉著我來到她的主任面前，雨婷的班主任是一位二十三、四歲，大學畢業不久的女孩，剪著短短的頭髮，圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，像桃花源的河水一樣清澈，雨婷對老師說道:“徐老師，她就是桃靈姐姐。”

　　徐老師高興的笑道:“謝謝你教了他們很多，我多次想到公園去看你，可我擔心給你壓力，我希望他們跟著你開心的唱歌，跳舞，我五音不全，我們班這次表演的節目，我相信一定非常好，我真心謝謝你。”

　　青年的徐老師沒有提我在網絡上，被人說成是大騙子之事，我有些歉意的說道:“我不該將他們的舞蹈放在我的博客上，我擔心這對他們不好。”

　　徐老師笑了，說道:“他們唱得那麽好，跳得那麽好，將他們的歌舞放在網絡上，我覺得，這沒什麽。”

　　徐老師的話，讓我心中稍安， 學校的文藝節目開始了，節目的表演從第一年級開始，幾個六、七歲的小女孩子，穿著漂亮的衣服，以她們仍有些稚嫩的歌聲，載歌載舞的唱著《采蘑菇的小姑娘》:采蘑菇的小姑娘，背著一個大竹筐，清早光著小腳丫走遍樹林和冊岡。她采的蘑菇最多，多得像那星星數不清，她采的蘑菇最大大得像那小傘裝滿筐……”

　　甜美的歌唱，仿佛穿過時空，帶著我回到了桃花源，我看到了六歲時的我，背著大竹筐，唱著跳著的，跟著爸爸媽媽去桃林采摘桃子，在爸爸媽媽身邊，我是幸福的，我面前的孩子們，他們是幸福的。

　　這不就是桃花源嗎?我一時產生錯覺，以為這裡是桃花源，而這裡的孩子，比桃花源的孩子更幸福，他們從小可小讀書。

　　節目輪到了四年級表演，雨婷、心悅、平安，穿著我為她們做的晉朝衣服，表演著《桃花源記》歌舞，她們的心像桃花源人，乾淨，單純，她們努力的要表演好她們的歌舞，他們的歌舞很美，獲得了同學和老師們熱烈的掌聲，我微笑的看著她們的表演，如同看到我自己在桃花源的河邊歌舞。

　　雨婷、心悅、平安表演完了她們的舞蹈，台下同學們的掌聲，仍在熱烈的響著，有同學大叫:再跳一遍，再跳一遍。

　　看著學生們的節目，我好像看到自己從六歲唱歌跳舞到十二歲，好像看到自己幸福的少年時代，可又覺得，在坐的每個孩子，比我更幸福。

　　看著眼前幸福快樂的孩子，我有一種感覺，感覺這裡也是桃花源，或是比桃花源更美的地方。