一段念完，張先生翻開另一段，又開始搖頭晃腦的讀:“濟濟辟王，左右奉璋。奉璋峨峨，髦士攸宜。淠彼涇舟，烝徒楫之。周王於邁，六師及之。”

堪堪讀了一個時辰，張先生嗓子啞了，便歇了下來，四顧一看，張先生不僅眉頭一皺。

那幾個學生，打瞌睡的打瞌睡，發呆的發呆，哪裡有讀書的樣子。

張先生不禁板起了臉。

下面偶爾傳來竊竊私語，或是輕輕的笑聲，不知誰在學他“急急屁王，左右縫張……咯咯咯咯”還有兩個學生竟是聽得睡著了，發出像鳥兒懶惰般的“咕嚕嚕、咕嚕嚕……”只有榮哥兒圖好玩，正攥了筆在紙上畫字，兩道鼻涕泡垂下來，將要碰到紙上，隨著手臂擺動，鼻涕泡左搖右晃。

張張先生忍著氣看著雲陽，覺得有些稀奇。關於雲陽的種種脫塵行為，早已經領教過了。雲陽看到張牧遙正襟危坐，如臨大敵，大眼睛不住左顧右盼。而下面的學生，頻頻都給她使眼色，

張先生心想，老太太親自督陣，自己身為先生，代聖人立言，責任重大。不管怎樣，先試試雲陽的程度再說。

“今天是眾學生第一次來念書，難免坐不住這冷板凳，不妨拋開又厚又重的書本，講些輕松有趣的事兒，你們以為如何?”

雲陽等人苦著一張臉，一聽不碰書本，不由喜逐顏開，忙不迭的連連點頭“好啊好啊”。

聖人說，三從四德，誰知道是哪三從，哪四德?

雲陽瞪大眼睛看著，本能的就接一聲:“病從口入，禍從口出，風從虎，這個……”

“還雲從龍呢，不對不對，全然不對”張先生見幾個學生全無基本，還得耐心的教導一回。

老太太也笑著搖搖頭。

張先生想了想，看著眾學生，基礎這麽差，還參差不齊，不能用典太深，要淺顯，出了第二個題:“這樣吧，話說合縱蘇秦、公孫衍，兩人一個佩了六國相印，一個佩了五國相印，誰知道是哪六國，哪五國?”

“這我知道”景辛子最佩服的便是有膽識的古人，站了起來說道“張儀敗了蘇秦，蘇秦又是張儀的師傅，六國是燕趙韓魏齊楚，五國嘛，比前面少了齊國。”

張先生心裡，可不怎麽滿意，這個少年學生太口語了！全然不像已經開蒙的童生，張先生道:“咱們讀書人要有讀書人的樣子，坐如處子，立如玉樹，景辛子坐下”轉對雲陽問道:“樓雲陽你可知道何為合縱，何為連橫?”

雲陽為難的說，“先生我真的不會。”

“雲陽姐姐說吧，你不是什麽都會嗎?”葉映說道。

“姐姐寫字好得很，合縱就是兩個字合一塊，連橫就是一根扁擔挑，要平且直，還要有氣勢。”榮哥兒在桌子後面叫道。

老太太在旁邊坐著，見孫兒如此乖巧，懂得這麽多，心裡樂開花了。

雲陽隻得吸了一口氣，豁出去了。

“好吧！試就試！”雲陽站起來，大聲說:“合縱連橫本是一回事。”

“啊！”張先生差點被自己絆倒，如此新奇的說法頭一回聽說。

“合縱六國以禦秦，連橫秦國以禦他國，如何是一回事，荒唐，荒唐。”

“先生有所不知，隻知朝秦暮楚之說，卻不知那三個人自己也是拿不準主意的，這就好比元朝羅貫中寫的，‘天下大勢，分久必合合久必分’，你看街上做買賣的，一家興盛，其他幾家必然要處處針對他，不給人家好臉看。私底下，每一家買賣不好的都要笑著去偷人家的方子。”雲陽說道。

“說不通，說不通，

古人學說豈是你三言兩語便評說了的?”張先生不屑樓雲陽的歪理，即使聽起來還算通。“先生太拘泥，須知‘萬物一理’，最後都要回到這上面來的，這也是老子之說。”

榮哥兒聽了道“對，對，老子說的就得聽，不然打板子。”

這一下，大家實在忍不住了，笑得前俯後仰，氣都喘不過來了。課堂上從來沒有喧鬧成這樣子過，何況老太太在場！張先生氣得又咳嗽又拍桌子，滿屋子的笑聲就是無法控制。老太太又好笑、又好氣，不得不板起面孔重重一哼:

大家又迸出大笑聲，有的膽子小，拚命憋著笑，憋得臉紅脖子粗。

雲陽看看老太太，又看看張先生，忽然間靈機一動，朗聲說:“我們幾個學生，又不圖功名，隻想揀些有意思的書來讀，將來見著好看的景兒，好玩的事兒，能寫出來，那也是先生的功勞。”

張先生一呆。這是什麽東西?學生們都紛紛竊竊私語，“雲陽姐姐說的對呢。”

連老太太也露出了困惑之色，這不就是開這個學堂的由來麽。

張先生漲紅了臉，隨即笑了出來，是的呢，讀書本該這樣，像自己苦讀十幾載，到頭來不過是一介秀才，除了見官不跪，按月幾鬥米，又有什麽榮華富貴了?但見樓雲陽愣頭愣腦，其他學生東倒西歪，沒個學堂的樣子，張先生就覺得別扭，想殺殺她的威風。

“寫詩作對，不是不好，只是做來做去，都不如記幾本聖人書在肚裡，那才是真學問。”

“先生既然瞧不起寫詩作對，便是認為寫詩作對是簡單的了?沒學問的了?”

“也不是這麽說，各有各的好，終歸不如聖人書。”

“那先生是會的了?”

這學生，怎麽感覺總是在竄弄人，張先生有些不高興了。

“那也是開蒙便要學的，既然你們要學寫詩作對，咱們以後就學他。”

“太好了，大家都坐好了，以後先生要教我們寫詩作對了。”

“寫詩作對是可以學的，但你們也要聽先生安排”老太太說道:“就先學【春秋】吧，這個短，聽說考秀才是要熟讀這個的，要辛子和映兒用心背誦，將來你倆可是要去考舉人、進士，做狀元的。”

學生們都鼓掌起來，轟然叫好，身子也坐正了。呂辛子和葉映對視一眼，低頭忍住笑。

雲陽眼睛發光，臉孔也發亮，笑得好燦爛。

張先生有些歉然，方才是誤會樓雲陽了，她竟然一點都不輕浮，只是這些孩子不願讀那些讀不懂的文而已，也罷，將來再慢慢教他們就是了。

在一片哄鬧聲中，學生們用力鼓掌，都滿眼激賞的望著她，書房中難得這樣熱鬧，大家興奮，其樂融融。

雲陽在開課當天的趣事，不到一日便傳了開去。與張先生的對答更是成了學生和家長們茶余酒後的談資。大家對於雲陽的來歷，更是揣測多端，各種說法，莫衷一是...[本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！]