第一次見到王天琳是在全校開學典禮上。當時隊伍還沒站好，我忽然在人群中瞥見了她的臉。我不得不承認那一刻我確實被她吸引了。無論從哪個角度看，她都是個標致的中國美少女。

　俐落的校服，窈窕的身段，颯爽的站姿，明亮的眼神，加上兩邊微微上翹的嘴角形成充滿自信的笑臉，元氣十足。她扎著一條傳統的單馬尾辮，但這跟其她人的馬尾辮並不一樣。她的辮子仿佛被注入了生命，竟會隨著她的動作和神態有韻律地起舞，和她亮麗的外形完美地融為一體。它宛如一條凌空飛舞的絲帶，又像一隻正要躍過龍門的鯉魚。

　不要說她的微笑點頭、側臉瞪眼還是轉身離去，僅僅是走個一兩步，她的辮子都會靈巧地隨身擺動。隻要能看到她的背影，就可以想像到她正面陽光般的笑容了。

　擁有這樣的樣貌和氣質，使得她很受人歡迎，剛一開學就成了全班的焦點。不論男女，就連老師都格外矚目她，甚至毫無理由地直接選她做班長。當問起為什麽時，老師猶豫了一下說:“她……中考成績全班最好。”

　這老師果然被外表迷惑了。要知道王天琳的這種氣質隻限於她的表面。

　因為後來我們發現，王天琳的個性比較特別，她和男同學一樣喜歡看比賽，打電子遊戲，性格爭強好勝。不過好在這些屬於正常范圍，不正常的在於，她最大的興趣愛好，是用她那洪亮的嗓門、清脆的聲音、協調的動作、慷慨的語調罵人。

　首先千萬不要誤會了。她雖然罵人，但她絕非人身攻擊，也不是潑婦罵街，從她嘴裡絕對沒有出現過任何一句髒話。而是――

　她的罵人很有文化和激情。

　她罵人時不但神態自若，而且措辭華麗，語言通俗易懂，卻又十分巧妙，還常常運用修辭手法，從各個角度各個方面各個環節來對人對事進行駁斥，讓當事人不得不接受她的批判。更令人佩服的是，不管別人做錯了還是做對了，做好事還是做壞事，她都能找到理由罵，還罵得非常合理貼切，思路特清晰。所以按理說她並不能算是“罵”人，而是在“訓斥”別人。其實兩者根本沒區別，反正按我的說法，挨訓就是挨罵，訓人就是罵人。她總能把人訓得要麽無比愧疚懊悔，要麽氣得話都說不出來。

　開學典禮後的第一節課她就罵上了，起因是她看見旁邊座位的男同學在上課時偷偷玩手機。於是她語重心長地說:“不知哪隻老鼠把我們班當廁所了，居然丟了顆老鼠屎進來。這老鼠屎還懂高科技，拿手機輻射毀壞好好的一鍋粥不說，還要把整鍋粥都攪成老鼠屎！”

　對方聽了感到慚愧，知道王天琳說他影響風氣，便趕緊把手機收進書包乖乖聽課。

　兩節課過後，王天琳見這男同學再沒玩手機了，又改口:“買了東西又不好好用，這不是浪費是什麽。手機放著等過時，等於煮好的飯菜偏不吃，變長的胡子偏不刮，擱久的屍體偏不埋，臨盆的孕婦偏不生……多惡心啊。”

　用也不對，不用也不對?這男同學感到鬱悶，中午回家後就把手機放家裡，堅決不再帶來學校，心說:我把屍體埋了還不行嗎！

　當天下午，王天琳向他伸手:“借你手機我用。”他回答放家裡了，王天琳立刻板臉道:“你在想什麽！?正因為我知道你帶了手機，我才對教務說，等我打電話過去時就把我們班的學生證送過來。可你非要在不該帶的時候帶，該帶的時候又不帶！……”

　男同學急了:“我的東西我愛帶不帶怎樣啊！”

　想不到王天琳立刻說:“萬一是安全套！你說後果會怎樣啊！?”

　男同學宓囊潰終也壞交胺床擔緩萌系姑埂:罄此胖潰跆熗章釧徊還撬男巳ぁ

　而王天琳則說，她其實並不想罵人家，隻是想跟人鬥鬥嘴玩而已，可是剛鬥上兩句就沒人說得過她了，於是成了她單方面在罵別人。我便問她為什麽喜歡和人家無緣無故鬥嘴，她說:“你嘴巴老閉著不難受嗎?”

　我難受什麽哦?但她似乎從小就覺得閉著嘴難受，因為某天我和新認識的同學聊起這個班長時，聽說了她有著多年的罵人史。早在她小學二年級時就有記載，她曾把好幾個聯手欺負她的同年級男同學罵哭;然後在她小學五年級時曾罵鄰校的學生太吵，罵得那學生一個月不敢吭聲;初一時她在公園裡碰到一對熱戀中的大學生情侶，那女的非擋著她的路，結果被她一頓罵，罵完後那男的竟當場向女的提出分手;初三時她在公共汽車上遇到一夥流氓在勒索錢財，車上又沒人見義勇為，她看不過去了，直接把那幾個流氓罵了整整一站路，罵到他們全都大徹大悟，決定痛改前非。後來經追查，那幾個流氓一起乾勒索很多年了，被抓過幾次，卻一直沒改好。但經過王天琳的痛罵後，他們果真再也沒有出現過。

　雖然不知這些傳聞是否真實可靠，但我卻親眼見識過類似的。在開學第一個星期三放學後，我因為有學習問題詢問老師，幾乎是最遲離開學校的，當我回到教室竟然見到王天琳和三個男同學聚在課桌前打鋤大D。她一邊出牌還一邊叫板，那好勝的性格打得人家都不敢亂出。最後她連炒三家時，老師突然巡視來了，連忙呵斥他們收攤，還特別批評王天琳這個班長不盡職盡責，居然帶頭違反校規。可轉眼間王天琳一甩頭，辮子一躍，朝那老師丟出幾句話。結果那老師趕緊湊過去和大夥兒一起興衝衝地打牌了。

　在聽過幾次她的罵人後，可以發現她的罵人獨具魅力。似乎在她的概念裡，罵人是一項能力，罵人是一項學問，罵人是一項才華，罵人是一項藝術，還要罵出水平，罵出風采。欣賞她罵人的語言，就像是在欣賞一部批判性質的文學作品，隻不過誰也想不到這部文學作品的作者居然會是這樣一個美人罷了。

　開學沒幾天，她的罵人風采就幾乎傳遍了整個年級，也因此她這個班長當得十分輕松，高一11班的學生都不敢不聽她的，生怕挨罵。當然了，我除外。因為她根本不罵我，還對我說:“為什麽我看了你的臉就是罵不起來呢?”

　實在很抱歉，是不是我長了一張觀音菩薩臉，讓你為難了?她則說，也許是因為看了我的臉不會覺得不爽。難道曾經被她罵過的人都長著一張扭曲的臉?

　雖然我一口氣介紹了她這麽多廢話，但打一開始，我和她的交往並不深，頂多隻停留在見面打個招呼，偶爾幫忙發一下作業本的普通同學階段。仔細算算，我與她說話的次數少到用一根三葉草都能數完。其中“為什麽我看了你的臉就是罵不起來呢”這句便是第二次對話時說的。

　第三次的對話則緣於我對她的一個疑問，就是像她這麽顯眼的女孩，我怎麽在初中從沒聽說過她的名號?於是在某個早晨，我在教室門口碰見她，便主動攔住她問道:“嗨，班長，你初中在哪兒讀的?”

　還沒等王天琳回答，我身後冒出了一個似曾相識的尖銳女聲:“廣州。”

　回頭一看，發現一個牛高馬大的熟悉女性站在教室外的走廊上。她不正是10班的大姐婆嗎?之所以我會認識這個大姐婆，是因為她以前和我讀同一所初中，當時她的橫行霸道可是全校有名的。

　但是她怎麽會一大早跑來我們班門口?還有，她怎麽知道王天琳的事情?

　只見她雙手插腰，用不屑的眼神望著王天琳，我才確信她果然不是衝我來的。她說:“王天琳，你的事情我都調查過了。聽說你罵人很厲害是吧！?如果你能贏我，我們高一10班的學生全都是你的跟班。”而王天琳也轉身抬頭，身後的馬尾辮被揮到肩上，用一雙明亮的眼睛盯著大姐婆，仿佛發現了一個百年不遇的高級炮灰一樣，念道:“……你是哪兒來的。”

　見了此情此景，我們班、隔壁班、還有走廊上路過的同學們無一不矚目，都等著欣賞即將上演的好戲。我身邊也有人拍拍我的肩膀說:“快退後點，你靠太近了，當心被波及。”

　沒事，經驗告訴我，兩分鍾內就會結束的。雖然大姐婆比王天琳高出了一個頭，體型也寬大很多，但我有十足的信心把籌碼全都押在王天琳身上。只見大姐婆輕蔑地說:“怎麽?你要不敢……”

　“內衣?”王天琳說。

　內衣?

　什麽意思哦。

　不止大姐婆，圍觀者們也都好奇。王天琳便繼續對大姐婆說:“你是我的內衣嗎?”

　“什麽！?”

　“還問‘什麽’?聽不懂人話啊，你剛才乾的什麽自己忘了?別人問我事情你自作多情搶答幹嘛。我的事情你都了解了，你不是我的內衣是什麽?好好一件內衣還成精了，長了嘴巴說話，說話還只會吐一個詞，質量真差，是二手內衣變的吧！居然還好意思到處宣揚，生怕你是二手內衣的事情沒人知道?你喜歡出洋相可以，但千萬別穿著校服去大街上出，否則我們和你穿同樣校服的真覺得丟人。內衣就是內衣，就算罩上一層校服也改變不了你是內衣的事實。”

　最後那句真有哲理。

　“你你！”大姐婆連一句嘴都插不上，手臂忍不住揪緊了王天琳的衣服。

　剛要阻止她們，王天琳又說:“哦?你想動手嗎?別忘了這裡是我們班門口，算是我們班的地盤，周圍都是我的同學。不過你要打也沒辦法，社會上說不贏就動手的現象本身就很普遍。街上的民工啦，路邊的搶匪啦，最有說服力的就是以前不管什麽案件都各大五十大板的腦殘縣官。現在就連某國也是這樣，動不動就軍事衝突，打完了還說他們是對的。對的就對的吧，我懶得和你爭，反正連一個發達國家都愛這樣，更何況一件二手內衣了。”

　大姐婆聽了可是想打又不敢打，面部表情扭曲了好半天，才說:“王天琳，你以後給我小心點，最好不要到我的地盤來！”

　“你的地盤?你的地盤在哪?10班嗎?10班已經是我的地盤了啊。這可是你說的，高一10班的學生全都是我的跟班。”

　“那，那是在你贏了我的情況下！”

　“哦，原來我還沒贏你啊。”

　“你以為你贏了嗎！?”

　這還沒贏?怎麽看都是王天琳佔絕對上風吧。可是大姐婆貌似決定不管王天琳怎麽說，她就是死不認輸，看來不太好辦。

　王天琳說:“怎樣才算贏?讓你說不出話來為止?”

　“沒錯！隻要你能讓我說不出話來。但就憑你，你，你能讓我說不出話來嗎?”

　我想這不可能吧，隻要她不啞，怎麽都能說話啊。可王天琳似乎滿懷信心地說:“那你輸了。”

　“嗯?我還能說話！”

　“你已經說不出話來了。”

　“我哪有說不出話來！?”

　“哎喲，你怎麽這麽遲鈍呢。你已經說了‘不出話來’四個字了，我贏了。”

　“呃……！”

　這一下，大姐婆可真的說不出話來了。幾秒種過後，她怒地一甩手，還踢了一腳牆壁，就這麽走遠了。然後我一掐時間，一分四十秒。我說過會在兩分鍾內結束的吧。

　“真沒用。”王天琳歎了口氣。

　見沒戲了，同學們也都紛紛散去，我也松了一口氣。但這麽說來，高一10班真的就歸王天琳管了?

　也罷，怎樣都不關我事，反正我的疑問算是解決了:王天琳是從省會來的，想不到普通話居然這麽標準。在她趕走大姐婆後，她告訴我是因為父親工作關系，一同遷居到了雲起，還順便說:“張葉，想不到雲起比廣州還漂亮，特別是空氣清新很多，隻不過……你們這裡的人怎麽一個比一個廢柴呢?”

　你是在嫌找不到吵架對象嗎?如果我還能辯論的話，我準跟你吵個沒完，你還不一定能吵得過我。我當年可是……

　算了不說了，我想即使我說了她也不會信。之後我們匆匆分別回到了自己的座位，就這麽變回了幾個月不說話也沒差的普通同學關系。

　也許王天琳事後根本不會記得發生了什麽，甚至根本不記得和誰鬥過嘴，但對我來說，這樣的事情還是滿珍貴的。要知道，大家緊接著就開始連續上課，然後午休，下午再上課，傍晚放學回家，到家後回房寫作業，晚上複習預習，第二天繼續重複上課。兩周以來我的高中生活就是如此，可以說普普通通，平平淡淡，所以隨便發生個什麽大事小事都能起到點綴生活的作用。總之由此可以看出，現在的我已經加入了讀書機器的行列。

　其實我想過，這樣的時光一直持續下去也不錯，反正我在學校裡已經結識了一些朋友，認識了一些好老師，加上校園環境很棒，稍稍努一把力應該能考上個不錯的大學，我滿足了。而面對王天琳，我雖然沒有挨罵的危險，但她那種不大正常的人還是少接觸為妙，最好就是和她保持同班同學，偶爾還能看看她的表演。

　可未來往往是出人意料的，如同在網上搜索一個盜版軟件，但你在安裝前永遠不知道下載下來的是否木馬病毒。就在我以為往後的三年都將如此平淡地度過時，一個突如其來的契機竟改變了我的高中生活，甚至把我以上想法全部推翻。

　那是開學第三周星期一的中午，剛放學斯文就跑去買新出的美少女遊戲了，而我則苦惱於一個公式的推導，花了好多張草稿紙都沒能推明白。當我發現周圍已經完全靜下來時，抬頭一看，同學們居然都走光了，教室裡，不，也許整層樓都只剩下我一個人。於是我決定收拾書包離開，下午再來問老師。剛走出教室，卻忽然發現一名陌生的女學生站在我面前。

　她身材略顯嬌小，雙眼水靈，深色的短發左側用髮夾綁出了一條可愛的小辮子。她正穿著我們高中的校服，一手提著書包，另一隻手握拳按在胸口，似乎在抑製自己緊張的心跳。她雙眼凝視著我，頭卻不敢抬高，仿佛一隻羞澀的小白兔，讓我不由得心想:你是不是找錯人了?

　只見她鼓起勇氣，用嬌嫩的聲音問我:“請問……是不是張葉同學……”

　原來沒找錯人。我說我是，不料她聽了後居然驚喜地笑了出來，說:“張葉，你真的是張葉同學啊！……就是，王牌辯論隊的一辯手！張葉！?”

　是這樣沒錯，但你至於這麽驚喜嗎，難道是我的超級粉絲?

　“太好了，終於找到你了……”她的話語中隱隱透露著快要哭出來的感彩，讓我有點懷疑她是否苦苦追尋了我五百年。

　“你有什麽事趕緊說吧……要簽名是嗎?”我問她，同時伸手進書包準備拿筆。她連忙攔住我說:“不，不是的！其實……我……”

　說到這裡，她的喉嚨好像被什麽東西堵住了，低下頭又是一幅害羞的樣子，讓我不得不猜想她到底想幹嘛。

　告白。

　說實話這我早就想到了，隻是在找借口盡量少往那裡想而已。萬一我自作多情後得知不是，那不糗大了嗎?畢竟我這麽一張觀音菩薩臉有什麽好喜歡的，就算觀音變身前是俊美的王子，那也並不符合現代人的審美標準吧。

　但如果不是告白那會是什麽?想想看，一個在男孩背後默默追尋著他的女孩，好不容易和男孩讀上了同一所高中，一天等到同學們全走了，女孩一人羞答答地來找男孩，有話還說不出口。――這肯定是告白啊。

　她不敢正視我，好像生怕我會直接拒絕，嘟噥道:“……那個……不好意思……”

　果然是告白嘛。別不好意思了，快說吧，你要不說也沒別的辦法了啊，總不能讓才第一次見到你的我說些什麽嘛。說實在的，你要真有勇氣告白我還真有勇氣接受，就讓今天成為我們高中生活美好的轉折點吧。

　“請你聽了……不要討厭我……”

　“不會的。說吧。”我發現我很有風度。

　於是她一咬牙，雙眼真誠地望著我，仿佛凝聚了全身的氣息對我說――

　“我要成立辯論隊。”

　在她說出這句話的兩分鍾後我才回過神來。

　我果然糗大了，不過還好她沒看出來，讓我反倒松了口氣。說真的，如果她真向我告白，那我還得花一番精力學習怎樣談戀愛，更要花一番時間去適應戀愛。但重點好像不是這個，她剛才都說了些啥……?

　好像是……辯論隊?

　我是不是聽錯了。

　“抱歉，能不能再說一遍?”

　“嗯！”她說，“我要成立辯論隊。”

　為什麽無緣無故要成立辯論隊?為什麽要來找我?為什麽這點小事會難以啟齒?為什麽有這麽多個為什麽呢！雖然她隻說了一件事，但看來事情並不簡單，因為她為此事還特地請我在快餐店吃午飯詳談。

　詳談中，我了解到她的名字叫蘇可，是鄰班12班的學生，從她用筷子的手可以看出她是個左撇子。她從上小學開始就非常喜歡辯論賽，隻是自己一向膽小，加上口才欠缺，所以一直無緣參加。我便放下筷子問她:“那你為什麽選擇這所沒有辯論隊的實驗中學?是想自己組個辯論隊，就有機會參加辯論了?”

　她搖了搖頭說:“其實，我並不是一定要參加辯論……而是……有另一件事情。”

　於是我決定聽下去。

　“在我讀初一的時候，有個很要好的初三師兄，他的辯論非常厲害。高中他考上了這所實驗中學，加入了實驗中學的辯論隊。”

　“嗯?實驗中學的辯論隊！?”

　她並不像是在開玩笑，認真地告訴我:“實驗中學以前是有辯論隊的，隻是在去年年初不知為什麽忽然解散了。但在辯論隊解散之前，我那位師兄他……他被趕出了辯論隊。”

　還有這樣的事情?

　“為什麽?”

　“因為，辯友說他向對手泄露信息……”

　泄露信息?哦，就是把己方收集到的材料、論據都告訴對手，這樣對手就能提前做好應對準備，他們便能很容易地在辯論賽上獲勝了。

　蘇可說:“那一場辯論是我們實驗中學對纖雲中學。纖雲中學是辯論名校，他們的辯論隊和我們中學當初的辯論隊實力相當。可是在辯論中，我們學校所提出的全部論據都被對方輕易推翻了。就連有些很難被駁倒的材料，對方似乎分析都沒分析就能立刻給出有力反駁。他們……怎麽看都是事先準備過的……”

　結果實驗中學隊理所當然地輸了那場辯論，然後那位師兄就被懷疑是泄露情報，被迫退出了辯論隊。後來這件事情還傳遍了整個實驗中學，師兄因為受不了全校人的責罵和冷眼，在下一個學期就轉學了。

　我問:“那這件事和你要成立辯論隊有什麽關系?”

　“因為師兄說，他是被冤枉的，他絕對沒有做過對自己辯論隊不利的事，而且我也相信他！可是他那三位辯友都懷疑他，他一個人辯不過三個人……但我相信他沒有做那種事！”蘇可說，她的眼神無比堅定，堅定到不可動搖的地步，“同時我一直有個夢想……就是能和那位師兄同台辯論一次。即使我什麽也不會辯也沒關系，能坐在他身邊聽聽他的發言也滿足了。所以……我也來到實驗中學，我要重新成立辯論隊，為他找回清白，邀他回來加入辯論隊！”

　原來是這樣。

　她低下頭問我她的想法是不是幼稚。我承認是有點單純，但同時也很真摯。面對她這樣的眼神和話語，這樣的信念，我想無論她要我幫忙做什麽，我都無法拒絕了吧。嗯，想必她就是要我參加她組的辯論隊。可我的能力實在有限，殘酷點說，我確實已經找不到感覺，沒法上台辯論了。實在要我參加也行，但我起到的作用，就是湊個人數吧……

　不過就這種事，為什麽之前半天說不出口，搞得我想入非非呢?她說因為聽聞王牌辯論隊解散了，留國的就我一個，怕提起辯論讓我難受，甚至被我討厭。

　我澹拐嫣逄

　在她說出對我的請求後，我才明白她眼前的障礙並不是辯論隊的成員，而是另一個問題。

　“我向指導中心提出了成立辯論隊的申請，可是……沒被通過……”

　沒通過?成立個辯論隊而已，這有什麽不可以的。

　蘇可說，指導中心不通過的理由有三條:

　第一，沒有辯手。因為有辯論意向的學生都選擇其他學校就讀了，而實驗中學以前辯論隊的辯手均已高三，沒有時間參加辯論賽。

　第二，沒有指導老師。前辯論隊的指導老師有別的事忙，現在的老師又沒有人能勝任，如果不要指導老師，勉強成立辯論隊，隊伍會亂套。

　第三，實驗中學辯論隊曾經出過泄露信息的事，短期內不便重組。

　這些都什麽理由?我看他們不想花錢花精力才是真的吧。

　蘇可說:“但如果有張葉同學在的話，申請辯論隊就容易多了。你是王牌辯論隊的成員，而且你一定很會說話，能幫我說服指導中心的薛老師嗎?”

　“不行啦。”

　關於這點，我直接拒絕了。理由是指導中心都已經提出反對了，光憑我能說服誰?我隻不過是在初中的辯論賽中得過獎，現在又隻是一名辯論不來的高中生。我能幫她的頂多就是給辯論隊湊個人數，即使上台辯論，我也是個累贅。要讓我這種累贅去以口才說服薛老師什麽的，這在我能力范圍以外。

　“可是，如果張葉不幫忙……”她看起來有些失落，但這也是沒辦法的事。就算是以前，申請辯論隊這種事也是范桶他們做的，我隻是一個加盟的隊員，其它什麽程序都不懂啊。

　“要不想想，有沒什麽其它方法成立辯論隊?”我說。

　“可是……除了向課外指導中心申請，還有什麽辦法呢?”

　“買通校長。”

　“這樣可以嗎！?”

　你還當真啦?

　在實驗中學成立興趣小組、社團、校隊，都必須經過指導中心審批通過才行。如果指導中心懶得給你辦，那自然就辦不成。簡直是一切權力都掌握在學校手裡，學生們沒有一點自主的機會。所以這件事情根本沒有捷徑，還得必須一個一個找辯手，找指導老師，再設法說服指導中心通過申請。

　“你還是先找夠辯手好了。”我說，“不過話說在前，我是真的不能上台辯論的。”說白了，她找我幫忙好比是耗子向鼠標求婚――無濟於事。我想如果她真找夠了四個辯手，那我也可以撒手不管了吧。

　她隻得無奈地點點頭，找別人去了。臨走前和我約定，以後要是發現了什麽好機會就聯絡，顯然是沒有放棄。

　但我覺得這事應該不會有機會了，畢竟指導中心根本沒這方面的意思，就算找夠了辯手，他們也許會用其它理由搪塞。而且他們當初解散辯論隊也一定是經過深思熟慮的，當然不會輕易就讓人重組。所以辯論隊能不能成立得起來，得看蘇可的RP了。

　就這樣，我抱著“學生鬥不過學校”的傳統心理，認為這事就會這麽不了了之。雖然蘇可的決心確實讓人感動，但做不到就是做不到，至少被她寄予厚望的王牌辯論隊隊員連什麽忙都幫不上，別說其他人了。直到三天后的下午，校刊《藍天之夢》上出現的那篇頭條文章，讓我感受到蘇可的RP量是何等的驚人。

　“喂，葉子，快看！你看了沒啊！”斯文一手翻著《藍天之夢》，另一手激動地搖晃我的肩膀。

　“什麽事哦……”我在背單詞呢，“校刊上也有宅文化?”

　“不是宅！是有利於你的東西！”

　有利於我的?

　斯文見我連翻開《藍天之夢》的意思都沒有，便把自己那本直接遞到我面前，指著大標題說:“看――校園法庭！”

　“什麽玩意?”

　“你不會自己看啊！?算了我跟你說吧！廣宣中學的某個同學提倡向國內外各大高中學習，在學校成立校園模擬法庭！該法庭模擬真實法庭程序，將接受學生們向學生、向學校提出的合理起訴。比如學生在校園裡發生的事件、矛盾得不到解決，或對校方的制度、決定有異議，任何人都可以向校園法庭提出起訴。法庭會接受合理的、有討論價值的起訴，擇日開庭，正反雙方也可以請厲害的辯手幫忙辯論。經過一系列法庭取證、法庭辯論後，將由學生和指導老師組成的校園審判團進行判決。判決結果必須按日執行！”然後他合上《藍天之夢》一拍桌子，“刺激吧，好像一個模擬法庭遊戲耶！而且這遊戲還很有實際價值，它給了學生向學校提出異議的權利，保護自己權益的機會啊！”

　“之後呢?”

　他又打開書，讀道:“之後當然成立啦！叫廣宣中學校園法庭。連外校的學生都可以進去旁聽，甚至起訴。看過幾次審判後，人們都發現這個法庭不但有趣，而且效果特別顯著。比起開會討論決議，自主處分學生，解決學生糾紛，還不如來一場校園法庭辯論看得透徹。於是周邊的各個學校，一中、六中、外國語中學、纖雲中學、雲大附中全都成立了校園法庭。”

　聽起來是滿新鮮，但我問:“那……為什麽有利於我?”

　“我說過的！校園法庭的正反雙方都可以請任何學生做辯手，因此有些人組成了‘校園法庭辯論隊’――庭辯隊。葉子，你的辯論不是很厲害嗎?你可以專職辯手或組個庭辯隊啊！這樣一來，你將遇到外校一個又一個厲害的辯手，一支又一支強大的庭辯隊。你去把他們一個個打翻，為校爭光吧！”

　如果范桶他們在還有可能，我自個兒顯然是不行的。不過，這玩意聽起來和辯論賽有點像啊，但好像又有很大不同。總覺得這種法庭……似乎比辯論賽好玩的多?於是我問:“有矛盾就可以起訴?合理就行?”

　“對！”

　“我起訴校長勾引小男生，要求革職?”

　“可以！”

　“問題是校長也是男的。”

　“沒問題！”

　那看來真的是什麽都可以了。沒想到“校園法庭”這種頗具實際意義的遊戲流行得這麽快，讓我直接聯想到前些天求助於我的蘇可，因為這對她來說不失為一個好消息。有了校園法庭，那麽成立辯論隊的事情，或者她那個師兄的事情，都可以向校園法庭提出吧。

　可是想不到斯文在一旁美著。難道他也有什麽事情想起訴?果然他舉起《藍天之夢》起身，一腳踩到凳上，大聲說:“葉子！我要向校園法庭起訴，把全市的女子校服改成女仆裝！！”

　成功率和中國男足奪得世界杯冠軍一樣低。

　我隨即收到了一條短信，果然是蘇可發來的。她說約我放學後在教室見面。難道她真要去起訴，然後請我當辯手?

　該怎麽拒絕她呢……

　直到放學後，校園都安靜下來了，蘇可才出現在我們空無一人的教室門外。你就不能早點來嗎?她說她害怕人多被聽見。

　“校刊，你也看了吧?”她坐到我對面的位子上問我。

　“沒看，但我聽說了。你真要向校園法庭起訴?”

　她點了點頭。

　於是我問:“好像雲起有好幾所學校設有法庭的，你要向哪所法庭起訴呢?起訴什麽?辯手找誰?”

　她說:“哪所法庭都可以。我要起訴，在實驗中學成立辯論隊！”

　有這個必要嗎?

　我提示她，說她是為了給她的師兄找回清白，請他回來吧，所以直接起訴“實驗中學前辯論隊隊員被人誣陷蒙受冤屈，要求還他清白，請他歸校”不就好了。可她說:“不……我還希望成立辯論隊，和師兄一起同台辯論……”

　我差點忘了這件事。嗯，為了能夠順利完成她的這個夢想，所以還是先成立辯論隊為好吧。

　我突然想起，近期似乎是“庭辯隊”比較時髦吧。蘇可說能成立庭辯隊也很好，但那同樣需要向指導中心申請通過的，薛老師她肯定會提出和上次相同的理由反對。

　那麽就必須起訴了。問題是辯手呢?如果這個起訴得到了校園法庭的受理，蘇可自己上台辯論嗎?

　我琢磨了一下她那細小的身子，嬌柔的嗓音，怎麽想都覺得，她上台肯定辯輸。

　“辯手的話，張葉……”

　“我不行的啦。”我記得我說過，說服學校成立辯論隊在我的能力范圍以外。

　“真的不行嗎……”

　“我上台也肯定辯輸。更何況是去別的學校辯論……”

　她用渴求的眼神望著我，可我用堅如磐石的眼神回敬她，導致她用失望的眼神低下了頭。不用說，這幾天她連一個辯手都沒找到。

　“那我們學校也成立一個校園法庭不就好啦！”

　突如其來的一句話嚇了我一跳。聽聲音和語氣都可以肯定不是蘇可說的，也不可能是我自己說的。

　那是誰?

　我們回頭一看身邊。

　咦?她怎麽會在這裡……

　不，等等，竟然是她。對了，我居然把她給忘了！蘇可，你找我是沒用的，但找她準沒錯。看來她把我們的對話從頭到尾都聽遍了，正一手拎著一疊通知單，另一隻手帥氣地捋過馬尾辮，那充滿自信的笑容綻放在夕陽之下。

　“張葉你是不是男人，怎麽連這點小忙都不願意幫。小蘇可，張葉不幫你就算了，我幫！你堅定的決心把我震撼了！”雖然她面前隻有我和蘇可二人，不過她依然向我們發表演說道，“就這麽定了！我們要讓學校成立校園法庭，我們再以此成立一支法庭辯論隊吧！”

　她說她被震撼了?是不是真的哦……不過蘇可卻一點也不懷疑，驚喜地睜大雙眼:“你，你是……?”

　你居然不認識她?如果是她的話，也許真的可以幫你成立庭辯隊啊！那麽我來介紹一下好了:“蘇可殿下，您面前這位將是我們庭辯隊的第一位辯手，王天琳。”

　――――――

　【注解】

　單馬尾辮:把大部分頭髮往後集中扎在一起，顯得很純正很中國。

　鋤大D:一種四人玩的撲克遊戲，亦稱鋤大地，在廣東的流行程度不亞於鬥地主。

　叫板:用力拍桌子(或大吼)。多指挑釁，叫囂。

　炒:鋤大D中獲勝的同時讓對手的手牌剩余8張以上(含8張)，使對手要加倍受罰，稱為“炒”。

　觀音菩薩:觀世音菩薩，相貌端莊慈祥，傳說具有超強的智慧和神通，大慈大悲，普渡眾生。

　炮灰:墊背的，用來虐的。

　:，原意為不明飛行物。王天琳口中的指來頭不明的人。

　腦殘:泛指沒腦子，大腦殘廢。

　廢柴:沒用。

　粉絲:Fans的諧音。

　RP:人品。說白了就是運氣。

　一中:即第一中學。同理，六中就是第六中學。

　短信:亦稱簡訊，即手機短消息。