第四四三章簡單的五對五

　輸掉了一場本來相當自信可以獲勝的戰鬥，對於一年級1班的學生們的士氣打擊還是蠻大的，尤其是己方身為1班、身為最優秀的班級，竟然是在大比分上被挑戰班級領先，實在是讓他們的心中覺得有些苦悶。水印廣告測試水印廣告測試

　不過好在接下來的第四場戰鬥戰鬥1班倒是很順利的便獲得了勝利，上場的8班班級代表雖然也是實力不弱，一星5級的星級實力，高達b級的素質，以及和素質搭配的相當良好的天賦，使得其可謂是相當之強力。可是好死不死的，他偏偏就是一名召喚師，而1班在這場出戰的人，卻是一名弓箭手。

　這是，紅果果的職業相克啊！

　可不是所有的召喚師都能像京瑞這般無視弓箭手對召喚師的壓製的。

　召喚師這個職業單挑無疑是相當強力的，在召喚師將其能召喚的召喚獸全都召喚出來了的情況下，形成以多打少的優勢，實在是少有職業能與全盛狀態的召喚師相抗衡，尤其是召喚師的召喚獸之間還能形成良好的互補以及配合的情況下。

　可是注意其中的前提——召喚出所有的召喚獸！在普遍的擂台戰規則當中，除了騎士允許直接騎著坐騎上台之外，其他的任何職業都是不能直接帶著魔獸上場的，就算是通過夥伴契約所契約的夥伴魔獸，也必須要在戰鬥開始之後才能召喚出來。

　這樣一來，召喚師的發揮就在很大程度上被限制了。召喚師的優勢就在於召喚完寶寶之後的數量壓製上，而擂台戰上，召喚獸卻不能第一時間便存在於場上，若是想要讓召喚獸上場的話，就必須要通過召喚師的手段讓其登場了。

　若是平日裡。召喚師想要召喚自己的召喚獸無疑是輕松的很，可是如果是在戰鬥中的話，想要召喚自己的召喚獸可就不是那麽容易的一件事了。對手又不是傻子，明知道對方是召喚師的情況下。又豈會放任召喚師完成其召喚寶寶的過程。將其優勢發揮到最大呢?對還沒有召全寶寶的召喚師進行壓製，甚至是讓召喚師無法召喚出寶寶。是召喚師的對手必須要做到的事情。

　而最容易做到壓製召喚師召喚的職業，無疑便是弓箭手，尤其是在擂台戰中。擂台戰，雖然場地不小。給人以相當的活動空間，但是對於任何一個不是太差的弓箭手來說，整片擂台的場地都是被其覆蓋在自己的射程之內的，弓箭手可以使自己的箭命中擂台上的任意一點。

　如此一來，當擂台戰開始，召喚師將直面弓箭手箭支的威脅，假使弓箭手的射速以及箭速都足夠快的話。甚至可以逼迫的召喚師來不及完成一次召喚。要是尋常召喚師真的碰到這種情況，可就真的可以直接高呼一句——要不要這樣啊，還能不能一起愉快的玩耍了?然後便直接棄權了，畢竟對於召喚師來說。其一身能力大多都是集中在自己的召喚獸身上的，而沒有召喚獸的情況下，召喚師什麽都不是，剛開場就被壓製的召不出召喚獸來，基本上已經是敗局已定了。

　哪怕是京瑞，在不適用一些超出尋常召喚師的能力范疇之外的能力的時候，面對弓箭手都不是一件很讓人痛快的事情，便如當初京瑞對戰拉提萊爾的時候，饒是以他那麽快的召喚速度(召下位精靈只需一個響指)，仍舊是被拉提拉爾逼得只能召喚出一隻金吉斯來，隨後便是被拉提拉爾的箭攆的全場跑了，也虧得是京瑞速度夠快、閃避夠強，放別的召喚師來，哪怕是真的成功的將一隻召喚獸召了出來，召喚師本人也會是弓箭手的活靶子，仍舊免不了落敗。

　而新生班級地位戰的第四場，簡直就堪稱是弓箭手如何對戰召喚師的教學，精準的弓箭，全場壓製著8班的召喚師，讓其沒有任何召喚自己召喚獸的余地，當又一支利箭擦著他的臉側飛過之時，他終於是頂不住壓力，認輸了。

　全程的壓製，敵人毫無還手的余地，這無疑是一場大勝，是極大程度上讓新生1班的學生們振奮了起來，原本有些低落的士氣重新高漲了起來。可是還沒等他們高興多久，接下來的一場戰鬥的結果便又是給了他們當頭一棒，第五場戰鬥，1班，又輸了。

　雖然說這一場打的可謂是相當的難解難分，戰鬥的兩者，原力差距不大、素質相近、天賦隸屬同類、戰鬥風格類似、戰鬥經驗也差不多，這打起來，還真都是棋逢對手、將遇良才，你攻我守、你守我攻，進退往來，鬥的是不亦樂乎，你佔了些優勢，我又努力的將其扳平，我佔了些優勢，又不能化作勝勢，拖延之下，再度回歸了正常，實在是無法準確的判斷戰鬥結果，最終，卻是挑戰班級的學生運氣更好一些，趁著1班的學生踩到了一塊小石子重心不穩的時候抓住了致勝之點，再下一城。

　雖然說這一場1班的學生是相當的不服，但是輸了就是輸了，他麽也只能是認了，誰讓出戰的那人沒有注意到自己的腳下呢，是他自己太不小心了，挑戰班級獲勝的原因完全是在規則的許可之內，沒得否認。

　第五場過後， 挑戰班級再度獲得了大比分上的領先。

　不過這一次一年級1班的新生倒是並沒有太過失落，這一場的失敗，完全是因為運氣欠佳，並非是實力不如人，沒啥可說道的，而下一場，便是他們穩拿分的一場，而事實證明，1班新生的這種想法並沒有錯。挑戰班級因為基數龐大，所以強者並不在少數，可是這些強者，卻往往是分散於各個班級當中的，單一的一個班級中，絕對是湊不出五名足以參加五對五小團戰的強者的，如此一來，自然是要多個班級的強者進行混編了，如此問題便來了(學挖掘機到底哪家強?中國山東找布魯福萊——bluefly——藍那個翔，咳咳...跑火車結束)，都來自不同的班級了，哪能有什麽默契可言?

　而與之相對的，1班之所以選擇小團戰，就是因為班中有著極為優秀的五人團隊，不論是實力還是默契，都是一等一的。

　最終，1班出戰的這五個人，雖然整體實力上比挑戰班級出戰的多個班級代表要弱一些，但是憑借良好的配合，卻是很輕易的便壓製住了對手，沒用多長時間就將第六場戰鬥的勝利收入懷中。

　比分，三比三，平。 ()