炎熱六月，尚學聯合高中。

　教數學的老頭在台上滔滔不絕地講述解題方法，讓人出乎意料地不厭其煩。所有的學生都在認真地做著筆記，以期能在下一次測試之前獲得一點考試情報。

　這是高二年級理科學習班六班。

　坐在窗旁的那個女孩本也在認真地聽講，但當老頭講到第三步的時候，她放下手中的筆，將腕上的手表取了放在課桌上，然後閉上眼睛，堂而皇之地伏在課桌上睡起覺來。

　本來講的津津有味的老頭，隻能在心底裡歎氣:經常缺勤，上課又不認真聽講，學習班怎麽會混進這種不良學生?

　“這個題目結合地考慮了代數與幾何的思維方法，具有很強的代表性，考試時很有可能成為最後的壓軸題，同學們要好好掌握。”解完之後，老頭掃視著在認真記筆記的學生們，滿意地說道。

　“對不起，我可以打擾一下嗎?”一隻手高高地舉起，聲音雖小，但全班的同學都聽到了。

　整個教室出現了一瞬間的僵局。

　老頭微微一怔，望向那隻手。現在，它的主人已經站起來了。

　竟是窗旁的那個瘦弱女孩！

　全班同學不用看也知道說話的是誰，有的把剛做完的筆記沾上塗改液，有的甚至將一頁紙撕下，扔進紙簍。他們只知道:老頭有兩個下場，要麽道歉，要麽下崗，(當然，這個老師的名字在教育界將不複存在)，因為老頭即將丟盡臉面！

　原來是那個睡覺的學生。

　“你有什麽疑問嗎?”老頭沒好氣。可是他沒有將自己的不滿表現出來，因為眾所周知，尚學聯合高中的任何一位學生都得罪不得，否則將冒事業被毀的危險！

　女孩沒有回答，隻是不急不忙地將手表重新戴上。臉上的成熟與冷靜仿佛並非出自這個外表稚氣未脫的學生。

　“請問你有什麽疑問嗎?”看見她這樣一副不把他放在眼裡的樣子，老頭雖惱，但還是勉強忍住了。

　“沒什麽，隻是你做錯了。”女孩淡淡地回答。

　“什麽?”老頭一時沒有反應過來。

　“從第三步起你就做錯了，所以你所求出的答案並不滿足整個題目的取值范圍要求。如果想要依據的話，大一高等數學教材第二章第71頁的定理四可以否定你的結論。”女孩面無表情。

　“怎麽可能?”老頭失聲叫出來。

　“怎麽不可能?！”大聲喊出來的是班上的其他同學。

　“老師做錯了！老師做錯　卑嗌系耐Э計鷙澹徊幌衿絞蹦切┨暗難

　“老頭慌慌張張地看著自己的備課本，對著那些解題步驟直冒冷汗，口中不忘申辯:”沒有啊！根本就沒有！“

　“老師。”女孩微微一笑，“我認為你還是引退的好。這樣下去可會誤了我們大家的將來。”

　“對對對！退休！退休！”起哄的人越來越多。

　“沒有！我沒有做錯！”老頭急急道。可是望著一波一波圍上來的學生，聽著耳邊的嘲笑，他全身都麻了，趕緊奪門而逃。

　“耶，打敗他了！”全班學生歡呼。

　望著老頭狼狽的背影， 女孩依舊面無表情，隻是靜靜地坐下，繼續低頭做題。

　“你又讓我們的課上不了，是打算讓我們大家考零分嗎?”

　女孩抬起頭，對著眼前的長發少女微微一笑，“我也不想，是他自己做錯了而已。”

　“可是你又讓一個老師提前退休了。”少女嗔怪道。

　“我給了他兩分鍾。”女孩瞟了眼腕上的手表，“30秒鍾看清題目要求，30秒鍾回憶自己的知識，30秒鍾做題，30秒鍾檢查解題過程。可是他還是做錯了。第一個30秒我僅僅以為是他的不認真所致，但到最後他都沒有發現自己的錯誤，那就隻能說明他自己的無知。”

　“並且，作為一個老師，是否離開尚學，並不是單憑我一個人的力量可以裁決。”

　“可是，你別忘了，你是學習會的會長。”少女提醒她。

　“但你也別忘了，我從來沒有承認過，不是嗎?”女孩冷冷地回答。