周麗娜和扎西請宋一雲吃飯，沒有原因，就是出來坐坐，聊會兒天，按扎西的話說叫拓展一下感情。

　他們平常都會挑選一致認為是特殊的天氣在感覺良好的環境下一起吃飯、散步、玩耍。

　今天，三個人坐在西苑餐廳的三樓靠窗戶的位置，外面操場、籃球場、排球場盡收眼底。

　周末，同學們都要出來放松一下。

　點了幾個菜，扎西取來果啤、酸奶。三個人顯得格外開心，朋友相聚可以盡情暢談，放肆地開玩笑，忘記了昨天所有的煩惱和不快樂。

　正喝著啤酒，扎西突然靈機一動說:“唉，一雲，要不我們也創立一個社團或者什麽團隊吧?”

　宋一雲和周麗娜睜大了眼睛看著扎西說:“社團?你怎突然有此想法?”

　扎西笑了一下說:“你說我們大學四年裡除了學習是不是應該再做些其他有意義的事情啊，只顧學習了，我覺得自己都快變成書呆子了，就這個樣子將來到社會上還怎參加工作?做什麽事情都縮手縮腳，畏首畏尾，還不如乘現在還有一些閑暇時間，兄弟們聚集起來做幾件有意義的事情，這樣既給我們的大學生活增添了幾分色彩，也讓兄弟們之間的感情加深一層，如此的大學生活我才覺得沒有白過！”

　周麗娜接上說:“是啊，很有道理，我支持你的閑言碎語，莫怪！”

　“好，那我也胡言亂語幾句。既然扎西提出來了，那咱們就得付諸行動，不能一時衝動讓想法一晃而過，的確應該去做幾件事情留下回憶。”

　“那我們做什麽呢?”周麗娜問。

　“要不我們成立一個相聲小品社團，現在學校沒有這個社團，況且我倆在學校如今也是小有名聲，如果辦成，肯定會吹遍校園、吹出學校、吹出亞洲、吹向全世界的，呵呵。”

　“又來了，吹壇新秀一天就知道吹牛。”周麗娜喝了一口酸奶聽到扎西說著相聲《吹牛》上的段子把扎西胳膊上打了一下。

　宋一雲看著窗外，嘴裡咬著口杯想了一會兒說:“我也有一個提議，不知當講否?”

　扎西站起來笑說:“那個啥，我先去上個廁所，你們聊！”

　周麗娜一把拉住扎西摁到了凳子上說:“扎西你個豬頭，一雲你也別賣乖，有話直說。”

　宋一雲使勁點了一下頭說:“要不我們成立一個社會實踐服務團吧！”

　周麗娜搖了一下頭說:“我覺得這社會實踐服務團創立起來有點兒困難，主要是我們沒有經驗，再就是社會實踐服務團內容繁雜瑣碎，怕成立到一半就給擱淺了。”

　扎西也皺起了眉頭，思考了一下說:“就是，如果說有經驗也就是上次下鄉，可是向日葵是下鄉小分隊，現在你提出的是社會實踐服務團，內容更加廣泛，涉及面很廣，對隊員們的要求自然也很高，就怕前功盡棄，半途而廢。”

　宋一雲一句話不說，呆呆地坐著，牙齒咬著口杯，隨即口杯邊上出現了一道道裂痕。

　扎西和周麗娜說的問題很現實，光空有一腔熱血是遠遠不夠的。當然，只有去做了才知道困難有多大，有多少，這些困難能否難得倒自己。大學生的資本就是還有時間去證明自己的潛力有多大，通過一些事情進一步認識自己，相信踏出第一步的時候就已經成功了一半。

　“我想試一試！”宋一雲堅定的眼神征服了扎西和周麗娜。

　“我們支持你！”

　三個人的手握在了一起。

　那一刻，三個人覺得又有了新的追求，五彩斑斕的大學時代又開始用多彩的世界去填充。

　宋一雲提議，先以“向日葵”下鄉小分隊的具體活動為基石，然後再慢慢豐富內容，發展壯大。

　今年暑期就進行一次大學生三下鄉社會實踐活動。

　三個人把這個想法說給了姚愛軍、陳殿民、趙剛、小偉、陳力、歡子、祁東明等人，大家都非常讚同，非常支持，也期盼著那一天的到來。

　最後決定由宋一雲擔當團隊負責人。

　宋一雲推脫了半天，說何德何能肩負這副重擔。姚愛軍說我雖然能勝任班長一職，可這個隊長之職卻沒有絲毫的把握，因為覺得這個負責人得是個全才。

　宋一雲理解全才的含義。

　大家又開玩笑說宋一雲你可不能像宋江一樣領著我們一大幫子**、返人民啊，當然，你要敢乾，我們也敢做。

　宋一雲笑了，說不會的，相信我們這支團隊一定會成為全校最優秀的團隊，每一位隊員都是全校最優秀的學生，我除外，哈哈。

　大家用了周末兩天的時間完成了服務團的前期計劃工作。

　團隊名稱為“民族星”社會實踐服務團;宗旨是為少數民族地區教育和經濟發展服務;隊訓為:認真、負責、團結、創新;指導老師是副校長、博士生導師肖蔚和經濟管理學院院長張院長;帶隊老師是經濟管理學院研究員、資料室主任何老師;帶隊學生是宋一雲和扎西三下鄉活動具體內容有教學、調研、文藝演出和物資捐助。

　宋一雲還用了一個晚上的時間制定了團隊規章制度、教學管理規定和隊員獎勵辦法。

　章程和規定等書面化的東西寫完，幾個人又坐在了一起探討了具體的時間安排和近期工作。

　從五月中旬開始編排各類文藝節目(包括合唱、男女獨唱舞蹈、相聲小品以及配樂詩朗誦等)，進行教學培訓和物資捐助。

　宋一雲看著自己和隊員們寫出的材料，臉上終於露出了滿意的笑容，這意味著活動的開頭順利完成。宋一雲更增添了信心，一鼓作氣，把調查問卷也設計完，針對家長問卷的開頭這樣寫道:親愛的鄉親，您好！我們為了更多的了解社會，了解新時期的少數民族地區農村教育情況，組織此次調查，此調查問卷主要面向家中有學生的家庭。調查為無記名形式，希望您能詳細如實填寫，對於您的支持我們表示衷心的感謝！

　針對學生問卷的開頭這樣寫著:親愛的同學，在這份問卷裡，我們將要向你了解一些有關某某學科教學方面的情況。除特殊說明外，以下問題的選項均是一個，請在你以為合適的選項上打“;。”在回答的過程中，如果有什麽問題，請隨時告訴我們。本調查需要你的積極配合，我們將對你的回答保密，請你如實回答問題，如果你對某個問題沒有把握，請盡量選擇一個你認為合適的答案。謝謝你的合作！

　針對教師的問卷開頭這樣寫著:尊敬的老師，在這份問卷裡，我們將要向您谘詢當地有關教師的一些基本情況。旨在了解這裡的教育發展水平和教育需求，為這裡教育的發展服務。本調查的完成需要您的積極配合，所產生的資料全部用於整體分析，絕不針對個人，我們將對您的回答予以保密，請盡量真實地回答問題，如果您對某個問題沒有把握，請您盡量估計一個答案。

　在農村農業和經濟發展也設計了問卷，問卷說:敬愛的父老鄉親們，我們為了了解農村社會，認識新時期的“三農”問題，組織了這次調研活動，目的只在於為解決“三農”問題貢獻我們自己的一點力量。希望廣大的父老鄉親們能夠給我們提供寶貴的意見，為我們隊員的調研活動給予方便。謝謝你們的支持！祝你們身體健康、生活愉快、合家歡樂。

　問卷的開頭是寫好了，可最關鍵最麻煩的還是問卷的內容，宋一雲再一次把大家召集起來找了一間教室，十幾個人關在教室裡思考、翻閱資料、發表意見，也偶爾開個玩笑緩和一下氣氛，整整一個下午，誰都沒有出教室門，直到問卷設計完成，大夥兒才收拾書包嚷嚷著說一雲，今天你得請客，把我們圈了一個下午，連個衛生間都不讓去，都快憋死我了。

　宋一雲也知道有點兒狠了，就打哈哈說你先去上茅房放茅，放完了咱們再討論今晚的吃飯問題。

　當然，隊員們是不會讓宋一雲請客的，只有他們請宋一雲。宋一雲自己心裡也清楚，就是非常想請他們吃飯，等到付帳的時候宋一雲用上次請林曦吃飯的速度都沒有扭轉乾坤。

　宋一雲也為這個問題很是苦惱，啥時候能痛痛快快地請兄弟們吃個飯啊?

　夜晚燕月湖顯得很靜謐，水中倒影著的星空漂亮之極，月亮也隨著水波起伏跌宕。幾個人走在湖邊，很詩意般的散步。現在已經很少有這樣的閑情雅致了。下鄉活動的策劃把這幾個人折騰地面容好像都有些憔悴，更重要的是學習，活動要搞好，搞得有聲有色，學習更不能有絲毫的放松，做到這些還真不容易。尤其宋一雲，一段時間感覺身體很有精神，一段時間又感到有些累，不過再怎麽樣，他也沒有改變自己的生活習慣，按時間早起，鍛煉身體，晨讀等，即便感冒渾身酸痛、發高燒也只是讓宿舍兄弟幫忙買上一塊錢的安乃近和兩板傷風膠囊，空腹吃下，任憑肚子抓撓，兀自捂著被子暈暈乎乎睡上一覺，出上一身汗，再爬起來的時候又是一頭歡實的豬頭，身體輕松舒暢，他說有一種飄飄然的感覺，連大腦都覺得沒有以前那麽沉重了。

　星期一，宋一雲拿著設計好的調查問卷去找了經濟學和教育學相關專業的老師，請他們對問卷進行審查並提出寶貴意見。

　老師們也喜歡這樣的學生，畢竟大學裡在下課主動請教老師的學生們少了。所以當宋一雲拿著調查問卷找到老師時，老師們總是會和宋一雲去學院資料室，坐在一起，非常耐心細致地指出一些問題，然後再提出老師本人的觀點和見解。

　宋一雲拿回去和大家修改，然後再去找老師或者把修改後的問卷發到老師的郵箱裡，三番五次，老師們卻不厭其煩。

　問卷設計好，又開始在學院分團委和校團委申請同意組建這支隊伍。因為基礎工作做的很到位，幾位指導老師也在策劃書上面簽了字，所以沒有費多大周折申報也過關了。

　五月中旬，“民族星”又在全校各個學院招募了幾名隊員。是宋一雲他們事先打聽好各個學院各個班級哪幾位同學比較優秀，綜合素質比較高，然後幾個人親自登門拜訪拉攏，不太願意的就三顧茅廬，女生那邊，打電話或者歡子、周麗娜、陳力她們幾個負責做思想工作。

　最後，隊員人數定為二十五人。

　外國語學院活潑開朗的解茜和內向靦腆的陳薇，還有研究生何瑛，文學院能歌善舞的楊晶和文采飛揚的陳靜，新聞學院能說會道的李媛和不拘一格的馬潔，數學科學學院精細鑽研的宋鵬和欒敏，物理與電子工程學院長相酷似發哥的文健，社會發展與公共政策學院無憂無慮的高海霞和小龍女晶謹，化工學院喜歡看球和打球的寇振，法學院嘴直口快的張盼，歷史學系卻對文學有著濃厚興趣的苗靈，哲學學院聰明執著的曹瑛。

　再加上宋一雲、扎西、周麗娜、歡子、姚愛軍、陳殿民、小偉、祁東明、陳力、何瑛。

　後來周麗娜家人病了，需要回去照顧，宋一雲無不惋惜，說回去替大家向咱親人問聲好。

　這個空位由軟件學院的大眼睛男生曾雪代替。

　本來是二十六人，趙剛因為陷入情感危機無法自拔，說不想去了，想回家調節一下自己，就目前這個狀態去可能會給團隊帶來麻煩，拖後腿。宋一雲他們也因為這件事情多次勸說趙剛，也許趙剛陷得太深了吧，他很認真地對待，可人家女孩子卻一副不屑的態度，才談了幾天，就好比曇花一現凋零了。

　趙剛沒法面對才開始就失敗的愛情，他特別想撿起這朵曇花，可是自然界的規律是沒法改變的，就是有回天之力也無法拽回那段情感，拽回那位路過的姑娘。

　趙剛為此消沉了很長一段時間，宋一雲並不了解愛情會給人帶來多大的傷害，只是覺得不應該這樣丟失自我，不應該為此而墮落、一蹶不振。吃飯的時候、上自習的時候總是拉著趙剛一起去，偶爾散散心，期望能盡快忘掉那一切，重新找回自我。

　二十五名隊員和一名帶隊老師，使宋一雲想到了黃宏主演的電影《二十五個孩子和一個爹》，確實也有一點兒相似之處。何老師五十多歲，隊員們二十一、二歲，更讓宋一雲沒有想到的是何老師竟然也發動自己的女兒，正在讀研究生的何瑛也加入了這個團隊，正好二十五人。