這套設備，高鳴要說他不熟悉，那整個華夏就沒有比他更熟的人了。

　就連項目負責人高鳴的老師余正清院士也比不上高鳴。

　原來，華夏數碼雖然在整個華夏市場聲名不顯，但在華夏教育界可是聲名赫赫，佔據了從科研機構到大、中小學網絡設備的百分之四十的份額。

　可別小看僅僅只是教育界這個市場，全華夏高等教育學校不包括獨立學院就高達二千多所，中小學更是達數萬之巨，據統計，不算小學，僅從初中算起，高中，大學在校學生就高達2。3億。

　這是一個龐大的市場，涵蓋了華夏人口六分之一的市場。

　名聲不顯的華夏數碼在教育界做的風生水起，一點兒也不比在全國如日中天的“華偉”、“中天”等數碼巨頭差。

　當初“華夏數碼”找上華清大學計算機學院，希望和計算機學院合作完成這個大企業級網絡交換設備的項目，就是雄心勃勃的想在鞏固自己原來陣地的同時，插足民營行業，希望企業更進一步發展。並許諾項目如果成功，將贈予華清大學一億以上的教學設備。

　華清大學自然把這個項目交給了計算機學院內科研能力最強的余正清院士來主導。

　但余正清當時正在忙於部隊的一個數據項目的研發，便先丟給弟子高鳴，讓他帶領幾個研究生先熟悉項目，等他回來以後再進行開發。

　那裡知道高鳴對網絡的研究高度遠超過余正清的對他的了解，沒用半個月，為了要給老頭子掙取幾百萬買藥錢的高鳴就把交換設備的核心程序給開發出來，並達到了應用效果。

　余正清目瞪口呆的同時，對高鳴更是百般維護，甚至對外宣布開發成功的時候，壓根兒連高鳴的名字都壓根沒提過。這對於從事教育五十多年的老教授來說，可是從未有過的。

　老教授深深懂得一個道理:木秀於林，風必摧之;堆出於岸，流必湍之，行高於人，眾必非之。

　高鳴才23歲，他需要繼續沉澱，直到長成一雙堅實的臂膀能支持他飛向高空時能抵禦寒流的侵襲，這樣才不至於飛的越高摔的越狠。

　老師的維護，讓高鳴除了被消息靈通的部隊盯上以外，其他科研機構大型公司則是一無所知。要知道高鳴的師兄弟可是有不少是被著名科研機構或者是名列世界五百強的企業挖走並擔任要職。

　也就只有高鳴一個去了一個普通本科學校擔任老師。

　高鳴現在實在是對老師的高瞻遠矚頗有些敬仰，如果不是他老人家的刻意保護，他今天怎麽能默默無聞的就裝上這麽一個“”呢?

　這套系統的核心程序完全出自他之手，如果是別的，高鳴不敢保證自己的學生實驗少的情況下完勝對手，但對於這個，高鳴只能呵呵了。

　他只需要發布一個指令，這台價值上百萬的智能網絡交換設備，就得停工歇業。

　每個程序員，在編制程序的時候，往往會習慣性的給自己留一個獲取最高權限的後門。為了調製程序的時候更方便。

　這個習慣，高老師..。也不例外。

　只不過這個後門，被高鳴嚴密保護著，非他本人，誰也難以發現。至少，幾十名網絡專家在經過論證以後認為，該核心程序是完全安全可靠的。

　當年，薩達母領導下的沙漠帝國也是這麽認為的，經過幾年的研究論證，從鷹國進口的各種計算機芯片沒有問題。

　卻在開戰之後，才悲哀的發現，後門被悄然打開。造成的後果就是:飛機掉下來了，坦克打的炮歪了。

　所以，高鳴計算機上所有的安全防護軟件都是自己編寫的，決不能把自己的安全放在別人手中，那裡面可是有他的網銀啊，裡面常年存著好幾百大洋呢。

　“好了，你們別操心我了，趕緊帶著學生做實驗吧，我帶他們換個地方。”高鳴對跟上來兩個關心的女人說道。

　其實是準備回去繼續睡個回籠覺，既然已經勝券在握，還做那麽多無用功幹什麽?高鳴覺得，“適度”的休息，比拚命的工作更重要。

　“這..”王小紅和蘇可然看著高鳴灑然而去的背影相對無言，這人心也太大了吧，就沒把這個比賽當回事兒嗎?

　蘇可然輕咬嘴唇，再度有些恨鐵不成鋼，這人怎麽回事兒?你只要說聲想用，我讓我的學生給你空兩個小時出來不就行了?你至於拽拽的就這麽跑了嗎?看你排名最後，你怎麽辦。

　“放心了，高博士厲害的很，說不定他能能模擬出這台設備的情況讓學生練習呢，咱們那，說不定到時還不是他的對手呢。”尚有仁嘴上貌似對高鳴極為有信心，但兩女任誰都聽得出來其中的幸災樂禍。

　模擬軟件?實物產品都還沒面世，你倒給我找一套這樣的模擬程序出來看看?沒誰會認為高鳴能自己編一套能模擬出這套尚未上市產品的大型智能交換設備的模擬軟件出來。

　就連高鳴自己都不能，再天才，他也不能一天之內把這套設備的模擬軟件程序給寫出來。

　可惜，高鳴真是打算這麽做的。

　因為，模擬軟件根本不用現寫，他那兒，就有一套。是為了開發實物系統時而做的，裡面的許多功能，甚至已經成型的網絡設備裡都還沒具備，成為下一次升級產品時再加進去的預備功能。

　於是，被高老師召回教室裡的厲勝男五人，此時正大眼瞪小眼的看著眼前的筆記本屏幕發呆。

　高鳴只是傳給他們一個模擬軟件，丟給他們一套命令序列集，並隨手在黑板上寫了幾個代碼，號稱就能獲得網絡設備的超級管理員控制權。並霸氣的宣布晚上的實操訓練取消，就轉身飄然離去。

　好吧，且不說高老師你這模擬軟件有多麽牛逼，但是，但是您能先告訴我們這軟件畫面上的幾台聯機交換機是誰畫的嗎?

　幾人看著屏幕上充滿著“藝術氣息”的硬件畫面，就忍不住一陣蛋疼。

　...
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