進入七月份的時候，清庭頒昭獎勵平定河口之變的有功之臣，肖沐白因功署標統實授參將。

　　這一個月，肖沐白可謂是大門不出二門不邁，一直待在軍營裡。讓一眾新軍士兵心中納悶不已的是，平時挺和氣的標統大人，折騰起來怎麽會這麽厲害，這一個月可算是把這幫兵丁折騰了一個夠慘，從天堂到地獄，真的只是路過。像是什麽越野障礙、五公裡等等的，對於肖沐白這標的兵丁來說，已經是家常便飯了，倒是那天沒有這個，他們反而覺得不正常了。

　　這天，正在軍營中負責軍事訓練的肖沐白，突然接到錫良召見的消息，讓肖沐白感到疑惑不已。雖然感到疑惑，但還是急忙趕去了總督衙門。

　　“卑職見過總督大人。”看到錫良，肖沐白直接敬了一個新式軍禮。

　　錫良見此也不以為意，他是個開明的人，在他眼中，既然是新軍，那就要有新的樣子，至於跪拜那些繁文縟節，省去一些也沒什麽。見此反而笑著開口誇讚道:“好，不錯。有股子英武幹練之氣。”

　　“大人過獎了，卑職愧不敢當。”

　　“哈哈，子誠不必如此，今番本督尋你前來，乃是有事要你去辦。”

　　“不知總督大人所言何事?請大人吩咐。”肖沐白心中一緊，急忙問道。

　　“本督欲重新開辦講武學堂，以備新軍軍官之需，說起這個講武堂，卻是令本督煩悶不已。此次重辦講武堂，由胡景伊任總辦，子誠任職學堂監督一職，不知子誠意下如何?”

　　說起講武學堂，錫良就深深的歎了一口氣，這可以說是他在雲貴總督任上辦的最窩囊的一件事了，也可以說是錫良心中的一根刺。以前是缺銀子，所以學堂設施差;缺乏新式的軍事人才，所以教學質量差;但是現在朝廷撥了銀子，也有了肖沐白這樣留洋的軍事人才，此時不重辦講武堂更待何時啊?

　　聽到這話，肖沐白內心驚喜不已，至於講武堂，他自然是再清楚不過了，因為那可是中國近代一所著名的軍事院校，它在後世民國時期培養出來數十位的將軍，後的的共和國有兩位元帥也是出於此學堂。因此被謂為將帥的搖籃。至辛亥革命前，為新軍培養了六百多名新式軍官。

　　雲南陸軍講武堂的創辦與清末新軍的建立有著直接的關系，而新軍的編練迫切需要新式軍官，因此開辦講武堂以培養人才，勢在必行。於1907年9月開辦的雲南陸軍講武堂是清末各地創辦的講武堂中最為重要的一所，由陸軍小學堂總辦胡景伊兼管。只是開學之初只有學員86人，而因為學堂設施以及教學質量較差的原因，幾個月後，僅僅只有41個人還在堅持上課，因此才停辦。

　　此時錫良卻想重新開辦講武學堂，記得原本的時空歷史上，講武堂停辦後，直到1909年才由護理雲貴總督沈秉堃重新開辦，想不到在這個時空卻提前了近一年時間。

　　至於肖沐白的想法，那就更簡單了，求之不得啊！講武堂監督，那就是軍校教育長啊！當了教育長，那在學員中發展共進黨黨員還不是易如反掌。要知道在這個時代，最熱血的是什麽人?年輕人啊！這個時代的年輕人，只要和民族大義沾上邊，那就是讓他們去死都不會皺一下眉頭。拋頭顱，灑熱血，已經成為這個時代年輕人的標志。想到這兒，肖沐白已經開始偷著樂了。

　　看到肖沐白在那沉吟不語，錫良隻當是他不願意，貪戀手中的軍權，忍住臉色陰沉了下來，冷聲說道:“怎麽?肖標統，你不願意?”

　　正在想當然的肖沐白猛然間聽到錫良的聲音，抬頭看到總督大人冰冷的臉色，心下一計較，便明白了對方的意思。因此便恭敬的回答道:“回稟大人，卑職並沒有拒絕的意思，只是卑職剛剛想到了一些事，因此走神了，還請大人贖罪。”

　　聽到肖沐白沒有拒絕的意思，錫良這才臉色緩和下來，朗聲問道:“不知子誠因何事而分神?”

　　聽到錫良的問話，肖沐白心中誹謗不已，這老家夥，剛剛還肖標統，這會兒又子誠了。雖然心中這樣想，但還是老實的回答道:“大人，卑職剛才想，卑職任講武堂監督後，會不會有足額的銀子投入教學，要知道，創辦講武堂可是花費頗大的。”

　　“這個是自然，對於學堂的開辦，本督定當鼎力支持，這一點，子誠但請放心即可。”聽到肖沐白的話後，錫良欣然允諾道。

　　“還有一點就是，卑職任監督後，所有教學，總督大人不得擅自干涉。”說出這一點後，肖沐白心中也是打鼓不已，只怕錫良不同意，只是此時話已經出口，想要後悔，卻已經來不及了。

　　但令肖沐白疑惑不已的是，聽到肖沐白的話後，錫良不但沒有惱怒，反而是欣然大笑。其實這是肖沐白不了解錫良的為人，在清末，錫良絕對是屬於那種知人善用之人，外行指揮內行的弊端，錫良很清楚這種危害。此刻肖沐白能提出這種要求，在錫良心中則是認為肖沐白已經決定認真督辦講武堂了，對於人才，他敢於用，也敢於放權。因此，聽到肖沐白提的這種要求，心中也並不惱怒。緩緩的點了點頭道:

　　“子誠但請放心，我知道你是在德意志最好的軍事學校學習過的人才，因此對你的教學方式，本督不會橫加干涉。”

　　聽到錫良應允之後，肖沐白也是松了一口氣，欣喜道:“多謝大人體諒。”

　　看到肖沐白欣喜的表情，並不似作偽，錫良心中對肖沐白越發的喜愛了，看來他對軍權並不貪戀，這樣的人才要大用。因此心下一沉吟，便決定給他個驚喜。

　　“在你任職講武堂監督一職後，新軍標統一職你可兼任，本督就不另行任命了。”

　　聽到這一消息，肖沐白感覺自己心中簡直快要樂翻了天，急忙謝道:“卑職多謝大人提拔。”

　　“嗯， 不知子誠還有何要求?”

　　“回稟大人，職下再無意見。”肖沐白感覺識趣道

　　“如此甚好。”

　　幾天之後，肖沐白開辦講武堂的章程計劃放到了錫良辦公的案頭。

　　新開的講武堂分步兵、炮兵、騎兵、工兵、輜重五種兵科。設甲、乙、丙三班，其中甲乙班學員入學堂後重點學習軍事學科，並學習兵科教程。而丙班學員則先學習普通學科及其軍事學基本教程。可以說，只有丙班才有點像後世軍校的雛形，側重文化課程和軍事學科。

　　整個講武堂，除了丙班開設文化課程外，甲、乙兩班也開設了必要的文化課程，文化課有國文、算術、英文、歷史、地理等;軍事學課程有戰術、兵器、地形、、測繪等。甲班學生主要來自於新軍的各營管帶、隊長、哨官，乙班學生則來自於各地巡防營的管帶、哨官等。兩班學製均為一年。而丙班的學生為招收的十六到二十二的普通學堂的畢業生，學製為兩年半。

　　看著條陳上肖沐白條理清晰的規劃，錫良大喜之下，欣然允之。

　　講武堂坐落於昆明城中心，風景燦爛的翠湖西岸邊的一塊土地上。主要建築是一院規模宏大的中國傳統走馬轉角樓式的土、木、石建築，呈正方形，四角有拱形門洞可出入，南北樓為學員宿舍，東樓是辦公室，西樓是教室。

　　肖沐白對於這裡的環境甚為滿意。