吃過午飯，蘇烈他們就來到了考場外，等待最後的決戰。

　　沒等多久，一位老師過來給大家發放號碼牌，並按照號碼牌的順序將所有人分成了十多個小組，每組八個人，按小組進行最後的測試。

　　首先是命題創作，考試時間一小時。命題創作的考試分為兩部分，前半部分半個小時，在一個小教室裡進行，沒有評委。後半部分，去評委所在的教室進行面試。考試開始前，每名考生都會拿到一張紙，上面寫著一個詞，要求考生根據這個詞構思一個可以在三分鍾內講完的故事。構思時可以用紙打草稿，也可以打腹稿。半個小時結束後，考生被帶到考官所在的教室，依次向考官講述自己創作的故事。

　　蘇烈抽到的詞語的是愛情，也就是說得以愛情為主題構思一個故事，而且這個故事必須在三分鍾內講完。

　　這聽上去很簡單，其實並不容易，三分鍾的時間非常短，故事不能太複雜，否則三分鍾講不完。不過故事也不能平淡無奇，至少要有一個轉折點，要讓人意想不到，否則很難打動幾位身經百戰的考官。

　　蘇烈思考了一下，決定借用《真愛至上》中凱拉-奈特莉演的那個小故事。故事比較簡單，隻有三場戲，但這三場戲卻包括兩個轉載點，非常符合要求。

　　第一場戲，凱拉-奈特莉的婚禮現場，男主角用DV拍攝婚禮的過程;第二場，女主角到男主角那裡去要婚禮的錄像，卻發現他所有的鏡頭都在拍自己，她這才知道男主角並不討厭自己，而是愛著自己，隻是羞於表達;第三場戲，男主角通過畫板向凱拉-奈特莉表白。

　　當然《真愛至上》的故事發生在英國，肯定得把故事搬到中國來。這對蘇烈來說並不是什麽難事，他很快就將故事寫完。掐著表默念一遍後，他發現超時了，當即對文字進行修改。

　　半個小時的時間很快過去了，蘇烈他們被帶進了考官所在考場。

　　八個考生站在房間中間，身後是一片大銀幕，面前則是一排五位的考官，以及一個站在旁邊負責攝影的學生。

　　五位考官蘇烈都認識，坐在正中間的是系主任謝曉京，左邊是王宏偉，《潛伏》的導演江偉;右邊是導演鄭冬天和張明。

　　這陣容夠龐大的！

　　闡述正式開始。最先出場的兩個考生講的故事非常平淡，沒有任何亮點，講到最後就連他們自己都有些泄氣了;而第三個考生明明是一個非常悲哀的故事，結果讓他講成了喜劇，把五個考官都逗笑了。

　　輪到蘇烈了，走到五位考官面前躬身行禮，在老師的示意下開始闡述自己的故事。

　　“婚禮現場，婚禮進行曲響起……”

　　整個闡述過程，蘇烈沒有參雜多余的描繪，非常簡練，整個風格接近於劇本。他抓住故事的主線，非常準確的將故事的起始、轉折描述了出來。

　　等故事講完，五位考官都露出了笑容，三分鍾的故事卻有兩個轉折，整個故事講得引人入勝，這個蘇烈確實優秀。

　　考生依次講述完故事後，便開始第二項考試問題討論。這項考試所涉及的范圍堪比初試，范圍相當廣，考官可能提出各種千奇百怪的問題，主要考學生平常的積累。

　　輪到蘇烈的時候，謝曉京將蘇烈叫了過去，在桌子上攤開一堆圖片:“給你五分鍾的時間，將這些圖組合成一個故事。”

　　同組的考生先是一愣，隨即很多人都露出了幸災樂禍的笑容，五分鍾不但要組合圖片，還要編一個故事啊，這太難了！

　　讓你出風頭，活該！

　　呵呵，這小子死定了！

　　蘇烈走到桌子前，將圖片一一鋪開，發現這是一組連續的鏡頭，一對男女在街上相遇，對話，但沒有給出結果，鏡頭主要是近景和特寫，以正反打機位為主。

　　難度真的很大，不但考編故事的能力，而且在考剪輯，考鏡頭的組合能力！

　　一對外國男女，在街上相遇，要編一個故事倒不難，但要編一個精彩的故事打動眼前幾位考官就非常難了！

　　蘇烈思考了兩分鍾，心中有了主意，拿起圖片，重新排列組合。

　　等圖片組合完畢，他沉吟了一下，將其中兩張圖片翻了過來，背面向上。

　　蘇烈重新審視了一遍眼前的二十多張圖片，確認沒有問題，抬起頭，道:“故事完成了！”

　　謝曉京指著那兩張背面向上的圖片，問道:“這兩張圖片為什麽要翻過來，是不打算要這兩張圖片?”

　　蘇烈搖頭道:“不，我是想將鏡頭的畫面翻過來，讓人物轉到另外一個方向。”

　　謝曉京臉一沉，手指用力的敲著著桌上的圖片:“前面一個鏡頭人物明明是向左，你這樣一翻轉，這個人物實際就朝向右邊了，你知道這叫什麽，會造成什麽後果嗎?”

　　“我知道，這叫跳軸！”

　　謝曉京厲聲道:“那你知不知道跳軸會造成觀眾視覺空間錯位、理解上的混亂?”

　　“我知道！”

　　謝曉京的聲音更大了，簡直是要吃人的表情:“知道?知道還這麽做！是不是因為很多大師都用過，覺得這種手法很酷，所有要顯擺一下?不知道深淺，爬都學會就想學飛，可笑之極！”

　　同組的考生見謝曉京厲聲批評蘇烈不少人都露出幸災樂禍的笑容，命題創作蘇烈編的故事太精彩了，讓他們感覺到了很大的壓力。導演系隻招十二個人，如果去掉蘇烈這個強敵，自己的機會無疑要大很多。

　　蘇烈並沒有被謝曉京的大嗓門嚇住，藝考的時候北電中戲的老師經常這麽乾，主要看學生的應變能力。他不慌不忙地道:“跳軸並不是錯誤，隻要運用恰當，反而可以產生奇妙的效果，我是根據故事的需要進行跳軸，並不是要顯擺。在這裡跳軸是為了表現出人物內心的惶恐，進而體現出人在命運前的孤立無援。”

　　謝曉京冷哼一聲，道:“說得比唱得好聽，命運都來了，我倒要看看是不是真有你說的這些東西，你編的故事是什麽?給我們講一下！”

　　蘇烈指著第一張圖片，解釋道:“我構思的故事是這樣的，這個女人叫蘇菲，她走在大街上，突然聽到有人叫自己，回過頭她看到了一個陌生的男子……”

　　隨著蘇烈的描述，現場所有人都被蘇烈的故事抓住了。這個故事非常奇怪，一個陌生的男人以熟人的口氣跟蘇菲搭訕，不斷提起蘇菲過去的事，結婚時的事，上班時的事，大學時的事。這些事都是真的，但蘇菲始終想不起眼前這個人是誰。

　　然後陌生人講到了蘇菲小時候，有一次公交車著火，除了蘇菲所有人的都被燒死了。

　　蘇菲被嚇到了，那時候她住在佛羅倫薩，而不是巴黎。她感覺這事太怪了，這個人不正常，她罵了他一句，扭頭就走。

　　這時陌生人對蘇菲說，你額頭的傷疤是出生的時候留下的。這下蘇菲找到了反擊的機會，她告訴陌生人，你錯了，那是我11個月的時候在樓梯上摔的。

　　陌生人笑著告訴她，這不是真的，你母親在騙你，這是你出生的時候，剖腹產醫生不小心弄的。

　　蘇菲當然不信，質問道，不可能，我母親有什麽理由騙我?

　　陌生人回答道，因為你的孿生姐妹死在了腹中。

　　蘇菲這下真的怒了，衝陌生人嚷道，你以為你是誰，五分鍾就可以講完我的一生嗎?

　　陌生人的臉上笑容漸漸斂去，用冰冷地聲音說，五分鍾?你還真走運，我通常講得更快！

　　這話太古怪了，蘇菲有了一種不祥的預感。

　　蘇烈指向最後一張圖片，這是一個大全景，女人和男人站在馬路邊上:“就在這時一輛汽車疾馳而過，將蘇菲撞得飛了起來。然後鏡頭向著男主角推過去，推成近景，攝影機停住，沒有任何表情的男主角扭頭走出鏡頭，故事到此結束！”

　　故事講完，同組的考生全聽傻了，都張大了嘴，一臉敬畏的望向蘇烈，就連五位考官也都有些呆滯了，現在他們腦子裡隻有一個詞――天才！

　　這個故事太震撼了，誰也沒想到會是這樣的結局。一個人的一生有多長，也許在別人的嘴裡隻有五分鍾！

　　其實在二試之後，導演系就已經把蘇烈放在導演系的十二人名單上了。隻是蘇烈一試二試太過搶眼，因此專門為他準備了一道難題，想看看他的潛力，而現在蘇烈展現出的潛力遠遠超出了大家的想象。

　　導演系好多年沒遇到這麽出色的學生了！

　　謝曉京心裡非常高興，臉上的笑容也變得和藹起來:“你說的不錯，這兩處跳軸確實可以表現內心的惶恐，不過你是怎麽想到這個故事的，真夠瘋狂的！”

　　蘇烈當然不可能說自己是拷貝了一部未來的短片:“聽人家說，隻有瘋子才能考上北電導演系，所以我隻能編一個瘋狂的故事，不然也沒辦法打動你們。”

　　考官們都大笑起來，這小子太有意思了！

　　王宏偉抬頭看著謝曉京，見謝曉京衝自己點了一下頭，扭頭對蘇烈道:“好了，就到這裡。蘇烈，你回去好好複習！”

　　幾個老師相視一笑，這就等於是告訴了蘇烈已經過關了。這很正常，遇到了好苗子，有的老師甚至會在二試結束的時候就找考生談話。

　　蘇烈心裡明白，這北電是考上了，接下來就看高考的了。不過他並不擔心高考成績，他原來外語不太好，其他都相當不錯，但現在的他外語已經不會對他構成任何障礙了。

　　(蘇烈講的故事是根據法國短片《我的一生》改的，求推薦，求收藏！)