凌高峰曾冥思苦想，自己為什麽會處在這種尷尬的位置。最後的結論，就是自己上面沒人，自己空有一身才華，沒人賞識，沒人提拔，一切都是空談。

　　因此，凌高峰做夢都想巴結上一位校領導，成為自己向上攀爬的階梯。但是，巴結這件事說起來簡單，實際操作起來卻沒那麽容易。巴結不是說死皮賴臉地，給領導送禮舔屁股，這樣只會使要巴結的人心生厭煩。巴結的最高境界，就是要做到不著痕跡。這件事做得越是隱蔽越好，試問，哪一個領導不是人精，如果自己真做到了，領導當場可能反應不過來。但是過後，領導的腦筋只要稍微一轉動，便會明白凌高峰的良苦用心，自然會從心底承認，他凌高峰是個可造之材。

　　凌高峰把這一切都看透了，只是苦於沒有機會。

　　昨日，校長陳丘生興師動眾地把自己部門的幾個人叫去，最後以校長的一句檢驗團隊的話而草草收場，似乎沒什麽大事。

　　可是精明的凌高峰卻看出了這件事充滿了古怪。他分明看出來，校長陳丘生把他們叫去之初，是真的生氣了，只不過後面陳校長演戲演的好，把絕大多數人都騙了。但是，他沒有騙倒凌高峰。

　　回去之後，凌高峰把自己一個人關在辦公室裡，苦苦思索了一個下午。他思索的只有一個問題:陳校長為什麽生氣?他認為這是一個很好的，巴結校長的機會。校長兼任黨.委書.記，是青大名副其實的第一人，一旦和校長巴結上關系，那自己的前途，只能用平步青雲四個字來形容。

　　因此，他才浪費如此大的精力，試圖找出使陳校長生氣的原因。

　　經過他仔細的分析，他找到了陳校長生氣的原因。陳校長把他們叫過去的時候，曾指過校園網上幾部視頻給他們看，說那幾部視頻的數據存在問題。陳校長為什麽會這麽在意那幾部視頻的數據?只看那幾部視頻是看不出來什麽的，但是接著往下看，就會發現，排名在四部視頻之後的那一部視頻，正是陳校長的一篇講話。

　　這樣問題就好分析了，陳校長真正生氣的原因，是有人把他那篇講話的視頻超過了。這個原因，對於陳校長這位位高權重，略顯荒誕，似乎不能夠讓人信服。可是，凌高峰相信自己的分析沒有錯，這個看起來荒誕的理由，才正是真正的原因。

　　既然分析出結果，那麽接下來如何做就簡單了。陳校長雖說在昨天那件事結尾的時候，顯得風淡雲輕，再也看不出一絲生氣的跡象。但凌高峰知道，這只是被陳校長隱藏起來的結果，陳校長的氣並沒有消。他分析陳校長肯定還在惱恨，那個把他超越過的學生。

　　所以，這個學生，必須受到製裁，否則，陳校長的氣終究難消。陳校長身份太高，當然不好親自出手，那麽，現在就是他凌高峰出場的時候了。

　　只要他讓那個學生受到應有的教訓，這件事傳到校長的耳朵裡，校長肯定會欣賞他會辦事。由此，便算是徹底巴結上了校長這棵大樹。

　　所以，一向跟沈落秋毫無關系的凌高峰，才在校隊組建的第一次會上，不遺余力地難為沈落秋，誓要把沈落秋清除出去。他相信，只要自己做到了，校長肯定能夠知曉。到時候校長的氣疏解了，自己也算是成功了。

　　“嘿嘿，沈落秋，沒辦法，我不得不利用你，來當我向上攀登的墊腳石了。你可別怪我，世界原本就是這麽殘酷，不是你踩別人，就是別人踩你。”凌高峰冷笑著，自言自語道。

　　……

　　接下來的幾天，沈落秋和柳依依二人，隨著校隊一起訓練。

　　由於在周六的時候，就要和南科大進行一場友誼賽，時間比較倉促，校隊訓練主要是以增進了解為主。當然，在聯賽裡，大多數人都曾經是彼此的對手，交手很多。但那畢竟是從對手的角度對對方的了解，和作為隊友完全是兩碼事。

　　沈落秋當然還是以訓練輔助為主，至於他上單瑞文的強悍，他連提都沒提過。他發現，校隊不愧是校隊，每個人的實力都很強，上單孫哲的打法穩重，技術全面，基本上很少犯錯。中單黃文舉沈落秋和他交過手，操作還是一如既往的犀利。打野殷野，是個意識非常好的人。有這麽多高手配合，柳依依也打出了前所未有的高水準。

　　至於他自己，他覺得自己正常發揮，沒什麽值得稱道的。

　　可是看在隊友們的眼裡，沈落秋的發揮卻又是另一回事了。通過幾場比賽，他們發現了沈落秋一個特點，就是根本摸不到沈落秋的底。面對水平較低的對手時，沈落秋發揮得很出色，面對水平高的對手時，可能所有的校隊成員，都會被對手壓製，可沈落秋發揮仍然是同樣的出色。

　　他們已經不知道， 有多少場比賽，是因為沈落秋的發揮，才最後贏得下來的。即使輸掉的那幾場比賽，也是其余四個人沒有發揮好，和沈落秋一點兒關系沒有。

　　孫哲和黃文舉不由得驚歎，沈落秋穩定、技術全面、從不犯錯，最可怕的是，他們不知道沈落秋的極限在哪裡。也就是說，他們不知道，什麽樣的選手，面對沈落秋時，才會把沈落秋壓製住，才會讓沈落秋處於劣勢之中。

　　像這麽厲害的一個選手，無疑是校隊裡的大寶貝。兩個人有些怨恨起凌高峰，像沈落秋這樣的選手，把他穩定在校隊裡面還來不及呢，可凌高峰卻死活要把他弄出去。凌高峰是校隊的領隊，校隊的成績好，對凌高峰也有好處，可他偏偏要自掘墳墓，真不知凌高峰腦袋裡進了多少水。

　　另外，校隊也訓練了幾個戰術。他們的幾個戰術，都是有針對性的。比如，他們從很少的幾個渠道，打聽到南科大的打法是以中單和打野作為carry點，他們的打野，最喜歡的事，就是死抓中路，保證中路良好的發育。針對這一點，校隊訓練了一天破解這一打法的戰術。比如打野何時來反蹲，保護中路，輔助何時來插眼，眼被排了之後，該采取什麽策略。

　　總之，校隊訓練的戰術，都是具有針對性的。至於自己的戰術，還是那句話，由於時間較短，每個人還不甚了解，根本來不及研究自己的打法。即使勉強弄出來幾個，也肯定是不成熟的，估計實戰效果也不能太好。