今天已經是九月二十五，離十月初一只剩下短短六天時間。

　　這一戰當中，李星漢有感於自己兵力實在太薄弱，如果手頭有五百強兵，或許就有機會全殲查乾巴日的鐵木兒忽部。可事實卻只有二百余將士而已，想要一口吃下整個鐵木兒忽部，偏偏有心無力。於是迫不及待的準備第三次募兵，甚至等不及朝廷升他的官了。

　　他現在的官銜還只是小小百戶，二百一十余戰兵已經超過員額一倍。如果再次募兵，定然還會大大超編數倍。大明朝別的官將都在座吃空餉，唯獨李星漢卻在拚命擴軍備戰。手頭上稍有余錢余糧，轉手全部都投入招募新兵和打造軍械上去了。

　　李星漢來到這個時代不過半年，投軍的時間更短。成為大明官軍不到六個月，就從小卒一路升為百戶。他的資歷實在太淺，如今就算立下天大功勞，朝廷也不可能再封賞給他太高的官銜。

　　可李星漢已經顧不得那許多忌諱了！就算是以他並不豐富的歷史知識，也知道外有皇太極這頭猛虎，內有李自成、張獻忠等等一群餓狼，就在這幾年時間中會越來越壯大，而大明卻越來越衰弱。如果不抓住每一分每一秒壯大自己的實力，在這腥風血雨的亂世當中，自己以及周圍所有人的身家性命，隨時都可能大難臨頭。沒有足夠的實力，生命以及自己看重的一切，都會被踐踏成腐爛的泥土！

　　亂世當中，實力就是一切！所以，和鐵木兒忽部的連番血戰，這才剛剛畫上休止符，李星漢就迫不急待的將戰果化為自身的實力。他所安排下去的一切事宜，無一不是為了壯大自身而服務。

　　等到將腦子裡面想好的事情統統安排下去，李星漢最後說道:“大戰方歇，將士們都已經倦怠非常！除了身上領了職司的軍將以外，今日和明日全營休沐兩天，一應訓練同樣暫停。後日開始，一切操練照舊！”

　　“哄！”

　　聽說放假兩天，在場所有人都異常興奮，甚至比李星漢賞他們銀錢還要高興。

　　“哈哈哈，太好了，終於能耍上兩日了！”

　　“大人，真的休沐兩天，你沒哄我們?”

　　“休沐兩天，休沐兩天！弟兄們，咱們立馬走，去右衛城狠狠耍他一回，不醉不歸！”

　　只因為在李星漢的營中，訓練實在是太艱苦、太緊張了，日日三操兩講，一個月都難得有一日假期。上一次放假還是中秋佳節的時候放了一天，像現在這樣連放兩天的大假，真的是從未有過。

　　“嘿嘿，大人你當真放俺們兩天假?那俺們可真找樂子去了?”

　　眾人還難以置信的追問了李星漢一句，卻見他咧嘴笑著點頭:“我什麽時候誑過你們?說休沐就休沐，明日日落之前，所有人必須回營。在此之間，只要不作奸犯科，我隨你們耍去！”

　　弓弦繃得太緊太久，遲早會崩斷。一張一弛，文武之道。李星漢治軍異常嚴格，旁的明軍三五日一操，已經是了不得的事情，就算威震天下的“戚家軍”也僅僅是三日一操而已。而在他的營中，早中晚一日三操之外，中間還夾著午間半個時辰的讀書識字，以及每天晚上必講的英烈故事。這三操兩講，日日如此，當真是緊張得不能再緊張、艱苦得不能再艱苦。

　　也正是因為如此，李星漢才不定期的放休沐假期，讓所有人緊繃的神經稍微放松一點。如此做法，不僅不會散了軍心、亂了軍紀，而且還會大大提升凝聚力和操練的效率。

　　只是像今天這樣連放兩天大假，還真的從未有過。這也是因為連番惡戰之後，將士們的精神和體力，都已經疲憊到了極點，如果再沒有真正的放松和調養，會大大影響今後的戰鬥力。

　　等到休沐兩天的命令傳到全營，整個東勝堡登時響起了震天階的歡呼聲。緊接著，這兩日沒有職司的將士們，就三三兩兩的出了東勝堡，各找各的樂子去了。

　　大戰之後，李星漢也難得輕松下來。昨夜連夜鏖戰，直到此時都還沒有合過眼。若不是他精力過人，早已經支撐不住。

　　雖然感覺疲倦，但李星漢等到眾人散去了之後，還是和往常一樣，出了自己的小院，直接去了東勝堡的蒙學堂。

　　所謂蒙學堂，就是東勝堡中一乾工匠子弟，以及像劉勝這樣已經成家兵將的子女，編在一起有二十多個小孩子。他們的年紀從五六歲到十一二歲的都有，其中還有六七個小女孩，不分年齡、不分性別，都在同一個課堂上學習。

　　這個蒙學堂唯一的專職老師，就是周雁翎。而李星漢只要稍微一有空，就會給這些孩子們上一堂課。之前曾經說過，周雁翎教這些孩子識字和算數，而李星漢教的卻要駁雜太多太多。

　　天文地理、歷史格物、英烈故事、古今中外，幾乎無所不包、無所不講。只要裝在李星漢腦子裡面的知識，他恨不得一股腦的全部教給這些孩子們。在他眼中，如果能夠讓這些孩子開眼看世界，他們才是改變歷史的最大希望！

　　李星漢講的全部是最簡單、最基礎的知識，卻讓所有孩子聽得如癡如醉，就連周雁翎這丫頭，也同樣聽得入迷。而且捧著一個小本子，用簪花小楷將李星漢所說的每一個字，都仔仔細細紀錄下來。

　　這一個多月以來，李星漢親自給孩子們上過幾十堂課，加在一起，說的東西可真不少。而周雁翎將李星漢所說的所有知識，逐一分門別類，居然整理出了好幾本小冊子！

　　李星漢看過周雁翎整理的這幾本小冊子之後，同樣是震驚不已。他完全沒有想到這丫頭居然如此有耐心、有如此仔細，將自己這幾個月所講的一切，一點不落的，分門別類記載了下來。

　　驚訝之余，李星漢提筆在幾本小冊子上分別寫下了書名。

　　第一本名叫《地理》。翻開第一頁，就是一副李星漢憑借記憶畫下來的世界地圖，五大洲四大洋，都囊括在其中;緊接其後，是整個大明的版圖，萬裡河山、錦繡如畫;然後是周圍諸國，如朝鮮、日本、安南、暹羅、緬甸、印度、花刺子模等等等等;再後是世界主要大國，如弗朗機、法蘭西、英吉利等等。

　　在這本小冊子中，孩子們知道了這個世界是圓的，一天當中為什麽會有白天和黑夜之分，為什麽一年有四季，為什麽太陽總是東升西落，知道了大明原來不是世界的中心，世界原來比他們想象的大得多得多！

　　第二本名叫《自然》。在這本小冊子中，孩子們知道了空氣，明白了火為什麽會燃燒、又為什麽會熄滅，知道了花草樹木為什麽總是春天萌芽、秋天枯萎，知道了為什麽東西總是往地上掉！

　　第三本名叫《歷史》，和那些瀚如煙海的史書不同，這本小冊子不記載皇帝老兒每天吃什麽幹什麽，隻記載如何改朝換代，隻記載華夏五千年文明當中，那一顆顆燦爛的星辰、那一位位不朽的英烈！

　　第四本書名叫《算數》，和周雁翎教的不同，李星漢用了簡單的阿拉伯數字，加減乘除是必須的算數基礎。並且費盡功夫，好不容易找來了徐閣老翻譯的《幾何原本》，將其內容糅合在算數當中，一點點教給孩子們。

　　這四本小冊子還不是真正的書籍，要等到真正完善之後，今後才能當做教材使用。在李星漢眼中，這就是開啟民心民智的無雙利器，足以改變這個時代和將來之歷史！

　　以實力為一切的基礎和保證，以教育掀起一場史詩般的變革，這才是李星漢最終夢想！

　　正所謂百年教育，就算初步見效至少也要一二十年苦功，但李星漢從現在就開始做起，一切為時不晚。