秦放歌當起“音樂教育家”來也真是有模有樣，基本也沒人能挑出他的毛病來，雞蛋裡挑骨頭那種不算。只是，他好像算不上是嚴師，最起碼，在沒上課的時候，還是挺和藹可親，平易近人的。

　這不，下午的“秦放歌國際鋼琴大師班”活動開始之前，他就不像在演出的時候，躲在音樂廳後台，不到正式演出的時候不出現。

　通過網絡直播收看的觀眾們，很快就在畫面中找到了他的存在，特別在粉絲們眼中，他們家偶像是那麽的鶴立雞群。秦放歌這顏值身材氣質，扔人群中，那也是能一眼就辨別出來的，當然，主要還是他夠高大威猛，有運動員一樣的體格。

　“野蠻其體魄，文明其精神”用在他身上也是最合適不過的，這也是很多迷妹們愛上他的重要因素之一。他在足球場上奔跑傳球射門，在海上玩風箏衝浪等等畫面，都特催發人荷爾蒙。

　秦放歌這個老師是特別注重和學生以及家長們交流的，他們更是會抓緊一切機會，平時他可是忙得沒影的。

　兩點半，“秦放歌國際鋼琴大師班”正式開始，這會連主持人都省了，也就由“青年鋼琴演奏家”肖雨然，也是秦放歌的學生，在場學生們的師姐上台說了兩句後，各就各位的學生和老師們也就即刻開始。

　舞台上，其他學生們都還是排排坐，近距離觀摩第一位接受秦放歌指導的學生演奏。

　第一個上場接受指導的小胖子傅鳴，他從排排坐的學生中走出來，心理素質相當不錯，也是首先做了下自我介紹並跟秦放歌老師以及觀眾們鞠躬。這也是秦放歌這屆“大師班”的慣例了，昨兒的聲樂歌劇大師班就是這樣操作的，能讓觀眾們更多知曉學生們的名字和水平。說不定，三十分鍾的課下來，就能有粉絲了呢！至於鞠躬嘛，音樂會演出的時候都會禮貌鞠躬的，哪怕秦放歌也是如此。

　秦放歌今天化身“鋼琴大師”，也是坦然接受傅鳴的鞠躬，然後他自己也坐另外一台鋼琴前。他好像也沒打算手把手指導，直接示范的效果無疑更好。他也是為學生們著想，想在這短短的半個小時之內，教學生們更多有用的東西。

　網站直播的畫面裡，導播也把這些細節都捕捉了進去。

　今天的華夏音樂學院音樂廳仍舊爆滿，加座不說，站位都擠滿了人。參與大師課的學生家屬老師待遇好很多，都安排在最前面的。其他位置的觀眾就隨緣了，但似乎也沒什麽人去抱怨。基本都是想來認真聽課的，特別很多學鋼琴的學生，不少都是這屆準備報考鋼琴演奏系的高三學生，這樣免費的大師班課程，不聽白不聽呀！說不定，就有那種“聽君一席話，勝讀十年書”的效果呢！

　額頭一戳毛的小胖子傅鳴，長相就特別喜感，但沒人敢輕視他的實力，哪怕不認知他，也沒看過之前彩排時候精彩剪輯觀眾都是如此。大家都知道，能被選中參加秦放歌大師班的學生，天賦肯定是相當高的，這點甚至都不用說，沒天賦還來參加的話，絕對就是關系戶了……

　看起來，這小胖子的心理素質就相當不錯，在這有著一千多名觀眾的現場，都沒有什麽緊張怯場的感覺，反而是越發的亢奮和激昂。

　他跟老師秦放歌示意後，就開始演奏他的第一首曲子，秦放歌寫的《黑鍵練習曲》。這首練習曲，他拿出來的時間也比較早，說是送給肖雨然的，右手接觸的全是黑鍵，也就被叫做黑鍵練習曲。

　當然，正式名字可不是這個，而是降G大調練習曲，他拿肖邦的黑鍵練習曲稍作改編而來的。

　學鋼琴的學生們也都特別喜歡彈這樣的曲子，演奏技術上有著相當高的難度，音樂中又充滿著迷人的光彩，由快速的三連音一氣呵成，就像一串晶瑩的珍珠在輕盈地跳躍和滾動，其中隱約可見的主旋律也流露出活潑、嬉戲和孩子的天真，使人從中感覺到無比生動的情趣。

　傅鳴自己在演奏之前，也是報了演奏曲目名字的，之前直播間裡播放的精彩剪輯裡，也就有他演奏這首曲子的完整片段。

　對於現在的“專業”觀眾們來說，這首黑鍵練習曲更是熟悉無比，可以說學鋼琴的學生，基本都有嘗試去練習過。

　因為這樣的練習曲，特別有針對性，練好了的話，對鋼琴演奏基本技巧的提升相當大。

　“黑鍵練習曲”采用複三部曲式，降、4/4拍、急板。主題開門見山就出現了，傅鳴的狀態很好，演奏相當精彩，一上來就給觀眾們留下了相當深刻的印象，也讓觀眾們感受到他的天賦和才華，而不是他比較浮誇的外表和表情，這小家夥感覺就是一個小號的周佳！非常有成為“表情包”的潛質，前提是他足夠強，要不然，也是不夠表情包資格的。

　但遺憾的是，傅鳴的表演之路剛要起航，就被中途給攔停下來。傅鳴也只能停下來，準備接受“國際鋼琴大師秦放歌”的指導。

　秦放歌當然不是故意打斷他，不讓他一鳴驚人，對待專業，秦放歌可是相當認真和敬業的。

　別看傅鳴演奏得還算精彩，在秦放歌的眼裡，說什麽都不是甚至也不算過分。總之，問題一大堆。他完整的演奏上午彩排的時候秦放歌就有聽過，中間沒有給傅鳴練琴以及繼續提高的時間，他的演奏也沒啥進步，頓悟什麽的還是挺罕見的現象。

　秦放歌為節約時間，也根本沒有給學生們在上課時間內，完整的演奏一首曲子的時間。這對參加大師班的學生們來說，也是一種能力和水平都考驗。

　因為秦放歌要求背譜演奏，中斷之後，也是要馬上繼續的。

　導播也相當專業，在秦放歌叫停之後，並沒有馬上就把鏡頭切給過去給他，反倒是給了傅鳴一個特寫。小胖子的態度還是相當端正的，特別有禮貌，一副虛心受教的模樣，臉上的表情也很正經。

　秦放歌首先指出的就是傅鳴的觸鍵，“你可以嘗試著，跟我一樣用指尖觸鍵。你現在這樣的方式觸鍵，是可以跑動彈奏，也能做到快速和準確，但音色過於粘糊，而且，難以控制其中的強弱變化。”

　秦放歌嘴上說著的時候，手上的動作也沒落下，他也是最善於做示范的。不管是教肖雨然還吳泓芹，因為這樣其實是最省事省力的，他的時間很緊張好嗎?

　傅鳴聚精會神一點都不敢錯過，舞台上其他排排坐的學生也都不例外，都目不轉睛的盯著秦放歌的示范。

　確實如他所言的那樣，秦放歌自己在演奏的時候，都是用指尖觸鍵的，除了難以保證準確性外，其他不管跑動還是輕盈，靈巧，演奏出來的音色，都是最好的。

　對於傅鳴來說，這可是不小的挑戰，畢竟他已經習慣了現在的演奏。但他還是勇於嘗試新的觸鍵方式，有秦放歌做示范呢，他沒說出來的是，精準度是可以通過練習而實現的。可你要是習慣了現在這樣張開手指用肉墊的地方觸鍵，就基本別想演奏出這首曲子該有的音色來。

　而這還只是個開始，秦放歌示范完畢後，也讓傅鳴先練著試試，這短時間內，傅鳴再怎麽天才也沒辦法一下子把觸鍵方式都給改了。

　好在秦放歌也不著急，很快就示意他繼續往下演奏。

　這首黑鍵練習曲說難不算難，但要說不難，那也絕對是假的。想要彈好，彈到能上音樂會演奏的那種程度，還真沒有多少人能做到。

　接下來的演奏中，小胖子傅鳴的毛病也被秦放歌逐一挑了出來，好在這小家夥沒有泄氣的意思，都還是認真跟著他的示范學習。

　因為秦放歌也不是那種只知道放嘴炮，各種挑毛病但給不出什麽實際改正缺點的鍵盤俠。他是用自己的親身示范，來教傅鳴，到底該怎麽彈好這首黑鍵練習曲。

　秦放歌一貫是注重細節的，從最開始的觸鍵講起後，就變得一發不可收拾。當然，他也沒有把傅鳴貶得一無四處，都是在肯定他彈得不錯的時候，給出更能促進他進步的示范。

　秦放歌對這個充滿天賦小胖子的要求也挺高的，連收看網絡直播的觀眾都知道，“哇，哥哥對這三毛特別重視耶！”

　“廢話，別看他在哥哥面前吃癟，在同級中，小胖紙簡直就是怪物般的存在好嗎?天賦不說，沒看他的模仿學習能力都是超一流的。想想我們十歲的時候什麽樣子，人比人氣死人哪！”

　“我哥威武，全都是細節！”

　“以後誰敢騙我說《黑鍵練習曲》簡單，看我不抽死他！”

　“糟糕，是心動的感覺，我又要戀愛了怎麽辦?”

　“這麽喪心病狂，小孩子你都下得去手?”

　“你們適可而止，都好好聽好好看！”

　觀眾們都看出來，秦放歌的確是非常注重細節的，平時老師只會說，“啊，你要彈得輕盈些，要有顆粒感”但如何做到這些，卻不是他們能直接傳授的。

　現在秦放歌，完全是做了現場的示范，當然，他也會講，“這裡要靈敏和輕盈，最重要的是，保證觸鍵的精確性，要輕巧，不能彈得太厚實。這裡需要輕快，靈巧，力道要均衡，乾淨。快速離開不能拖遝，要輕柔些，自然點……”

　“我要說的是，曲譜上任何一個符號標點注釋都是有意義的，不要以為你們比作曲家強。再創作，都是在遵守曲譜的基礎上，我可以肯定的說，但凡一個合格的作曲家，想到的肯定比你想得多想得深。”

　“你這裡為什麽彈得這麽著急，記得曲譜嗎?這裡需要停頓，這是一個段落的結束，後面會加強。演奏一首作品之前，首先要做到心中有譜，對作品的整體有清楚的認識，節奏的轉換點在什麽地方都要一清二楚。”

　“既有速度，又有清晰聲音，既要明亮又要均勻”

　“要清楚作曲家的意圖，這段就是練習右手的跑動技巧，這段則是右手換指技巧”

　“第23小節左手擴指需要注意，高抬指，乾淨落指的瞬間，運用手腕左右水平移動將力量的重心瞬間轉移過去，手指的獨立性演奏不要有任何影響，你再試試看。”

　“第83小節，雙手快速八度下行，快速準確的彈奏完畢後，不能放松，要繼續準備後面速度提升的演奏……”

　這原本隻演奏一分半鍾的黑鍵練習曲，到秦放歌和傅鳴這裡，滔滔不絕的說了一刻鍾。當然，一般人光是達到一分半鍾的演奏速度就格外困難，更別說演奏好了。

　小胖子傅鳴之前彩排的時候也能做到一分半鍾之內全部演奏完畢，只是，當他聽完秦放歌的指導，再回想剛剛自己的演奏，簡直想死的心都有了！好在他自己還算爭氣，暫時不說舉一反三這樣的事情，勉強還是能做到秦放歌要求的……

　達不到要求的地方， 那就大師課結束之後繼續練習咯！

　這短短一刻鍾時間，直播間裡的彈幕和禮物繼續爆炸，除了老師和學生很秀之外，導播的專業程度也是很重要的原因，雖然這其實並沒有特別大的難度。可架不住，之前的那些個國內音樂會包括央視在內的，有一個說一個，都是渣渣來著，對比之下，秦放歌團隊只是做到了該做的事情，就顯得格外的專業。

　“全都是細節，哥哥再度刷新了我對這首黑鍵練習曲的認識！”

　“火箭送上，聽了哥哥這堂課，我用這首曲子參加藝考更有信心了！”

　“我歌大局觀牛皮，細節更是無敵！”

　“小哥你這初試牛刀就這麽無敵，我都不敢想後面會怎樣精彩了！”

　“哥哥真是好老師！多希望我遇到的老師也跟哥哥一樣啊！”

　“集作曲家和演奏家於一身，哥哥簡直就是神一般的存在！”