秦放歌的這些練習曲,都是相當有藝術價值的,拿上正式音樂會演出或者作為比賽曲目都沒問題。至於他的超技練習曲,那個一般的學生老師都不讓練,真把手練廢了怎麽辦?沒那實力和水平,還是老老實實把目標放低些。
這並不影響大家欣賞秦放歌的創作和演出,賞心悅耳的事情觀眾們都是喜聞樂見的。
在這大師班的課堂上,秦放歌在鋼琴上的示范,都讓現場以及收看直播的觀眾們特別過癮。
特別還有這些“怪物級學生們”的對比,似乎從秦放歌指尖彈出來的音樂,就自帶光環和色彩一樣。
是的,他所演奏的音樂,音色、情感、節奏等等,都跟學生們形成了特別鮮明的對比。這也是由於他的無敵細節,彈琴的手勢動作各種角度速度力度柔度簡直都無可挑剔。
秦放歌也不吝指導學生,但能否學會他的一招半式,就要看他們自己的領悟和學習能力了,也完全可以說成是看他們的造化。
也不光是上了舞台的十個學生,其他在音樂廳的學生,收看網絡直播的學生,只要是學鋼琴的,多少都是能有所收獲和觸動的。秦放歌並不經常在這樣大眾場合下講課的,尋常人想花錢找他上課,錢都花不出去的。
秦放歌也還是花一刻鍾時間在練習曲上,然後又用一刻鍾的功夫,幫他梳理斯特朗的《匈牙利幻想曲》。不用猜都能想得到,李奕大概是想用這首曲子去參加比賽的。
這根本不稀奇,去參加鋼琴比賽之前,學生們肯定是會和自己老師商量好演奏曲目,並提前很久進行練習。基本會在參加比賽一年之前,比較正式的國際音樂比賽,報名時間都很早,初選都通過推薦以及錄製視頻的方式,要練得不好,初試這關評委那裡過不去的話,想去比賽上丟臉都沒機會……
秦放歌仍舊是不用看曲譜的,這些音樂的曲譜他都記在腦海中呢!感覺比人工智能輔助還要厲害得多。
斯特朗的這首匈牙利幻想曲,充滿著濃鬱的匈牙利風情,李奕的演奏也是可圈可點。
當然,他的演奏也同樣無情被秦老師給叫停,教他按照他的示范,嘗試新的演奏,試試看效果會不會更好。
秦放歌除了強調細節外,對曲子的整體性也沒疏忽,他也同樣教李奕,可以站在作曲家的角度思考,如他所言,曲譜上的任何一個符號都有意義。
可惜的是,現在出版的很多音樂作品的曲譜,都不是原譜,有被出版社或者其他音樂家進行“改編”或者是“修正”過。
秦放歌是特別善於掌控節奏的,他也是針對李奕練琴中存在的問題,給予他的建議和指導。視頻和彩排的時候,他就知道了李奕的水平和問題所在。
不過時間有限,秦放歌暫時能做到的也就這些。
時間一到,李奕也不敢戀坐,向秦放歌表示感謝後,退到舞台“排排坐”去。他也挺慶幸,剛剛在接受秦放歌指導的時候,並沒有丟臉,好歹還是能跟上秦老師節奏的。
第三位接受指導的是今年才九歲的小女孩鄭雨欣,她也同樣先做了自我介紹,然後才坐在鋼琴前,準備演奏並接受秦放歌的指導。
打扮得宛如小公主的她,長得本就甜美可愛,她在出場之前就俘獲了很多觀眾的心,這回正式走到舞台中央來,大家想不注意都不行呀!
現場的觀眾們還好,即便也都挺看臉的,但都要保持文明禮儀,需要安靜,就跟聽音樂會一樣。眼下這場景似乎也更嚴肅些,上課呢!在下面竊竊私語的話,老師會不高興的。
而收看網絡直播的觀眾們則是要自由得多,也都紛紛用彈幕來表達內心的情感。
男觀眾們對鄭雨欣這樣甜美可愛,打扮特別精致漂亮的小公主都喜歡得不行,哪怕沒有蘿】莉【控的情結,欣賞也是可以的呀!至於那些喊出“死刑不虧,三年血賺”的則是被無情的鎮壓了!
女觀眾們對這樣萌萌噠的小蘿;莉也沒有什麽抵抗力,特別這小姑娘才情還特別高,鋼琴演奏水平那可以說是相當的高。
這不,鄭雨欣才剛彈上鋼琴,彈幕就紛紛表示,“被圈粉了!我看好你哦!”
“雨欣小妹妹加油啊!”
“彈出自己的水平來,別被哥哥打擊就好!”
不得不說的是,很多粉絲的內心戲還是相當豐富多彩的,鄭雨欣人雖小,心智卻是比較成熟的。最起碼,相比同齡人來說,她們這樣學鋼琴表演系的的,心理普遍成熟得多,看同齡孩子也大都是諸如“幼稚鬼”這樣的感覺。
小姑娘也是從小參加各種比賽拿過很多獎的,現在普遍看重這個。家長老師也都覺得,參加比賽是提高自己的好機會,跟有實力的對手同場競技,也更能激發孩子們學琴的興趣,都是有好勝心的嘛!
關於這點,秦放歌自己也是持讚同態度的,他不也要搞音樂比賽嗎?
只是提醒很多家長,不要被一些比賽給騙了就好。當然,很多的音樂比賽,哪怕是掛上各種國際名頭的,其實都是家長和比賽舉辦方的默契操作,尤其很多掛在國外的音樂比賽。獲獎的基本都是中國人,拿個第一名之類的回國炒作一番,又可以整出些新的花樣來。
諸如此類音樂比賽的亂象存在,歸根結底,也是有原因的。家長學生愛慕虛榮,比賽主辦方也默契配合,或者說他們本來就是做這樣打算的。
那些正規的,老牌的,舉辦已經有很多界的國際音樂比賽,很多時候,也是會被人質疑的,覺得評委搞暗箱操作的也不是沒有。
但不管怎樣,對很多孩子而言,去參加比賽,總歸是比悶在琴房裡練琴有意思的,漲漲見識,增加些人生經驗和閱歷都是極好的。
鄭雨欣也是在這些大小比賽的洗禮下成長起來的,她的情況會好很多,因為老師是華夏音樂學院的教授,莫說是那些山寨的音樂比賽不會讓她去參加了,格調不夠的比賽,都不會讓參加的,也怕落了自己的名聲,老師們都對自己的名聲和影響特別在意。
她在演奏這首f小調練習曲的時候,也是有條不紊,一雙靈巧的小手,就像是在黑白琴鍵上跳舞一樣。
可惜的是,秦放歌還是跳出來大煞風景,都不肯讓鄭雨欣把這首短短的練習曲完整的演奏一遍,就被他給叫停了。
小姑娘選的練習曲也是《秦放歌鋼琴練習曲集》中的,他自己寫了一部分,還有的則是拿肖邦練習曲進來。這首f小調練習曲是肖邦的,難度並不算高。
這是一首帶有幻夢意境的小曲,德國作曲家舒曼曾經評論它說:“它是那樣美妙動人,充滿幻想和靜謐,宛如孩子夢中的歌聲”。
這支曲子是二部曲式,“無窮動”式的快速、平均的三連音貫穿全曲。優美、典雅的旋律,把人們帶進溫柔的、詩一般的意境。
基本也和秦放歌的其他練習曲一樣,想要彈好這首練習曲,同樣並非是容易的事情。不用心,不刻苦專研的話,抱著輕視的態度,浮躁的心理,也是肯定不可能彈好的。
鄭雨欣小姑娘的表現一直很好,剛剛和其他哥哥姐姐們坐在那一個小時,也沒見有什麽不耐煩的表情。她和其他學生一樣,都是特別善於學習的,哪怕她年紀最小,也同樣能從秦放歌指導其他學生中,收獲一些全新的知識。
這回輪到她自己的時候,鄭雨欣甚至都來不及想太多,用心跟著秦老師學習就好了,也根本沒她分心的機會。秦放歌這個大師,給到她們學生的心理壓力還是有的。
但她克服得很好,演奏這首練習曲的時候,也沒失去平時的水準。
可在秦放歌眼裡耳中,仍舊是不夠看的。
不過小姑娘天賦不錯,又肯虛心學習,有著無限的進步空間。
這首練習曲,左手跨度較大,要求的是手的靈活度和音符的乾淨。肖邦還有秦放歌這樣的作曲家寫練習曲,就是專門針對鄭雨欣這樣練習鋼琴,並有志於從事鋼琴演奏專業的學生。
即便這樣一首不算難的練習曲,個中需要注意的細節同樣是茫茫的多。秦放歌也沒有因為小姑娘長得可愛就因此放松對她的要求,同樣是在旁邊一台鋼琴上做著示范,然後讓她按照示范的標準來彈。他這麽做是為了節約時間,因為他也完全可以和其他“鋼琴大師”上大師班的時候一樣,隻站著說就可以的,偶爾去學生那台鋼琴上示范下。
鄭雨欣也格外珍視這樣的機會,各種點頭,秦放歌的要求她都盡量爭取去做到,小姑娘骨子裡也是特別倔強的,自尊心和好勝心也是特別足,不想被人看輕。
觀眾們看得也都特別有意思,哪怕到他們這裡的音質不怎滴,這主要還是由於他們收看直播的設備比較差,能指望在手機和電腦音響上聽出特別好的效果嗎?現場的收音效果自然是杠杠的,相關的錄音和視頻,用專業的播放器和耳機聽,就能完全感受得到的。
可即便這樣,他們仍舊能聽出秦放歌的演奏,和鄭雨欣的演奏之前的差別,以及,她跟著秦放歌學習前後的音色音質的差別。
這是一首很夢幻,特符合少女情懷的練習曲,也是鄭雨欣最愛的練習曲之一。不過她自己之前也知道,她的演奏和秦放歌的演奏,完全兩個樣……她也是總是演奏不出去秦放歌那樣優美如歌的音色來。
而現在,在他的親身示范下,她也驚奇的發現,她似乎也能做到演奏出類似的音色來了。當然,只是相似,完全相同那是不可能的。可相比以往,已經足夠讓小姑娘開心了!
秦放歌最是強調細節,他對小姑娘也特別有耐心,好在她學習能力也相當強,練習自己喜歡的曲子來,也格外用心。
原本隻一首一分半的練習曲,仍舊花了一刻鍾左右做了指導。後面秦放歌也並沒有讓她馬上就練習一遍,都還是囑咐她,“回去後按我說的,左右手先分開練習,等都練熟了之後,再進行完整的合練!”
鄭雨欣自是點頭稱好,也還禮貌的,“謝謝秦老師的指導!”
之後繼續下面的大師班課程,學生們都選了兩首曲子,第二首基本都是大曲,跟音樂學院考試差不多。但由於他們年紀,水平以及個人演奏風格的差異,選擇的曲目,也都是有很大不同的。
鄭雨欣選擇的是首弗雷德第一鋼琴協奏曲中的第一樂章。
這是弗雷德十六歲時候的作品,天才弗雷德跟另外一個世界的莫扎特才華遭遇如出一轍,都是天妒英才的典型。但他的作品,卻是永久的流傳下來,並為後人所銘記。
鄭雨欣選擇這首鋼琴協奏曲,也是有原因的,即便是她們十歲不到的年紀,參加音樂比賽的話,仍舊是有和交響樂團合作的機會。這對立志成為鋼琴演奏家的孩子們來說,無疑是一件天大的好事。鋼琴協奏曲的形式,在鋼琴家的演出活動中,差不多是最重要的,比單獨的鋼琴演奏還要受重視。
當然,很大一部分原因也在於,現在的鋼琴演奏家們,很難通過自己的獨奏,完全撐起一場完完整整的音樂會。而有那些久負盛名的交響樂團背書,上座率都能提升不少的,這也是多贏的局面。指揮家和鋼琴家之間傳出美談的也很多,甚至有多情的女鋼琴家,跟合作的交響樂團的好幾位指揮共結連理,當然,是離婚之後再開始下一任的,要不然還是會被社會輿論所鄙視的。
總之,鄭雨欣也是有過和交響樂團合作的機會,而且,絕大部分的鋼琴比賽,都會考核鋼琴協奏曲。和交響樂團的合作能力,也是比賽選手實力的體現。