曾經有人說,音樂學院演奏系的學生之間的競爭是你死我活,很多學生起初還不相信,可真當他們進去後才知道,這話真是一點都不假。(首發)尤其是那些希望成名成家,在更廣闊的舞台上展示自己才華的學生。
秦放歌上輩子的時候,也是因為競爭實在太過激烈,天賦資質又不夠出類拔萃,才轉而去報考音樂教育系的。在音樂學院的時候,也見識了很多為獲得演出機會和名額,明爭暗鬥,背後扯小辮子打報告說壞話的事情,正所謂太陽底下無新鮮事,這個世界的藝術學院其實也是一樣的。
就拿龍雪瑤而言,她有機會出去參加比賽,其他人就少了一個名額,尤其是那些自認為天賦不比她差,努力比她更多,小提琴演奏得也比她好的學生。
再者,就她的容貌,就足以讓很多女生嫉妒了。男生除了追逐之外,也會因愛生恨。當然,也有一心撲在音樂上,認為她攔了路的也不在少數。
總之一句話,龍雪瑤風光無限的背後,其實也挺心酸的。
秦放歌想到這些,不由得鬼使神差地問了她一句,“你的其他朋友呢?不去找她們?”
龍雪瑤愣了下,然後才回答道,“我沒有什麽朋友……”
秦放歌連忙說,“不好意思,不該說這個的。”
“沒什麽,都習慣了。”龍雪瑤倒是挺淡然的樣子,看樣子是真習慣了。
“我應該算是你的朋友吧!”秦放歌又說。
龍雪瑤想了想,“你願意和我做朋友?”
秦放歌笑,“為什麽不呢!你這麽有才情,又漂亮,對人又好。”
龍雪瑤道,“我對其他人並不好的。”
“對我好就行啦!”秦放歌臉皮厚,“所以說我們是朋友嘛!當初我厚著臉皮去跟你請教的時候,你為什麽沒有拒絕我?”
龍雪瑤說,“因為你和其他人不一樣。”
“其實沒什麽不一樣的。”秦放歌笑,“我也是看你漂亮,小提琴又拉得好,才跟你請教的。”
龍雪瑤直搖頭,“我就是感覺得出來。再說,你比我有名得多,還那麽高高在上的。”
秦放歌就說,“沒覺得我有高高在上的呀!我可是很接地氣的,還老是被人調侃,在網絡的名頭也不好。”
“我不怎麽上網,也只知道,我有困難你會幫我的。”龍雪瑤還是堅持他自己的看法。
“好吧,你贏了!”
“什麽?”
秦放歌果斷放棄這樣的對話,“還是說說曲子的事情吧!你自己彈奏過了?”
說到小提琴,龍雪瑤的眼神都更明亮起來,話也跟著多了起來,“是的,拿到曲譜之後,我就開始練習了。這首曲子我特別喜歡,感覺旋律特別美,還有種神聖光輝的意味,只是我自己的話,怎麽都彈不出那種味道來。”
秦放歌就說,“其實你真不用這麽著急的,你不是剛拿到這首曲子嗎?以後慢慢練習就會好起來的。”
龍雪瑤明亮的眼睛瞬間變得黯淡下來,“不光是這首曲子,其他類似風格的曲子也都是一樣的。”
“溫教授沒教你?”秦放歌好奇地問。
“有啊,可我總是沒辦法領悟,後面漸漸地,他也就放棄。說慢慢練習之後,會好起來的。”龍雪瑤回答說。
秦放歌心想這問題其實還蠻難辦的,不過揠苗助長也是不行的。他就只能說,“裝腔作勢你會不會?”
龍雪瑤瞪大眼睛望他,秦放歌就解釋說,“就是想象一下別人的那些感受,比如一些需要悲傷情緒時,你可以代入你看過的電影啊小說中人物的情緒。再放大內心的感受,然後通過音樂表現出來。也不可能要求每個演奏家都能有過那麽多的經歷,這也不現實呀!其實就是看誰演得好罷了!”
龍雪瑤搖搖頭,表示不明白,“可那樣的話,自己要是沒有真切感受的話,演奏出來也不會像那麽回事的吧!”
“所以就需要你多去體會,去揣摩啊!反正我就是這樣的,都能把自己騙到或者感動的。”秦放歌教唆道。
龍雪瑤傷心地說,“我也有嘗試過呀,可是真的做不到。然後,我打聽到人家評委給的評論,竟然說我的演奏風格太過小家子氣……”
秦放歌肚子裡都快笑翻了,但表面卻絲毫都不能流露出來,更不能說你這麽單純的人,其實不適合玩音樂這樣的話。要不然,就真的會毀人一生,這樣的事情秦放歌可做不出來。眼下他最重要的事情,還是幫助她走出困境。
其實她的天賦真的不差,從小到大的刻苦訓練,方法得當,又有名師指導,她自己也是真心喜歡小提琴。那些考驗演奏技術性的曲目,她演奏起來沒什麽難度。
就比如之前的那首《鍾》,在小提琴曲目中,已經算是相當困難的了,可她拿到手之後,沒用多少時間就攻克了下來。前些天溫如智教授請他過去交流,說的基本也都不是技術上的問題,更多的還是讓他講那首曲子在情緒表達上的東西。
當然,對秦放歌而言,情緒上的反應,也是通過最細微的細節來體現的,並不是說你當時的情緒是怎樣的,演奏出來就會是什麽樣子的,前提是你已經掌握了其中的訣竅。
只是對於鍾這樣的炫技型作品來說,並沒有多少特別的內涵和思想性。所以,龍雪瑤在演奏這類作品的時候,能做到如魚得水。
一旦遇上秦放歌拿出來的《G弦上的詠歎調》這樣的曲子的時候,她就有些抓瞎。在國際大賽上,專攻炫技類作品可以獲得大家的驚歎,也能拿很多獎項,尤其是在低年齡段的比賽上。也是因為即便是大賽的評委,而也不會對低年齡的選手了,有太過分的要求。
可隨著年齡的增長,後面的比賽,對選手的要求也就越發高了起來。不僅僅是技術上的,更多的還是在藝術性,思想性上面。
龍雪瑤的演奏被點評成小家子氣也在情理之中,想她一個專心練琴的女孩子能經歷多少事情。之前學校的那些同學之間那些的矛盾,鬧翻天也不過如此,和作曲家在音樂作品中想要表達的深刻情緒,簡直一個天上一個地下,也可以說根本就沒有可比性。
這也是很多演奏家在年輕的時候,可能會紅極一時,但隨著年齡的增長,就慢慢的銷聲匿跡。在觀眾已經看厭你之後,如果你還繼續炫技的演奏,或者只是演奏一些沒多少思想性藝術性的作品,不積極努力地想辦法提高自己,突破自身的瓶頸,就只能歸於平靜。
很多成名的音樂大師都有這樣的經歷,在大紅大紫的時候,激流勇退,隱居做更刻苦的練習,而不是在一日複一日的商業演出中迷失自己,浪費自己的天賦。他們閉關幾年或者十幾年甚至幾十年之後,再度付出的時候,才真正算得上是名家大師。
這其中,演奏家們所處的環境也是挺重要的。
就像另外一個世界的朗朗,他的天賦是毋庸置疑的,可未來在什麽地方,誰都說不準。他現在商業化演出很成功,音樂風格和形象也討喜,可是等這陣風過去之後,他四十歲,五十歲的時候,還會像當初那麽受歡迎嗎?
秦放歌不知道,因為他已經見不到了。
而比朗朗大上一輪,同樣被譽為的音樂天才的基辛。很多音樂家對他的評價是前途曲折但光明,甚至有人說他已經走出瓶頸。基辛並沒有那麽多的商業演出,俄羅斯也是個音樂家輩出的國度,有很多前輩的光輝道路可以追尋,柴可夫斯基,拉赫瑪尼諾夫,普羅科菲耶夫,肖斯塔科維奇等等。但是基辛究竟能不能突破自我,成為鋼琴大師,也是個未知數,十年如一日的演奏風格不見多少長進,也是有點難為他。
秦放歌自己的話,因為不用上台去演奏,可以盡情在心底吐槽,放下嘴炮過過癮,也是挺爽的。評價起另外一個世界的人物來,也不會有太大的心理壓力。
眼下遇到這個龍雪瑤,她的這個特點,早點暴露出來也是好事。
當然,不是叫她回家休息不再練琴,而是要勇於去解決問題。只是,該如何解決,秦放歌自己也沒個底氣,雖然他也當過音樂教師,又有過奇特的經歷,擁有了超級的音樂寶庫。可對她的了解,肯定還是沒有溫如智這個從小教她到大的教授來得深刻。他都選擇交給時間去解決,恐怕也是無能為力了!
不過話說回來,成不了小提琴演奏家,其實也沒那麽可怕或者惋惜,以她的水平,當個小提琴教師還是綽綽有余的嘛!
只是這樣說來也太沮喪,龍雪瑤也肯定不會接受這樣的結果,她自己還想著努力去嘗試,去奮鬥的呢!
秦放歌沒什麽好辦法,也就暫時先安撫著她,最起碼,不要打擊她的信心。
龍雪瑤自己態度卻是積極的,要不然,也不會半夜跑過來。這也是基於對秦放歌的信任,他自然也不會做出些禽獸的事情來。
龍雪瑤即便不要求的,他也會和她交流小提琴相關的事情。
這會,她最希望看到的,就是他親自演奏的小提琴。
遺憾的是,龍雪瑤自己一心撲在小提琴上,鋼琴造詣非常淺,沒辦法給他彈奏鋼琴伴奏。對於這點,龍雪瑤也表示遺憾,秦放歌也不能強求。
秦放歌就只能自己硬上,用的是他自己的小提琴。他練得久了,演奏起來的時候,也更順手。以秦放歌現在的水平,即便不用鋼琴伴奏,演奏這首小提琴曲也並不是什麽難事。尤其他自己經歷豐富,心態也相當放松,正契合了這首音樂想要表達的主題。神聖光輝,又寧靜恬淡。
當然,旋律動聽這樣的特點,秦放歌和龍雪瑤都早已熟悉。
在他演奏的時候,龍雪瑤就站他跟前,目不轉睛地盯著他手上的動作,似乎寄希望於從裡面看出些更深層次的東西來。
當然,他的演奏和龍雪瑤自己還是有很多的區別的,他的演奏更加細膩,變化也更多,也一直體現他一貫的風格,用極致的細節,來體現情緒。當然,內心也必須有這樣的情緒才行,不管是歡樂還是悲傷,寧靜還是激烈。這其實也是他的演奏被大家評價為富於魔力的原因所在。
試想一下,要是你內心憤怒和欣喜的時候,功法指法都是一模一樣的,又怎麽能指望演奏出來的音樂和自己期待的相對應呢!
這首曲子其實並不長,三分半鍾而已。
但對龍雪瑤來說,卻像是半個世紀那麽久,在秦放歌的演奏中,她也深切感受到了其中的情緒表達,諸如平和,寧靜,永恆,和諧這類她自己很難演奏出來的東西。
秦放歌的這些音樂似乎能穿透靈魂,並激起她內心深處的共鳴,也讓她久久難以平靜下來。
秦放歌演奏完畢之後,卻是停了下來,等她回神。在他眼裡,龍雪瑤是漂亮的,只是她現在比較憔悴還特別憂鬱,可能也是因為困擾她的問題實在太大,而且致命,怎麽說,龍雪瑤也是追求上進的好青年呀!這也讓他覺得憐惜無比。為了心目中的藝術,大家都是需要付出代價的。
“能不能麻煩你再演奏一遍?”龍雪瑤從他營造的音樂氛圍裡回過神來,看秦放歌正望著她,卻沒覺得有什麽不妥,可能也是因為秦放歌的眼神中沒什麽讓她討厭的情緒在的緣故。
秦放歌點頭說可以,“本來就是應該相互交流的,等下我也聽聽你的演奏。”
龍雪瑤自然沒意見,雖然秦放歌的小提琴是她教的,可他的進步實在太神速,溫教授都承認他現在的演奏技巧比她還要高,在其他方面,跟他更是沒法比。
龍雪瑤當然不會傻到去跟他置氣,反而是要虛心跟他學習。當然,還有一個重的原因在於,秦放歌不願意去舞台上表演小提琴,讓很多學習小提琴的學生暗自松了一大口氣。
任何人一旦認真起來,都能迸發出和平時不一樣的光彩。
像龍雪瑤這樣的大美女,認真聆聽,仔細觀察的時候,也是魅力和光彩無限的。近距離的接觸,秦放歌都能嗅到她身體的芬芳,感覺都有點被她所吸引,連忙收起心神,專心在演奏上。
秦放歌的自我心理調節能力還是相當強悍的,一遍遍的演奏,也讓他在演奏技巧上,更進一步,並能有更深入細致的體會。
龍雪瑤則是火力全開,也放心大膽地敞開心房,去聆聽,去體會其中的韻味。有些情感,是她之前從未有體會過,在別的地方,也根本沒有聽到過的。這對她來說,也是一種特別奇妙的體驗。那麽多的音樂大師,為什麽他們的演奏,就沒有秦放歌的演奏這麽有感染力?
秦放歌的音樂她其實聽得並不多,也是因為她主修的是小提琴,而他為數不多的小提琴作品,也是剛剛才做出來的。根本就沒有給她聽的機會,這會,龍雪瑤雖然很是疑惑,但卻立刻就下了個決心,要去把秦放歌之前錄製的那些唱片都買來仔細聽聽。
這一遍的演奏,很快就又結束了。
龍雪瑤再度回過神來的時候,還啊了一聲,然後臉紅著解釋道,“我剛剛才沒有走神!”
這單純得可愛的家夥!
秦放歌在心中偷笑,卻也不點破,也給她留足了面子。
然後,他也叫她先自己琢磨體會一下,用她自己的小提琴練習一下也是可以的。
“好的!”龍雪瑤連忙點頭,然後又後知後覺地說,“真的謝謝你啊!”
秦放歌笑著說不用客氣,“當初可是你帶我走進小提琴的美妙世界,我也想把自己理解的音樂世界和你一起分享。”
龍雪瑤感動地點頭,卻再沒說出什麽話來。
秦放歌就留她先練習一會,他自己則去處理一下昨天的錄音。 當然,這會的重點是在那首小提琴版本的《G弦上的詠歎調》上。
龍雪瑤不怕疲憊,精神頭也還是挺足的,正結合她剛剛從秦放歌那裡感受的情緒,嘗試著練習。
秦放歌把這邊錄音弄完成之後,還把錄音設備打開。過去看看她那邊的情況,然後也問她,“要不要我彈鋼琴伴奏,你跟著演奏一遍,我們聽聽哪些地方可以再改進一下。”
龍雪瑤說好,她也正好有這樣的意思。
但不得不說,習慣的力量特別強大,龍雪瑤剛剛悟出來的那點東西,很快就還了回去,剛把開頭的樂章重新演繹過,很快又重回之前的老路。她自己也知道不對勁,可還是硬著頭皮把整首曲子演奏完畢。因為在她看來,這也是她自己之前水平的,最真實的體現。
如同那些大賽評委點評的那樣,龍雪瑤在演繹這些比較深刻,內涵比較豐富的情緒時的候,理解都顯得比較膚淺,停留於表面。這和她的閱歷和經驗,以及她自己比較單純的性格有關。
...