第四百二十一章教授還是叫獸?

　“歷書記，唐定國同志已經將那個論題拿回去了。”

　就在唐定國離開之後，常校長拿起了辦公桌上的那個紅色的電話，這個電話能夠直接撥打到歷萬鈞的辦公室。

　“那小子說什麽了嗎?”

　對唐定國歷萬鈞還談不上有多麽的了解，不過，這次寫論文的事情也並不完全都是他的主意，這也是上面有人暗示的結果。說良心話，對於這個小子歷萬鈞也是有些頭疼。說乾工作，那是沒的說，不管是在清水鎮還是在鐵安縣，這小子做出來的成績都是有目共睹的。可是，這小子身上的毛病和他的能力一樣的多。

　曹公子的事情歷萬鈞並不是不知道，作為一個省委書記要是連這點兒事兒都了解不到的話，那他這個書記也就該回家抱孩子去了。之所以沒有管，他也是想要看看事情究竟會發展到什麽地步，也想要看看這個小家夥後面究竟有多少的力度。

　曹雲金那邊示意唐定國唐定國停職他也是知道的，而且，幾乎就是在同一時間，高層就有了精神指示下來。這個精乾培訓班除了是想要加強東遼省幹部的培養，還有一層是只有他這個省委書記一個人才知道的原因。

　而這個論題選擇唐定國也是對他的一種考驗，這點歷萬鈞是非常清楚的，不過這對一個二十七歲的唐定國來說也確實嚴厲了一些。這其中的政治危險性是巨大的，他寫出來的論文可不是僅僅歷萬鈞能夠看到的，而是將會出現在高層的人物眼中。唐定國不過就是一個縣長，而那個命題實在是太大了一些。對於一個縣長來說，現在還不足以有自己的政治理念。這種理念一般只有到了省級的領導才會逐漸的形成，雖說之前唐定國在鐵安縣有著很恢弘的計劃，也得到了總理的賞識，可是，這些和政治理念比較起來，還是非常幼稚的。

　可是，歷萬鈞有選擇嗎?同樣，他也是沒有選擇的權利，如果可以的話，他倒是希望唐定國能在鐵安縣待上個五六年，那個時候，唐定國的資歷也有了，成績也出來了。在上一步自然就輕而易舉了，他的這種想法也是對唐定國一種保護，木秀於林風必摧之，這樣淺顯的道理歷萬鈞又豈會不知。

　“他沒有說什麽。”

　電話那邊的常校長打斷了歷萬鈞的思緒。

　“一定要保證是他獨立完成的。”

　沉吟了一陣，歷萬鈞還是凝重的說了一句，隨即便將電話輕輕的放了下去。

　窗外，陽光明媚，雖然氣溫還是有些寒冷，但是春天就要到了。

　歷萬鈞在辦公桌後面緩步的走了出來，站在窗前目光深邃而悠遠的望著前方。

　而此時，唐定國也是在寢室裡面發愁。

　那幾位雖然沒有說出來這個論題的重要性，但是在他們的神色當中唐定國也明白了一些。一個能夠令副廳級幹部看了之後神色凝重的論題可想而知其中的重要性，而且這次姬東很難得的，在看了以後沒有調侃唐定國。事出反常必有妖，種種跡象都說明了，這張紙上面的幾個字有著多麽重的分量。

　不一會兒，一位黨校的工作人員將姬東等三人用各種理由和名義先後的被叫走。不過，這些唐定國並沒有留意到，此時，這貨正在奮案疾書。

　論文寫出來的速度還是比較快的，這貨用了兩天的時間便將這篇論文完成了。在經過了不下五次的檢查，修改之後，終於在第三天的時間，將這篇論文交到了常校長的手上。

　內容並不是很長，通篇下來不過就是五千字左右。從兒童的教育，少年的教育引發出了社會發展的趨向。並以唐定國親身經歷的事實為依據，以點帶面。闡述出了青少年教育的重要性，通過以上的論據將話題引深到了後備幹部的素質問題，並大膽的提出了幹部改革的重要性。尤其是大膽的用陣痛和劇痛來論證如今基層幹部的官僚行為，形式主義。

　文章並沒有華麗的辭藻，也沒有什麽感人的事跡。語言簡潔樸實，刀刀到肉，就算是究竟官場的常校長，在看了整篇論文之後，都覺得如芒在背，冷汗直流。內容並沒有那種委婉的闡述，而是直指問題的本質。雖然說很多的現象都已經是普遍性，而且大家也都知道，可是，沒有一個人會說出來。規則就是規則，他不同於規矩。

　在巨大的利益面前，原則又能夠堅持多久?

　“你先回去吧。”

　常校長看完了整篇文章，良久才將澎湃的心情強壓下去，緩緩的說了一句。

　第一時間，常校長就將這篇論文送到了歷萬鈞的辦公室，直到這位校長回到辦公室的時候，情緒依舊還是沒有完全的平複。

　唐定國的文章讓他想起了自己初入仕途時候的理想，報復。讓他想起了自己還是一名黨員，是一個人民的公仆。

　望著牆上掛著的“為人民服務”的大字，常校長不由的暗暗的垂下了頭。他沒有勇氣在觀望這幾個大字，雖說和那些貪官汙吏比較起來，常校長絕對算的上是一個清廉的官員，但是，他知道，自己還是有很多的地方遠遠的沒有達到。

　兩日後，在人民日報的三版上出現了一篇整版的文章，文章的題目就叫做《二十年後的華夏路在何方》，標題異常的醒目，一時間，這篇文章在華夏引起了一個巨大的震動。

　人民日報是什麽性質?

　那就是僅次於黨內的刊物，而且整版的刊登了一篇言辭犀利的文章頓時引起了各方的爭論。

　第二天，在人民日報當中先後的出現了對這篇文章的評論。

　某社會學家，教授指出，撰寫這篇文章的人，用詞不當，居心不良，危言聳聽。這根本就是本心思想，社會的發展就是需要與時俱進，與世界看起，不能夠閉門造車。

　也有某知名教授站出來批評文章的內容，這是在脫時代的後腿，是一種封閉的思想。是一種不負責任的行為。在評論中那位教授指出，華夏的青少年教育就算是在全世界都是非常先進的。而且，華夏的教育並沒有所謂的為了考試而學習，成績是說明一個人能力最有效的證明。如果連老師教導的知識都不能夠吸收消化，那麽將來就是到了社會，又能夠有什麽作為?

　反對的聲音一時如潮，而且言辭非常的犀利，就差點兒沒有把這篇文章的筆者說成是一個反黨的行為。

　可也有一些對此文章看好的學者，他們指出，文章的筆者深刻的指出了華夏教育存在的弊端。能夠及時的發現問題，找到根源，這些都是為華夏的將來起到了一個警醒的作用。即便是有些問題並不是普遍性，但是確實不得不令人深思。

　而且還有一些人士指出，青少年的教育絕對是國之大計，任何人都不能用所謂的政績來詆毀華夏的未來，那簡直就是一種自毀長城的做法，成績是重要，但是品德教育更是刻不容緩。要培養出孩子正確的觀念，和認識。即便不能要求青少年能夠完全的明辨是非，站在國家的高度去思考問題，但是，起碼要知道，自己的位置，知道為了什麽而學習。並不是所謂那一紙試卷最後獲得的分數，要樹立起青少年正確的人生觀，價值觀。

　叫罵聲，討伐聲，支持聲，讚同聲，一時間，人民日報忽然成為了一個焦點。

　而在這個焦點當中的焦點，這個文章的撰寫人，唐定國，此時也是關注到了相關的報道。他沒有想到，自己的文章居然被刊登在了人民日報上。

　這種刊物可不是哪一個市級和省級的報紙，這是華夏國級的刊物，任何一篇報道和文章，都是要經過中宣部審批的。

　可是，他就算是把腦袋想破了，也想不明白為何自己的論文被發表到了這樣的刊物之上。而最令這個家夥頭疼的是，文章是實名刊登的，這貨本來以為自己在黨校學習能夠掩蓋了鋒芒，可是，這下子倒好。以前在省報上的一篇文章讓他成為了省內名噪一時的一名幹部。而如今更上一層樓，麻痹的現在一下子成為了華夏炙手可熱的一名官員。

　他不是不演員明星，不需要那麽高的知名度，如果不是自己鋒芒太盛，又怎麽會到這個學習班來。

　“桓澤同志，反應很強烈啊。”

　要是唐定國聽到了這個聲音，見到了現在的情形的話，這貨一定會驚訝的把舌頭都咬了。此時，一號首長和杜桓澤副主席坐在辦公室之中談論著這件事情的看法。

　“還是反對的聲音高一些。”

　杜桓澤雙眉微微的一蹙，這篇文章在沒有刊登出來之前，他就已經審閱過一遍了。說實話，他怎麽也想不到這篇文章是出之於一個小小的縣長之手。而且那個小家夥他也是有所耳聞。

　“教育事業乃國之大計， 絕不容成為某些人向上爬的工具。”

　一號首長的語氣雖然不是十分的嚴厲，但是眸子中射出的神情卻是非常的冷厲。雖然文章之中的用詞有些不當，看問題也很有局限性，但是其中所指出來的弊端是存在的。這點，作為一號首長是有所了解的。可是，一個國家的元首不可能每天為了各種事情都親力親為，他所需要的就是把握住方向和節奏。如果什麽事情他都要親力親為的話，就算是神仙臨世，也一樣是灰忙得焦頭爛額，不可開交。

　聽到了一號首長的指示，杜桓澤輕輕的點了點頭。雖然再有一段時間一號首長就要退下去了。但是，其身上散發出來的威勢依舊是非常的凌厲。就算杜桓澤是接班人，將在不久之後做到那個位置上去，但是他知道，自己的水平和那位老人相比較還是有著一些差距的。

　而且，對於這篇文章所指出來的弊端，以及很稚嫩的政治理念，杜桓澤還是比較認同的。如果真的有可能，他倒是不介意見一見這位膽大的縣長，想要看看這個小家夥當著他的面還能不能說出來這樣犀利的話語。

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