經過幾天的短暫磨合鄭森已經成功的與士兵們打成一片，出生不一般的國姓爺鄭森成功的做到了與該隊列士兵們訓練時保持完整的一致動作，受到了教官和新兵戰友們的一致好評。

　“今天我們要教的是戰術課，戰術的基本解釋就是戰鬥部署、協同動作、戰鬥指揮、戰鬥行動、戰鬥保障、後勤保障和技術保障等。用你們的字面理解也可以說就是打戰的時候如何排兵布陣，糧草先行等。”

　喬肆手裡拿著一根教鞭，在一塊黑板上寫下了戰術二字，隨後按照當初在軍校培訓時老師講的一字不差講給了底下三十名學員聽，在坐的學員內鄭森赫然在內，此時他正拿著一個小本子在上面做著筆記，顯然他對今天的課程非常重視，而其他學員裡向他一樣的也只有渺渺幾人。

　無論是冷兵器還是熱兵器時代，打戰都有一定講究，就像國有國法家有家規，打戰的時候沒有規矩不行，規矩太多會造成統兵將領的發揮，而且很有可能因為規矩而影響一場戰爭的勝利。

　對一群大字幾乎都不識幾個的士兵講解戰術的重要性，是經過深思熟慮的，如果說只是訓練一支能夠熟練使用火器的部隊，何語有信心在一個月就能將這些以前還是農民的小夥訓練成職業的使用火器槍手。

　只是這樣一支熟練使用火器的隊伍，能夠算新軍嗎，未來的影響力又會有多大，這一點不用想幾乎可以肯定，他們只不過是一群熟練使用火器的護衛罷了，距離軍隊那還相差遙遠。

　什麽軍隊。是要能上戰場，能夠協同作戰，做到聽候指揮。在加上能夠熟練的操控武器，將領對戰場的形式還要做出正確的判斷。是否可以利用有利的地形對敵人進行作戰等這樣的才能算一支真正的軍隊。

　何語要培養的也是這樣一支軍隊，不管這些人大字識不識但至少在他們心裡要有一個概念，可以讓他們日後在戰場做出準確的判斷。

　從歷代的戰爭史中可以看出，其實識字不識字並不能影響一個將領真正的統兵才能，而是關鍵統兵的將領會如何正確的使用戰場的訊息萬變的情況來改變自身所處的環境，最終取得勝利。

　“一場戰鬥的勝利取決於多方面的配合，除了需要將領擁有一定的才華之外，戰術指導也是相當重要的。”喬肆站在黑板前繼續說著。

　下面的新兵學員們大部分人已經聽的如癡如醉。當然不是真的聽進去了，估計能夠聽懂的恐怕不超過五個，對於喬肆來說能夠有五個人聽懂自己講解什麽就非常不錯了，至少沒有全軍覆沒否則他一定會非常沮喪。

　“教官，你說的每場戰鬥都有一定規律性，那麽請問如何判斷這種規律性。”一直聽的仔細的鄭森在喬肆歇下來的時終於放下筆記本，從椅子上站了起來提問。

　“很好，很高興你們當中還有人能提出問題，戰爭的規律性取決於地方將領的性格和地形和時間背景，無論是一個成熟的統兵將領還是一個初出茅廬的他們的規律都是有一定可追尋性的。”

　“接下來我打個比方。一個成熟的統兵將領在做出決定時必定是經過深思熟慮仔細研究過對方才會下令，可以用謹慎這個詞來形容，而一個新的統兵將領尤其是年輕的。這種很大程度上都會有一個共同點就是希望立功，因為只有立下戰功才能證明自己的作用。”

　面對喬肆的解釋，鄭森一一做著筆記，畢竟比起正步走和立定這樣的訓練這些才是真正有用的東西。

　“鄭森，現在，你來回答一下問題，說說你對戰術的理解。”喬肆見對方作筆記如此真正，應該明白理解比其他人多的多，所以點名叫他起來回答。

　“是的教官。我對戰術的理解和看法很簡單，其實就和我們經常講究的兵法有雲相差無幾。除了要運用地形之外，還要學會利用心裡學作戰。觀察了解對方將領的心裡，然後根據推斷做出戰略部署。”

　鄭森的回答還算是比較不錯的，通過這些簡短的回答就能看出他在上課的時候聽的非常認真，而且有一定自己的理解。

　喬肆滿意的點點頭，示意對方坐下，接著說道:鄭森同學回答的相當不錯，你們以後要多像他學習和交流，雖然他比你們晚進入軍營，但無論是理論還是實戰都是你們當中最優秀的，我希望以後你們要好好像鄭森學習。

　當所有戰友的目光其朝鄭森看來時他的內心一陣激動，這還是他第一次得到了澳洲教官的肯定，也就說自己的確非常優秀，對於澳洲的軍事理論課理解的非常透徹， 看來自己看的那些書並沒有白看。

　激動歸激動，但鄭森並不會表露出來，那樣就顯得太過浮誇了也不符合他的個性，在說軍隊裡面講究的謙虛好學，如果有一點點成績就驕傲的不得了，那麽一定會被教官記住並且看清，說不定以後課程上對自己就會冷漠的多。

　看來有機會得私底下多和教官們走動走動，畢竟上課得時間是有限得，講究的理論也不是那麽多，自己心裡還有很多問題都需要得到解決，在課堂上明顯不適合提過的問題。

　想通於此，鄭森已經暗下決心，以後只要休息的時候就去找教官們提問，也算讓他們給自己開開小灶，他想澳洲教官估計也非常願意給自己上課，畢竟經過他的觀察，整個三十的隊伍裡就自己和其他三個人相對來說算是學的比較不錯的。

　其他人，那些大字都不識字幾個的，要想他們那麽快理解戰術的重要性，恐怕比母豬上樹還要難。這可不是鄭森有意看清那些戰友同窗，而是他們的表現實在讓人不敢恭維，除了實訓課這些人能表現的好一點之外，理論課上幾乎是教官在上面講，他們在下面呼呼大睡，不過也正因為是這些人理解不行，才突出了自己。