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《穿越1640》第一百一十六章 傳承
  “我的祖國,地大物博,風光秀美孕育了瑰麗的傳統文化,大漠收殘陽,明月醉荷花。”

  “同學們,今天我們來學習新的一篇課文,我的祖國澳洲,大家跟著我念。”曼城市國立小學二年級一間課堂上,一名穿越眾女教師,正翻開由教師團隊經過精心改編而成澳洲九年製義務教育讀本。

  九年製義務教育,已經被執委會納入到了對國民的一種福利,只要申請成為澳洲居民經過移民局審核通過的家庭孩子,都必須強製的要求到學校接受教育。

  這種強製性的讀書,對於移民們來說是,有的歡喜有的愁,原本家庭人口較多的大明移民家庭,父母的想法是,讀書嘛,要不就是讓家裡最小的孩子去,或者就是男孩子去,畢竟女孩子將來都是嫁人的,還不如去工廠掙錢貼補家用。

  甚至在初的時候,有移民家庭領著家裡的十一二歲的閨女,找到自己所在工廠負責人的住所,又是點頭又是哈腰,甚至還提著一點廉價的澳洲袋鼠肉作為禮物說是要感謝東家老爺。

  別看禮物雖然廉價,可是為了在不多的工資裡省下這筆錢買上這麽十幾斤袋鼠肉,對於最初移民的家庭來說也是一筆相當大的費用,尤其是家庭人口多,勞力又少的家庭。

  買禮物送給工廠負責人,當然不只是作為感謝那麽簡單,他們還有打著自己的主意,就是把自家那些孩子給弄進來做童工,甚至他們為了怕拒絕,把理由都給想好了。

  不要工錢,只要給口飯吃就行,澳洲的所有工廠幾乎都是提供午餐和晚餐的,而且飯菜相對來說還不說,袋鼠肉和魚這兩樣幾乎是可以天天吃到,所以一些家庭人口多勞力又少的家庭夫妻倆就想出了這個辦法。

  在大明,像這麽大孩子不也是幫地主老爺家們放牛,看羊啥的嗎,總之只要能有一口吃的就行的嗎,而且工廠提供的吃食的確不錯。

  一聽說要把這麽大點的孩子塞進自己的工廠,不管是哪個負責人的頭都搖得跟個撥浪鼓似的。

  不行,不行,雖然從成本上來說,的確是可以節省一筆開支,但這可是犯法的,雖然澳洲的現行法律還沒做出對雇傭童工的相關處罰,可是保不準哪天哪個吃飽了沒事乾的家夥就會往執委會上遞上這麽一張告狀書,某某企業負責人雇傭童工多少多少。

  總之甭管新移民們說啥,還是跪下,各企業負責人就是不答應,並且告訴他這是犯法的,雇傭童工重的話是可以判刑的,就是輕的也會被罰款警告,這樣的責任自己可不敢當啊。

  心灰意冷的移民們,隻好另謀出入,有些聰明就把主意打到了工廠提供的飯菜上,因為各工廠的飯菜幾乎都是不限量供應的,吃飽為止,某些人就偷偷的多打了些飯菜裝著,然後下班帶回家給孩子吃。

  起初這種事讓穿越眾們還有點不可思議,最後還是想到問題的關鍵是,家庭人口的因素,人多的家庭,勞力少乾出這種事來一點也不稀奇。

  後來此時一級一級上報嗎,最後上報到執委會,這的確是一個大問題啊,人是拉來了,可是也要給人吃飯吧,總不能叫那些拖家帶口的還過著和以前一樣的生活吧,那這樣和在大明還有什麽區別。

  委員們經過一番商議,決定成立一個救助基金,只要是家庭人口多勞力少的家庭都可以申請到救助款,而且這個款項是屬於無償性質的,至於基金的流動資金一部分由政府補貼,一部分由企業捐獻。

  基金的成立在很大程度上幫助新移民家庭成功渡過難關,在到後來的學校的建立,為了讓移民們自願的把適齡學童送到學校進行教育,執委會讓學校提供免費的中餐,只要是不願回家吃飯的學生都可以在學校就餐。

  還別說,這一政策出來,原本並不打算把自己家孩子送到學校的移民父母們,都爭先恐後的把孩子往學校送,那可是一頓午餐啊,去那裡既能識文斷字又有飯吃,這麽好的事可還是打頭一會遇到,說不定將來自家兒子讀書出來,也能做個狀元什麽的。

  自從上一次教師團體提出了教育問題重要性後,無論是執委會還是普通穿越眾都開始重視起這個問題,這可是關系到自己傳承的問題,幾十年後等穿越眾逐漸老去,這份基業自然是要交到自己的孩子和那些移民裡的孩子手上。

  如果在教育上不重視,而是任由他的發展,也許澳洲幾十年後就會成為歐洲國家殖民地,或者是成為第二個大明那樣受到根生蒂固傳統思想影響, 也許就是穿越眾的孩子們也會被同化,這種情況肯定不是穿越眾們想要看到的。

  所以穿越眾的思想文化傳承是一件極為重要的事,是百年大計,萬年工程,穿越眾們的現代思想如果不能很好的傳承下去,也就意味著大夥現在所做的一切都是白費。

  “周主席,您看我們這學校怎麽樣,是不是有些後世小學的樣子。”曼城國立小學的校長楊立,站在一間教室外的窗戶邊小聲的給來視察工作的執委會主席周愛國介紹道。

  恩,楊校長和學校老師的工作還是做得很好的,這一點是要表揚的,這些孩子就是澳洲的未來,對他們教育的是一件極為重大工程,楊校長和諸位老師還要再接再厲,把工作做到最好。

  周愛國的一番鼓勵,讓跟在一旁陪同的楊立和學校老師都是心情舒爽不少,至少自己的工作崗位重要的,並不像一些人說的,自己這些人就是靠跟在後面撿芝麻不會種。

  現在有了周主席的視察和表揚肯定,他們也可以挺起胸膛說,你說老師不重要,有種將來不要孩子送到學校。

  周愛國在結束對曼城國立小學的視察工作後,回到執委會的當天就下達了一封對國立小學教師們的肯定的通告。

  作者的話,這幾天咳嗽的厲害,貌似有炎症了,一到晚上就咳的不停,原本想發個請教條,但是想到每天都有這麽高的點擊和有人投推薦,就堅著寫出來了,再次求推薦和收藏。
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