田岡茂一一隻手托著下巴做思索狀，對他來說魚住可是陵南的重要拚圖，魚住的實力若是能夠增強，對於陵南來說也是一個不小的收獲。

　　“也不是不能考慮，不過我會去湘北接觸一下安西教練，至於他們那邊會不會答應，那可就說不準了！”

　　田岡茂一雖然教導嚴格，不過說到底他還是一個容易通融的人，同樣一個經常‘挨家挨戶’找好球員的人，可見他對陵南籃球隊有多麽深厚的歸屬感，而安西教練就是最鮮明的對比。

　　在神奈川高中教練界，田岡茂一地位隻能說是不上不下，他對能夠和湘北打訓練賽其實也沒多少信心，因為湘北的安西教練平時不怎麽管籃球隊的事情，更是出了名的懶惰，他隻是去湘北養老而已。

　　在經過這場訓練賽後，池上獲得了隊友和教練的認可，地位可以用飆升來形容，而他也終於固定在首發小前鋒這個位置上。

　　雖然搶走了佐佐木織部的首發位置，不過佐佐木織部倒也沒有抱怨，反而為球隊實力的大量加強而欣慰。或許是清楚自身的實力，又或許是由於他和隊長小澤優作一樣都是三年級學生的關系吧，如今最在乎的就是籃球隊的成績，是以才甘願充當第球隊六人。

　　在首發陣容固定好後，陵南開始每天的訓練，鞏固的同時，實力也在穩步得提升當中。

　　這其中，魚住由於是大塊頭的關系，他在訓練中的體力消耗自然要比普通人更大，是以體力成了他的弱項。

　　而由於田岡茂一看重魚住的身高，認為魚住是可造之材，因而對他特別嚴苛。於是在訓練中魚住經常撐不住嘔吐，同時也讓他開始對籃球產生了厭倦情緒。

　　同樣，魚住有點受不了被隊友視為除了長得高大外，便什麽也不會的評價，進而萌生退隊念頭。

　　“池上，我是不是很沒用?”在又一次嘔吐過後，魚住臉色蒼白的抬起頭，看著面前自己的隊友兼同桌池上。相對於自己的‘無能’，池上的實力不僅得到大家得認可，而且實力也仍舊在快速增強，這讓魚住內心中的挫敗感更加濃鬱，他明顯被池上的進步打擊了。

　　“哪有，魚住，你要明白任何人都不是一蹴而就的，很多人都只看成功者的成功和光鮮，卻看不到背後的付出。我們天天訓練，你覺得我的訓練強度如何?”

　　池上能夠感覺到魚住的一些潛在想法，他發覺魚住開始逃避，而這卻不是他想看到的。

　　魚住沒有說話，而是進入了回憶中，他想起了一件事，那就是每天上課的時候池上經常會睡懶覺，哪怕有老師的告誡也是如此，而自己問他原因的時候，池上的回答可謂是千篇一律，那就是訓練。

　　當時的魚住沒有當真，直到有一天晚上，因為將一件東西落在學校的關系，魚住不得不返回學校。當時籃球社所在的室內籃球場屬於必經之路，由於看到室內籃球場燈火通明的時候，魚住下意識的過去查看，可看到的那一幕讓他記憶猶新，池上身上幾乎是從水裡撈出來的一樣，卻仍在不停的刻苦訓練。當時的魚住想不通，池上都這麽厲害了，還要這麽辛苦加練幹什麽。

　　所以池上的訓練強度完全稱得上是陵南隊員中最刻苦的存在，這點魚住無法反駁，也不屑於反駁。一想到池上加練的場面，不知怎麽的，魚住內心中對於籃球的厭倦在不知不覺中消失，反而多了幾分乾勁。

　　“魚住，那些預備隊員的話你不要相信，你並不是一無是處，不然教練為何會如此看重你！對了，你有什麽夢想沒有?”

　　池上清楚魚住缺少的是信心，因為魚住打籃球一年還沒到，夏天和他訓練的時候更是隻進行籃球的基礎訓練，主要是控球、力量、上籃和卡位。魚住並不是櫻木那樣缺根筋的籃球天才，他認為自己的籃球天賦隻能說和正常人相當，雖然進步微小，可池上相信量變會產生質變，等基礎階段結束後，魚住的實力也將會突飛猛進。

　　其實在池上認為，魚住的進步速度其實還要優於赤木剛憲，因為在魚住到了高中二年級的時候，陵南與湘北進行交鋒。盡管陵南以壓倒性的優勢打倒湘北，可當時的魚住卻被赤木徹底凍結。這次單對單的敗陣深深地刺激了魚住，由於不服輸的心態，及懼怕赤木可能會評價自己“除了長得高大外，便什麽也不會”，他開始認真地鍛鏈自己的體能及自我訓練籃球的基礎，使自己與赤木間的距離拉近。

　　在原著劇情開始後，魚住雖然仍舊略微不如赤木，可除了心態外，兩人的實力其實隻能說半斤八兩，且都屬於靈長類動物(大猩猩，猴老大)。尤其是在敗北海南後，魚住改正了暴躁的性格缺陷，比之赤木可以說是不損分毫了，可惜由於主角光環的緣故，陵南隊最終還是無緣全國大賽。

　　“夢想?我不知道，父親要我子承父業，當一個廚師！”

　　對於魚住的回答，池上點了點頭，他忽然想起魚住的父親和哥哥身高同樣都很高大。

　　“那你喜歡籃球這項運動嗎?”

　　魚住沒有馬上回答，而是沉侵在以往的回憶中，他想到了國三那年身高瘋漲被當時的教練請入籃球隊，又想到了田岡茂一親自登門拜訪希望魚住能夠進入陵南高校，更是想到了這段時間一個個剛加入籃球隊的新生受不了艱苦的訓練而離隊時的情形。雖然同樣厭倦了訓練，可離隊的念頭雖然偶爾產生，可最終都沒有放棄。

　　“喜歡，我喜歡打籃球！”陷入回憶中的魚住眼眶有點濕潤，嘴裡輕輕說了這麽一句，可臉上的神情轉而變得堅毅。

　　“我也喜歡，魚住，晚上和我一起加練吧，我來教你一些技巧，你也要幫助我來提高訓練效率，你覺得怎麽樣?”

　　“好！”魚住想也沒想的答應下來，雖然他覺得那樣會很累。

　　之後的一段時間，魚住開始可加練進程，於是在一年七班中，又多了一個上課經常打瞌睡的人，而由於內心中畏懼魚住巨大體型的關系，老師是真的不敢惹！

　　池上會的內線技巧雖然不多，不過沒見過豬跑不代表沒吃過豬肉，池上還是清楚內線的基本要素。在加練中，池上重點突擊魚住的轉身、卡位、防守和背身單打，他相信魚住隻要將這些融會貫通，實力一定能夠快速提高。

　　魚住同樣需要一些‘付出’，除了兩人經常交換攻防外，另外就是幫池上撿球，然後再將籃球傳到池上手中，這樣池上能夠提高投籃效率，而池上還美其名曰提高魚住的傳球水平。

　　在這期間，由於田岡茂一親自登門請求和湘北籃球隊舉行訓練賽的關系，湘北的安西教練最終還是給了田岡茂一一個面子，答應了這場訓練賽。

　　於是，時間來的快過的也快，很快就到了陵南和湘北籃球隊舉行訓練賽的時候。