開學當天，由周康親自在校門口進行了剪彩，一同剪彩的還有梁州城駐軍鎮守使王大人，梁州城府尹張大人。

　　而校門外異常火熱，人多的都看不見地上的草了，周康想破頭也想不到，在地球上除了清華北大，還有什麽地方的學生有這麽熱情！

　　而看見學生裡的人各型各色，周康想破頭也想不明白，在地球上除了火車站，還有什麽地方的人能夠如此……豐富！

　　沒瞅見麽?這學生裡不僅有瞎子、聾子、瘸子，還有啞巴、老漢、小孩兒。

　　周康甚至看見了一個格外嚇人的場面，一個八旬老翁身邊圍了一大波人，其中有十幾個人是他兒子，還有幾十個是他孫子。只見他孫子就住他胳膊說:

　　“爺爺，我不想上學！”

　　老頭一腳就踢了過去:“不上學幹啥?還有，記住啊，以後我們是同學，在學校裡別叫我爺爺，叫李同學！”

　　“……”

　　周康和王鎮守張府尹對視一眼，三把剪子齊齊剪下，彩帶頓時斷成了四截。雖然兩位大人並不知道剪這麽一剪子意義何在，不過看在仁王的面子上，卻又不敢多問，更不敢表示自己的無知！

　　周康拿起擴音喇叭道:“同學們，希望小學，就在今天，成立了！”

　　校門外的同學們一陣歡呼，喜慶之氣氛不亞於過年！

　　周康繼續道:“入校後，將有梁山廠的王廠長分配班級，每個班級已經用白灰在操場上畫出來了，大家上課的時候只需要站在白圈兒裡就行了。課間十分鍾大家一定要……”

　　本來想說一定要注意安全來著，可看了看學生裡多半都是比自己年齡還要大的，想想還是算了！

　　希望小學的教導主任暫時是王牛牛擔任了，因為王牛牛不僅是他們村唯一一個秀才，說來寒酸，其實他也是梁州城唯一一個秀才……

　　這種高級知識分子，要是不用在刀刃上，周康著實是覺得可惜了，所以，不顧王牛牛的反對，強製將他調到了希望小學上班。王牛牛之所以非要待在梁山，據他說是蒸餾技術已經快要成功了，可周康才不相信呢，那玩意兒的難度遠不是發明兩罐兒化妝品這麽簡單！

　　而希望小學的教師資源，是周康從梁州城的幾所私塾裡征調來的，而因為學生多的緣故，私塾先生又是明顯不夠的，所以周康又征調了幾名郎中(郎中因為要寫藥方，所以都認字兒)

　　沒錯了，這第一批學生，周康打算先教會他們認字兒，要是不認字兒那什麽都是白搭！

　　當然，有的學生人本來就認字兒，這對於摸底考試無異於擁有巨大的優勢，對於不認字兒的相對來說很不公平。但現在生源太多，周康又顧不得那麽多了！

　　而班級的劃分就比較簡單了，在偌大的軍營草場上，用白灰畫出了數十個大方框。方框頭上寫著數字，比如一一班、一二班……以此來區分學生的班級！

　　到時候學生們就站在圈兒裡，老師搭個梯子爬上去，拿個擴音喇叭講課。那畫面太美，周康都不敢再想下去了。可沒辦法呀，時間急，條件簡陋就簡陋吧，一切為了孩子……

　　草場的角落裡有一個巨大的窩棚，那是以前軍營的灶台，現在軍營遷走了，這灶台正好留下來給孩子們當做食堂了。算了，以後就叫學生們吧，不叫孩子們了！

　　學生們進入了希望小學，王牛牛站在典禮台上憑感覺劃分了一下，然後各班級的老師們去登記了一番本班的學生，如此一來，班級劃分就搞定了！

　　班級劃分一結束，希望小學就正式進入了授課階段！

　　周康旁聽了一下，這第一節課所有班級的內容都一樣，就是教會本班所有學生寫自己的名字，撿一根樹枝就在地上寫，寫的不好的，放學回家要寫一百遍第二天拿過來檢查作業。

　　周康就笑了，上小學那會兒自己可不就是經常被罰寫自己的名字麽?當初打下的基礎，以至於現在周康寫自己名字寫的龍飛鳳舞，特別美感。當然，他只是寫自己名字寫的好。要是寫論文的話，看的人必須要站在他身邊才看得懂……

　　希望小學開學了，一切都進行的有條不紊，同學們上課都特別注意聽講，周康看了一圈，發現居然連一個打瞌睡的都沒有。滿意的點了點頭，心情一高興，大手一揮說:

　　“今天午餐加肉！”

　　同學們一陣歡呼，但就是學生裡的幾個和尚面色有點猶豫……

　　什麽?學生裡還有和尚?這並沒有什麽值得驚訝的嘛，梁州城這麽大，秀才都出了一個，怎麽的也得出兩個不務正業的和尚啊。再說了，和尚也需要上學啊，和尚也需要為未來考慮啊！

　　不說和尚了，周康在學生堆裡還發現了一個梁州城裡給人算命的道士呢，隱約記得那道士經常號稱天下第二靈卦。沒想到啊，這在老百姓眼中經常以高人形象出沒的老道，居然也沒經受住誘.惑，義無反顧的湧入了希望小學之中，做一名小學生，此時他正一臉認真的蹲在地上寫名字呢……

　　到這時，需要用一句嚴肅的話來做總結了:

　　初起，校成之日，百姓入焉，可謂龍蛇混雜。不乏諸名流、富、農人、道、僧、盲喑聾跛者。而學風異烈，人人皆思壯懷，如有百家爭鳴之勢。仁王厚德，三餐食善，頓頓多肉，曰:子之養必繼——《梁州史記》

　　大概意思是這樣的:剛開始，希望小學建成的時候，老百姓們都來上學了，人多的很，龍蛇混雜呀。不乏一些富商、名流、農民、道士、和尚、瞎子、啞巴、聾子、瘸子……但是學習氛圍異常濃烈，人人都奮發圖強，爭做三好學生。

　　仁王厚德，讓大家一日三餐都吃得好，每頓都有肉，並說:“孩子們的營養一定要跟上啊！”

　　人才培育基地希望小學進入了正規，而周康也終於有心解決被暫時擱下的一件事兒了，那就是銅礦的問題！

　　其實銅礦的事周康不急，目前來說銅礦的作用只能用於造錢，但是造錢這種事急不得，首先是沒有相應的模具，無法灌注銅水澆造。其次是現在造錢風險有點大，稍有不慎就有可能造成市場混亂，經濟膨脹！

　　而且，就目前來說，梁州相對封閉，商人很少。有也是外域來進貨的商人，但他們只是來這裡進貨，最多消費一點，少有人能夠從梁州帶走銅錢的。如此一來，就造成了一個怪異的現象。

　　梁州的銅錢，只在梁州這個彈丸之地流通，傳不出去。久而積之，銅錢就會越來越多，那麽就極有可能降低銅錢的購買力，也就是消費虛高……哎呀，反正說不清楚，只需要知道，如果現在造錢，那麽就會通貨膨脹就行了！

　　但是造錢歸造錢，不過先進行開采卻沒有什麽隱患了，大不了將其作為儲備資金好了。

　　道:“張龍根，根據上次的經驗，你去處理一下開采銅礦的事兒吧！”

　　有了金礦的第一次經驗，周康現在基本上已經可以穩坐泰山了，倒是沒有了以前剛發現金礦時的那樣激動、緊張、擔驚受怕、小心翼翼。

　　而張龍根有了上一次的經驗，這一次，很明顯也沒有放在心上，笑著說:“知道了殿下，老奴這就去辦了！”