火了，公孫羌祁和公孫妤瑭現在火了。

　銀河文明聯盟主行政星行政大樓附近的中央廣場，已經好幾天連續遭到破壞。

　六十平方公裡的面積，有四十平方公裡失去了原來的樣子。在白天和傍晚，普通人只能在廣場的周圍沒被破壞的地方溜達、玩耍。

　到下午的時刻，他們根本不能靠近廣場，廣場的外圍全是來自大大小小各個家族的高手與十歲以下的子弟。

　在兩個寶寶不訓練時，還有專門的研究人員過來測量廣場被破壞的程度，好推斷出兩個寶寶的攻擊力。

　關於兩個寶寶的影像在整個文明內瘋傳，唯一讓人遺憾的是，他們兩個不接受任何采訪，每天是下午過來訓練，訓練完離開。

　中央廣場是屬於整個聯盟，不是公孫家族一家的。兩個寶寶在破壞廣場的第二天就打到了聯盟的帳號中，六十平方公裡換算成六千萬平方米，從地基到鋪設，再到裝飾，寶寶們給出的價格是每平米一萬信用點，六千億就這麽沒了。

　六千億信用點還是一次性賠償的費用，不屬於長久費用，若每天寶寶都要做遊戲，耽誤別人過來遊玩，還要額外給錢。

　寶寶對金錢沒概念，沒人會說他們，但有人卻開始對公孫世家抗議，抗議他們用金錢來砸人，不尊重別人的人格，難道有錢就可以隨意破壞公共場所的設施?有錢就能讓別人失去在公共場所娛樂的權力?

　抗議有效果了，八大家族，加上聯盟主政府，還有聯盟中整體實力排進前一千的各個家族，一同出資在旁邊再修建一個更大的廣場，一百平方公裡，與被破壞的、將來會修好的廣場成為雙子星。接著拆遷活動開始。

　抗議的人不出聲了，他們抗議正是因為聯盟有八大家族。還有大大小小的其他家族，公孫世家不能一言堂。等發現好多家族全支持公孫家族，抗議本身就失去了作用，沒人來限制公孫家族。

　之所以會產生這個結果，是胡尋度利帝國技術被公孫德慷拿出來與人合作研究的副產品，他在跟人合作時，把一部分技術按照各個家族的實力進行分配，帶了一個附加條件，寶寶要玩的開心。

　一千個排行在前面的家族很痛快地答應下來，對他們來說廣場有沒有都無所謂。技術才是最重要的。他們不知道公孫家族的技術從哪來的，拿了技術更不敢宣傳。

　民眾被蒙在鼓裡，表面上不說，心裡也不舒服，認為世道變了，將來的世家會更加，世家的子弟會越來越紈絝。

　民眾們是敢怒不敢言。但被拆遷需要蓋更高的樓的地方的民眾卻非常高興，聯盟先幫他們租了房子，等新廣場建好後。他們會在廣場周圍的地方獲得一間超過原來面積百分之五十的新房子，還是全部高檔裝修的。

　其實拆掉二百平方公裡內的住宅，一百平方公裡建廣場，另一百平方公裡按照原來二百平方公裡的建築面積增加二點五倍的就行。這二點五倍需要用高度來解決。把地下的擴建算進去，還能連采光問題一並解決。

　即使如此，還有人暗中煽動，說世家權力越來越大。對聯盟的普通民眾是個剝削者，他們坐享其成，他們在普通人的身上吸血。大家應該放開眼界，不要被一個聯盟給蒙蔽了，外面還有更好的世界和文明，還有更高級的文明。

　顯然，能這麽黑聯盟和世家的人，絕對是五級文明胡尋度利帝國派來的奸細，他們有的人到現在還沒恢復過來，不少的人跟海盜星域中的勢力有聯系。

　娜拉莎把人家坑了一次，還帶著很多的技術走了，讓對方的利益相關勢力非常不滿。

　加上現在公孫世家組織起很多商隊向胡尋度利帝國賣東西，價格高昂不說，還玩什麽解渴銷售。

　一張破紙，寫上幾個字，不僅僅紙上帶著文化傳承，那字也值錢了;一壇子糧食發酵後的酒，裝進那個特殊的壇子或葫蘆中，能算成傳統底蘊。

　這分明是欺負胡尋度利帝國沒有文化傳承，還有比這更可恨的行為和做法嗎?四級文明就要有四級文明的樣子，要懂得低頭，而不是挑釁五級文明。

　很多人打著過來幫助銀河文明的旗號過來，在這邊大吃大喝，還要想辦法破壞掉銀河文明地球帝國的傳統文化信仰。

　兩個寶寶不知道這些，更不會管。今天是哥哥和嫂嫂帶著玩現實遊戲的第十天，下午要去廣場。吃過早飯，兩個寶寶又一次跟哥哥進行靈魂共鳴，因為昨天哥哥和嫂嫂說了，上午沒有事情的話，帶著他們玩新的遊戲。

　兩個寶寶很期待，本來正常的上午時候是學習識字和說話，他們不願意學，家族給他們安排的師傅教導起來一板一眼的，一點都不快樂。

　寶寶認為學習是很累的事情，不如跟著哥哥和嫂嫂做遊戲。

　靈魂一連通，寶寶便看到哥哥嫂嫂等在那裡，‘地’上擺了不少像積木一樣的玩具，玩具擺著的地上有很多字，一塊一塊的。

　公孫慕容和娜拉莎並不熟悉教育，尤其是幼兒教育。但他們能弄到各個跟他們有聯系的文明的教育方法，讓別人提供，綜合了一下，做出最優的教育模式。

　兩個寶寶學了三個小時，還有半個小時要吃午飯，這才從靈魂連通中把意識退出來，又從靈魂空間拿出來一堆的玩具，以及一張特殊的‘紙’。

　慕容磬綰正在給兒子和女兒補衣服，兩個寶寶玩遊戲的時候難免把衣服給碰破，正常來說一天換一套扔掉便可，不過慕容磬綰卻非要親自給補，這是傳統，包括刺繡了、打毛衣了、糊鞋底等很古老的女人做的事情，她都會做，偶爾還要做一做。

　被叫來教導寶寶識字和說話的人也坐在旁邊，正跟慕容磬綰抱怨。她說她使用的是科學的教育方法，以引導教育為主，在給寶寶講故事的時候讓寶寶學會認字，家族很多優秀的子弟都是她教出來的，但惟獨現在的兩個寶寶，再科學的引導都不行，她覺得是接觸的少，要晚上也陪著寶寶睡覺，取得寶寶的信任。

　慕容磬綰知道，請來的老師沒做錯。每一步都按照科學的方法來教，教正常的孩子絕對沒問題，但自己家的孩子正常嗎?

　自己家的孩子從出生後到現在一聲沒哭過，自己的孩子身體機能是最優增長，自己的孩子先會的是精神交流，自己孩子的智商要遠遠高於同齡段的孩子。嚴格按照科學方法來教本身卻是不科學的。

　“鍾老師，不如采用虛擬全景設備來教，單純的故事已經不能吸引寶寶，你說好嗎?”慕容磬綰對請來的老師提議。

　被她稱為鍾老師的女人叫鍾儀斕。一聽到她的提議，緊張地搖頭:“家主夫人，不行的，孩子還小。至少四歲才能進到虛擬全景中接受教育，否則孩子容易迷失在虛擬景象當中，分不清楚虛擬和現實，我不讚成無限拔高精神力。你看他們兩個現在，傻愣愣的，就好像…..咦。回魂了?還弄出來很多東西，這是什麽?”

　鍾儀斕說著話時，兩個寶寶結束課程，帶著東西回神。

　慕容磬綰很不滿意地看了一眼女老師，心中你家孩子才傻愣愣的呢。她放下手上的活，走過去蹲在寶寶的面前，問道:“寶貝們學什麽了?”

　“做遊戲。”公孫羌祁和公孫妤瑭一起回答，高興勁還沒過去呢。

　鍾儀斕也連忙過來蹲下，微笑著問:“能不能告訴老師，你們做了什麽遊戲?”

　兩個寶寶看了老師一眼，一同站起來，拖著那張卷起來的紙，來到廳中空曠的地方，揮揮手，把礙事的東西全給推到一邊去。

　清理完畢，把紙鋪開，上面是一個格一個格的，格中有文字，再把很多小玩具拿出來看。

　“一號機甲腿部，左，是這個地方。”哥哥拿起一個體積有正常人類腿部大小的玩具，看看玩具上面的字，往紙上寫了同樣字的地方擺。

　“不對，你那是右。”妹妹過來看一眼，指著一個字說道，把玩具又換個位置。

　“哦。”哥哥一看，確實，字有點不一樣，又拿起一個，念:“二號機甲左臂關節，這裡。”

　“我找到了右臂關節，是一號的。”妹妹也挑出來一個，拖著放到相應的地方。

　鍾儀斕伸手去提一個玩具，很沉，至少有三百多公斤，這還是小的，再一看寶寶，才發現寶寶並不是純憑體力來拖，而是用了內力，有的零件是寶寶的三倍大，寶寶也能舉起來。

　鍾儀斕納悶了， 扭頭看向慕容磬綰，問:“家主夫人，孩子在做什麽?”

　慕容磬綰哪知道啊，她到現在還沒弄清楚這是什麽紙，看上去很厚，裡面有能量波動。

　她搖搖頭，看著寶寶們忙了十來分鍾，把所有的玩具全部按照位置擺放好，各自跑到一個角的地方，一齊伸手去按紙上的一個字，說。“一號機甲組裝開始”“二號機甲組裝開始”。

　伴隨著他們的聲音和動作，紙上光芒閃爍，幾秒後，兩架比成年人高一點點的機甲出現在寶寶的近前。

　兩個寶寶連忙飛起來進到駕駛室中，駕駛室一合攏。兩架機甲邁著步向對方走去，你一拳、我一腳地對攻起來，偶爾還能做出凌空飛踢、掃堂腿等動作。一群繽紛幻夢擠進屋子喊加油。

　“鍾老師，他們在組裝機甲的時候學習文字，然後練習機甲操作。”慕容磬綰對愣神的鍾儀斕介紹情況。

　“我已經知道了。”鍾儀斕木然地回了一句。 ()