第五章做自己想做的事

　成功的階梯

　努力不懈的人，會在人們失敗的地方獲得成功。

　——海格門斯頓

　美國副總統亨利.威爾遜出生在一個貧困的家庭裡。當他還在搖籃裡時，貧窮就已經出了猙獰的面孔。他深深地體會到，當他向母親要一片麵包而她手中什麽也沒有時是什麽樣的滋味。

　他在10歲時就離開了家，當了11年的學徒工，每年可以接受一個月的學校教育，最後，在11年的艱辛工作之後，他得到了一頭牛和六隻綿羊的報酬。他把它們換成了84美元。從出生一直到21歲那年為止，他從來沒有在娛樂上花過一個美元，每一個美元都是經過精心算計的。他完全知道拖著疲憊的腳步在漫無盡頭的盤山路上行走是一種怎樣的痛苦感覺……

　在他21歲生日之後的第一個月，他帶著一隊人馬進入了人跡罕至的大森林，去采伐那裡的大圓木。每天，他都是在天際的第一抹曙光出現之前起床，然後就一直辛勤地工作到天黑後星星探出頭來為止。在一個月夜以繼日地辛勞努力之後，他獲得了6個美元的報酬，當時在他看來這可真是一個大數目啊！每一個美元在他眼裡都跟晚上那又大又圓、銀光四溢的月亮一樣。

　在這樣的窮途困境中，威爾遜先生下定決心，不讓任何一個發展自我、提升自我的機會溜走。很少有人能像他一樣深刻地理解閑暇時光的價值。他像抓住黃金一樣緊緊地抓住了零星的時間，不讓一分一秒的時間無所作為地從指縫間流走。

　在他21歲之前，他已經設法讀了1000本好書——想一想看，對一個農場裡的孩子來說，這是多麽艱巨的任務啊！在離開農場之後，他徒步到100英裡之外的馬薩諸塞州的內蒂克去學習皮匠。他風塵仆仆地經過了波士頓，在那裡他可以看見邦克.希爾紀念碑和其他歷史名勝。整個旅行只花費了他一美元六美分。一年之後，他已經在內蒂克的一個辯論俱樂部拖穎而出，成為其中的佼佼者了。後來，他在的議會發表了著名的反對奴隸制度的演說，此時，他來到馬薩諸塞州還不到8年。12年之後，他與著名的查爾斯.薩姆納平起平坐，進入了國會。

　空中樓閣隻存在於人們的想象之中，即使是一夜成名也需要幸運女神的青睞。人們總對環繞於成功人士的光環嘖嘖稱奇，而不善於對他身後的奮鬥史進行思考。

　盲人跳傘

　困難，是動搖者和懦夫掉隊回頭的便橋;但也是勇敢者前進的腳踏石。

　——愛默生

　這是哈佛心理學專業一位名叫傑克遜的學生的經歷，它對傑克遜的生活產生了巨大的影響。

　在休閑活動越來越走向驚險刺激的潮流之下，許多人選擇了跳傘訓練來挑戰自己的膽識。就在一次例行的業余跳傘訓練中，學員們由教練引導，魚貫地背著降落傘登上運輸機，準備進行高空跳傘。

　突然，不知哪個學員一聲驚叫，隨著這一聲驚叫，大家才發現，竟然有一位盲人，帶著他的導盲犬，正隨著大家一起登機。更令人驚異的是，這位盲人和導盲犬的背上，也和大夥兒一樣，背著一具降落傘。

　飛機起飛之後，所有參加這次跳傘訓練的學員們，都圍著那位盲人，七嘴八舌地問他，為什麽會參加這一次的跳傘訓練。

　其中一名學員問道:“你根本看不到東西，怎麽能夠跳傘呢?”

　盲人輕松地回答道:“那有什麽困難的?等飛機到了預定的高度，開始跳傘的警告廣播響起，我只要抱著我的導盲犬，跟著你們一起排隊往外跳，不就行了?”

　另一名學員接著問道:“那……你怎麽知道什麽時候該拉開降落傘?”

　盲人答道:“那更簡單，教練不是教過?跳出去之後，從一數到五，我自然就會把導盲犬和我自己身上的降落傘拉開，只要我不結巴，就不會有危險！”

　又有人問:“可是……落地時呢?跳傘最危險的地方，就在落地那一刻，你又該怎麽辦?”

　盲人胸有成竹地笑道:“這還不容易，只要等到我的導盲犬嚇得歇斯底裡地亂叫，同時手中的繩索變輕的刹那，我做好標準的落地動作，不就安全了?”

　在困難面前，懦弱者或退卻了，或繞道而行;只有勇敢者知難而進，勇敢地面對困難，把它當作對自己意志的一次磨礪。勇敢者踏著困難前進。

　行行出狀元

　正確的角色定位需要理智，及時的角色轉換需要智慧。

　——拉羅什夫科

　作家卡爾遇到了一位著名的化妝師。她是真正懂得化妝、且又以化妝聞名的。

　對於生活在與自己完全不同領域的人，卡爾增添了幾分好奇，因為在他印象裡，化妝再有學問，也只是在皮相上用功，實在不是有智能的人所應追求的。

　因此，他忍不住問化妝師:“你研究化妝這麽多年，到底什麽樣的人才算會化妝?化妝的最高境界到底是什麽?”

　對於這樣的問題，這位年華已逐漸老去的化妝師出一個深深的微笑。她說:“化妝的最高境界可以用兩個字形容，就是‘自然’，最高明的化妝術，是經過非常考究的化妝，讓人家看起來好像沒有化過妝一樣，並且化出來的妝與主人的身份匹配，能自然地表現那個人的個*與氣質;次一點的化妝是把人突顯出來，讓她醒目，引起眾人的注意;拙劣的化妝是一站出來別人就發現她化了很濃的妝，而這層妝是為了掩蓋自己的某個缺陷或者年齡的;最壞的一種化妝，是化過妝以後扭曲了自己的個*，又失去了五官的協調，例如小眼睛的人竟化了濃眉，大臉蛋的人竟化了白臉，闊嘴的人竟化了紅唇……”

　化妝師見卡爾聽得出神，繼續說:“這不就像你們寫文章一樣?拙劣的文章常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個*;好一點的文章是光芒四射，吸引了人的視線，但別人知道你是在寫文章;最好的文章，是作家自然的流，他不堆砌，讀的時候不覺得是在讀文章，而是在讀一個生命。”

　“這是非常高明的見解！——可是，說到底化妝師只是在表皮上做功夫！”卡爾感歎地說。

　“不對的”，化妝師說，“化妝只是最末的一個枝節，它能改變的事實很少;深一層的化妝是改變體質，讓一個人改變生活方式;睡眠充足、注意運動與營養，這樣她的皮膚改善、精神充足，比化妝有效得多;再深一層的化妝是改變氣質，多讀書、多欣賞藝術、多思考、對生活樂觀、對生命有信心、心地善良、關懷別人、自愛，這樣的人就是不化妝也醜不到哪裡去，臉上的化妝只是化妝最後的一件小事。我用三句簡單的話來說明:三流的化妝是臉上的化妝;二流的化妝是精神的化妝;一流的化妝是生命的化妝。”

　卡爾不住地點頭。化妝師接著做了這樣的結論:“你們寫文章的人不也是化妝師嗎?三流的文章是文字的化妝;二流的文章是精神的化妝;一流的文章是生命的化妝。這樣，你懂化妝了嗎?”

　卡爾深為自己最初對化妝師的看法感到慚愧。

　每種職業都有自己的一副面孔，也許它所呈現出來的樣子，與我們心裡所想的不一樣，但是其內涵卻是相輔相成的。

　被踢出法學院之後

　不經艱苦就得不到成績，不經磨難就得不到成功，不經挫折就得不到成就。

　——潘恩

　一天黃昏，森曼.賴裡與父親坐在自家的門階上，父親一眼就看出他心裡有事。森曼告訴他，科羅拉多大學法學院院長已通知自己退學，秋天過後不必返校了，因為他的程度跟不上。

　父親靜靜聽完他的話，便去打了個電話給法學院院長愛德華.金恩，但無法說服院長收回成命。院長對父親說，森曼是個好孩子，但不可能當上律師。他建議森曼另尋事業方向，並且認為他應該留在周末做兼職的那家雜貨店乾下去。

　森曼寫了封信給院長請求通融，可是這封信如石沉大海。

　時至今日仍難以形容當時森曼多麽失望。他在大事上從未失敗過。中學時他深受老師和同學喜愛，又是足球隊員，很出風頭。在博爾德科羅拉多大學時雖然不怎樣用功，卻也順利畢業，並被聲名卓越的法學院錄取。

　父親深知森曼想當律師，便建議他去試試威斯敏斯特法學院(現在是丹佛大學法學院的一部分)，該學院是夜校。

　父親的建議很實際，不過也令人傷心。博爾德科羅拉多大學是名校，是邁入司法界或著名律師事務所的門徑。威斯敏斯特法學院是平民學校，是窮人讀的學校，沒有專任教授，沒有出版法律期刊，學生白天都要工作。

　一想到自己不容於科大而要去威斯敏斯特法學院，真叫人沮喪。實際上，森曼的自信早已動搖，他覺得自己也許根本不是學法律的料。然而，他還是去見了威斯敏斯特法學院院長克立弗.密爾斯。

　密爾斯看了看森曼的成績單，直率地說:“你在科大表現好的就只有體育課、西班牙語課及社團活動。”

　他說得對，森曼這幾方面表現不錯，但是法律學科成績很差。

　密爾斯院長批準他考入威斯敏斯特法學院，但有個條件，努力重修一年級上過的所有課程。他說:“我會隨時注意你的。”

　鬥志重生，森曼加倍用功，漸漸迷上了證據法。第二年，教這門課的教授去世了，校方竟叫森曼去接替他的工作。這種事，如果發生在科**學院簡直是不可思議的。森曼終生專攻證據法，多年以來曾為無數來自美國各地的法官、法律系的學生及實習律師上這門課。

　當時森曼還在丹佛市檢察官辦公室擔任職員。這個工作無可誇耀，卻使他在法學院畢業後獲任丹佛市助理檢察官。28歲那年，森曼成為丹佛市最年輕的縣法官，隨即擢升為地方法官，接著由總統任命為聯邦地方法官。後來，森曼終於重返博爾德科羅拉多大學，接受喬治.諾休獎和榮譽法學博士學位。

　人一生中難免在某些大事上遭遇挫折，可能是工作方面，也可能是理想或婚姻方面。森曼深信，從科**學院退學使他對人生有了更清晰的判斷，讓他深知人總有弱點，而給別人第二次機會又是多麽重要。

　森曼也從失敗中體會到，命運多舛，世事難料。然而，你要把握機會，不能被失敗擊倒，也不能讓別人**了自己的發展。

　當人們否認你的能力的時候，請報之以微笑，因為人們給了你再次審視自身的機會與定位的可能;通往成功的道路有很多條，會有更多的機會在等著你。

　意外的收獲

　對於一顆堅定的心來講，沒有什麽是不可能的。

　——約翰.海伍德

　紐約裡士滿區有一所窮人學校，它是貝納特牧師在經濟大蕭條時期創辦的。1983年，一位名叫普熱羅夫的捷克籍法學博士，在寫畢業論文時發現，50多年來，該校出來的學生在紐約警察局的犯罪記錄中是最少的。

　為延長在美國的居住期，他突發奇想，上書紐約市市長布隆伯格，要求得到一筆市長基金，以便就這一課題展開深入的調查。當時布隆伯格正因紐約的犯罪率居高不下受到選民的責備，於是他很快就同意了普熱羅夫的請求，給他提供了15萬美元的經費。

　普熱羅夫憑借這筆錢，展開了漫長的調查活動。從7歲的學童到80歲的老人，從貝納特牧師的親屬到在校的老師，總之，凡是在該校學習和工作過的人，只要能打聽到他們的住址或信箱，他都要給他們寄去一份調查表，問道:聖.貝納特學院教會了你什麽?在將近6年的時間裡，他共收到3700多份答卷。在這些答卷中，有74%的人回答，他們知道了一支鉛筆有多少種用途。

　普熱羅夫本來的目的，並不是真的想搞清楚這些沒有進過監獄的人到底在該校學了些什麽，他的真正意圖是以此拖延在美國的時間，以便找一份與法學有關的工作。然而，當他看到這份奇怪的答案時，再也顧不了那麽多了，決定馬上進行研究，哪怕報告出來後被立即趕回捷克。

　普熱羅夫首先走訪了紐約市最大的一家皮貨商店的老板，老板說:“是的，貝納特牧師教會了我們一支鉛筆有多少種用途。我們入學的第一篇作文就是這個題目。當初，我認為鉛筆只有一種用途，那就是寫字。誰知鉛筆不僅能用來寫字，必要時還能用來做尺子畫線，還能作為禮品送人表示友愛;能當商品出售獲得利潤;鉛筆的芯磨成粉後可作潤滑粉;演出時也可臨時用於化妝;削下的木屑可以做成裝飾畫;一支鉛筆按相等的比例鋸成若乾份，可以做成一副象棋;可以當作玩具的輪子;在野外有險情時， 把鉛筆的筆芯抽掉還能當作吸管，喝石縫中的水;在遇到壞人時，削尖的鉛筆還能作為自衛的武器……總之，一支鉛筆有無數種用途。

　貝納特牧師讓我們這些窮人的孩子明白，有著眼睛、鼻子、耳朵、大腦和手腳的人更是有無數種用途，並且任何一種用途都足以使我們生存下去。我原來是個電車司機，後來失業了。開始現在，你看，我是一位皮貨商。”

　普熱羅夫後來又采訪了一些聖.貝納特學院畢業的學生，他發現無論貴賤，他們都有一份職業，並且都生活得非常樂觀。而且，他們都能說出一支鉛筆至少20種的用途。

　普熱羅夫再也按捺不住這一調查給他帶來的興奮。調查一結束，他就放棄了在美國尋找律師工作的想法，然後匆匆趕回國內。後來，他成為捷克最大的一家網絡公司的總裁。

　我們都擁有自己不了解的能力和機會，都有可能做到未曾夢想的事情。力量並非是體力的代名詞，真正的力量是堅忍不拔的鋼鐵意志的產生。

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