清華放假三天，大大小小的孩子們都被各位權貴召回了家裡。

　　 在書院學習了半年，各家的家主都想對雲家的學堂進行一下評估。如果是徒有其表，那清明之後就不讓自己孩子再去浪費時光。

　　 現在的形勢很明朗，大鴻臚劉輝與太子太傅魏其侯竇嬰結成了一黨。而劉輝對雲嘯十分的不感冒，有了麗春院事件之後。兩家已經撕破了臉，繼續在雲家就學不但有著時間風險。更加嚴重的是這裡面還有政治風險，而規避風險獲得利益正是各家家主的責任。

　　 劉舍正在考校自己的小孫子，身為百官之首的宰相他的一言一行都是百官關注的對象。

　　 “就是這樣，爺爺咱家的莊子去年一共產出了一萬三千斛的糧食。扣除應上繳的賦稅，咱家還剩下八千七百斛。如果爺爺您將現有的莊子一分為二的話，莊戶們就會節約路上的很多時間，大概每天可以節省一個時辰左右。這樣還能開墾大概三十頃的荒地，按照畝產三百斤麥子的話，可增產千斤以上。”

　　 劉舍的小孫子劉珂拿著鉛筆，認真的在紙上寫寫畫畫。然後給家裡的帳目做了總結，順便還提出了自己的建議。

　　 驚得劉舍有些膛目結舌，自家的帳目自己從來就沒看懂過，只能憑借帳房的匯報才能知道自己的收益。自己的小孫子現年不過八歲，居然可以算得如此的快捷。要知道，就算是戶部的盤帳高手算自己的帳目恐怕也得個三兩天時間。而小孫子不過用了一個時辰。

　　 “呃。你是如何算出來的?”

　　 “這是雲侯教的算學，只要會背誦了雲侯的口訣，便可以隨意算出世上的任何數字。”

　　 小孫子有些得意的說道。

　　 “哦，你告訴爺爺你還學到了什麽?”

　　 “雲侯還教授一門叫做自然的學問，爺爺你知道什麽是獸什麽是魚麽?”

　　 “呃這個……”

　　 劉舍從來沒有聽到這樣的學問，思前想後縷著胡子道:“自然是在水裡遊的是魚，在陸上跑的是獸了?”

　　 “爺爺說的不對，那烏龜四腳蛇在水裡遊也能在地上跑。你說它是魚還是獸呢?”

　　 “呃……這個嘛。”劉舍被問得噎住，因為在他的腦子裡從來就沒有水陸兩棲這一概念。

　　 “你告訴爺爺，什麽是魚什麽是獸?”

　　 劉舍立刻拿出了不恥下問的態度。請教自己的小孫子。

　　 “雲侯說魚和獸都有一根長長的脊椎骨。身體的運動都是由脊椎骨來支撐的。運動的時候脊椎骨上下擺動的便是獸類，而運動的時候脊椎骨左右擺動的就是魚類。”

　　 劉舍從來沒有聽說過這樣稀奇的理論，覺得哪裡有些不妥卻又說不上來。仔細一想卻好像有些道理，魚在擺動的時候的確是尾巴左右搖擺。

　　 看起來雲侯的學問頗有玄機。這個清華大學還真的不簡單。有顏家這樣的儒學世家。又有雲侯這樣的奇才。看起來自己還是有必要讓孫兒學下去。畢竟家族中出一個人才不容易。而且世上想找這樣的老師也著實很難。

　　 臨潼侯的學問，弘文館的那些教習可教不出來。是不是將老二家的大小子也送去?劉舍縷著胡子不說話。

　　 同樣的情景在各各權貴的家裡都在發生，孩子們用在清華學來的各種理論與他們的老子辯論。結果。這些自負學富五車的家夥全都被自家的孩子問的啞口無言。然後再被孩子們的答案說得五體投地，一夜之間坊間的傳聞便流傳著清華大學稀奇古怪的各式問題。

　　 聞者膛目結舌，得到答案之後又恍然大悟。

　　 自然學說的理論以原子裂變的速度在長安流傳著，到了第二天早晨的時候。如果你說你沒聽說過，會遭到周圍人的一致鄙視與白眼。並附上一個光榮的綽號“土鱉”。

　　 “太傅，您說什麽是魚什麽是獸?”

　　 劉榮也被這個問題所困擾，昨天和三個弟弟辯論了半天。一張嘴終究說不過三張嘴，在三位王爺的聯手打壓下。太子殿下狼狽的敗下陣來，今天竇嬰一進宮劉榮便出言詢問這一問題。

　　 “呃……這個。”

　　 作為消息靈通人士，竇嬰自然聽說過這個問題。雖然他覺得雲嘯說的有些玄，但是在仔細觀察了池中的魚和家裡的狗之後。他也覺得這一條理論應該是正確的。

　　 “太傅，膠西王他們太過可惡。昨天用這樣的問題使本太子在父皇面前難堪，太傅你教我一個戰勝他們的法子。”

　　 劉榮氣哼哼的說道。

　　 “太子殿下不必如此，您是太子。是大漢的儲君，他們即便會再多的問題以後也是您的臣子。為君者只要能辨忠奸，能知善惡便能治理好我大漢江山。”

　　 “太傅這話說的不對。”一個脆生生的聲音從身後響起。

　　 竇嬰一回頭，看見劉啟正帶著劉小豬站在門外。

　　 “臣竇嬰參見陛下。”

　　 竇嬰趕忙施禮。

　　 “起來吧，彘兒你說說為什麽太傅說的不對呢。為君者不辨忠奸，不知善惡如何治國呢?”

　　 劉啟坐在地席上，笑著詢問劉小豬。

　　 “顏夫子說過，天下萬物都有他們運行的規律。就像一年有四季輪回，每天太陽東升西落一樣。為君者乃天下之主，怎可只知道忠奸善惡，而不了解天下的至理。”

　　 “哦，你說說什麽是天下至理?”

　　 劉啟被劉小豬勾起了興趣。

　　 “為惡而畏人知，惡中猶有善路;為善而急人知，善處即是惡根。

　　 天下至理便是人心，從一個人的行為看透心性這才是為君的至理。

　　 若是只看表面就很容易被人蒙蔽，那樣的話便會奸妄當道，賢者非難國家就會動蕩。”

　　 劉小豬背誦著顏清的話，讓劉啟瞪大了眼睛。

　　 “這是顏夫子教給你的?你知道這是什麽意思麽?”

　　 “顏夫子說，做了錯事怕別人知道。這說明這人心中還有愧疚之心，可以給予改過的機會。

　　 而有些人做了善事，害怕別人不知道到處宣揚。這樣的人做善事是為了宣揚自己的仁慈進而收買人心。這樣的人雖然做了善事，但他的目的與動機都不純粹，為君者需要提防這樣的人。”

　　 劉啟瞪大了眼睛看著自己這個六歲多一點的兒子，眼睛裡冒出了星星。

　　 “哼，照你這麽說。以後我們都不用讀書便可以治理天下，只要觀察別人的所作所為便可以洞悉一切了，簡直是荒謬。”

　　 劉榮很明顯不服這個弟弟，又見劉啟一臉欣喜的樣子，忍不住出言反駁道。

　　 “太子哥哥說的不對。讀書是為了明理，明白世間萬事萬物的道理。不讀書不明理如何能治理國家。”

　　 劉小豬兩句鏗鏘有力的話便將劉榮頂了回去，神色裡頗有幾分不屑。

　　 “你敢這麽和我說話，看我不揍你。”

　　 劉榮有些惱羞成怒，不顧劉啟在就在面前上前便要教訓這個不聽話的弟弟。

　　 “父皇。”劉小豬一見劉榮文鬥不成改武鬥，立刻逃走一頭扎進劉啟的懷裡不肯出來。

　　 “你就這樣教訓你的弟弟?我來問你，他說的對還是不對?”

　　 劉啟摟著劉小豬，不急不緩的說道。

　　 “好像對”劉榮見劉小豬躲進了劉啟的懷裡，再不能擒拿。隻得低著頭承認。

　　 “為君者，要直面不同的聲音。要能聽取不同的意見，在這些意見中選擇對的執行。這樣才能治理好國家，彘兒剛才說的很有道理。雖然他是你弟弟，但他說得對你就要采納，這樣才能成為一代明君。”

　　 劉啟諄諄教導著劉榮。

　　 “普天之下莫非皇土，率土之濱莫非王臣。我是儲君，他是臣子。做帝王還要聽別人的，那還要皇帝做什麽。”

　　 劉榮有些不服氣的道。

　　 “那如果你做了皇帝，你要如何對待彘兒這樣的臣子呢?”

　　 劉啟面無表情的詢問道。

　　 “陛下，太子……”

　　 竇嬰一見大事不好，趕忙上前插話想打斷劉榮。

　　 “你不要說話，朕現在問的是太子。”

　　 劉啟轉臉對著竇嬰說道，語氣十分嚴厲。

　　 “坐了皇帝，自然要有乾綱獨斷的果決。若是事事都聽人的，那如何做皇帝。若是臣子們都敢這樣頂撞皇帝，那國家還叫什麽國家。如果孩兒做了皇帝，孩兒一定會重重的責罰小彘兒。 ”

　　 “這就是你教的?”

　　 劉啟指著劉榮問竇嬰。

　　 “陛下，太子年幼一時少年意氣。一切都是臣的錯，請陛下責罰。”

　　 竇嬰拜服於地，跟趴在地上沒有什麽區別。而劉榮還不知道自己已經闖了大禍，一臉愕然的看著竇嬰。

　　 “你教的好啊，好就好在他有了帝王的霸氣。可是你忘記教他納諫忠言，骨肉親情。你起來吧，本性難移朕不怪你。”

　　 劉啟看了一眼趴伏在地上的竇嬰，帶著劉小豬揚長而去。

　　 難道這便是我大漢的儲君?剛愎自用，親情淡漠。不問世事隻問本心，這樣的人若是做了我大漢的皇帝，天下必將大亂。看來，有些事情要做些布置了。

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