發動機引起的轟動，雖然過去幾日，卻依然不減，明白原理之後，敖浩的這幫學生熱情高漲，紛紛試著設計出一些奇形怪狀的機械模型，掛載在發動機的連杆上，雖然劉鐵匠打製了三套部件，連同敖浩組裝的模型，就有了三個發動機，依然不夠使用。

　　於是有的學生把目光盯上了水車，自從多木匠和徒弟把水車組裝起來之後，儼然就成了學生們眼裡的香餑餑，各種大小不一的木製部件從他們的手中製作出來。

　　還別說，真出了些成績，首先是打谷機，被連上小模型，接著多木匠的手裡製作出了用水車帶動的大型打谷機，還有水車驅動的石磨，水車驅動的木舂，甚至有個女學生，為了洗衣服的事情專門設計出了拍打衣物的器械。

　　這種情形敖浩並不會阻止，而是常常指出學生們設計中的不足，引導學生自己進行相應的改進。

　　現在水車附近是族人們納涼的好去處，水風扇帶來的不僅僅是清風，還有水汽，同時這裡還可以看到孩子們為了改進設計做出的各種嘗試，尤其是上了年紀的老人，看著孩子們動手忙碌著，激烈討論著的情形，臉上總是洋溢在欣慰的笑容。

　　磚窯坊的窯砌起來了，因為是第一爐，窯砌得小些，現在正往裡面碼磚坯，運煤的隊伍連著拉了六七噸的煤塊，在敖浩的指導下做成了煤餅，過兩天應該就可以裝入窯裡，開始燒第一爐磚了。

　　敖浩的心思卻沒有放在這裡，而是大多數時間都呆在了玻璃作坊，就連上午的課程也松懈了許多。

　　現代普遍認為玻璃是早在3700年前，古埃及人就知道製作有色玻璃，還有一說則是是3000年前的腓尼基人偶然發現的玻璃。現代普通人都知道沙子可以用來燒製玻璃，敖浩也是這樣認為，只是但是沙子自然燒出來的不會是玻璃，這點敖浩也知道，但要加入什麽物質，卻不是很明了。

　　隻記得化學課上似乎有講到過，雖然記憶能力穿越後有了大幅度的強化，但這種記憶力並不能夠讓敖浩回憶起所有的事情，現在聽到看到的自然容易記住，但之前看到的聽到的卻不可能完全記住，只能依靠回憶，一般人的大腦總是會選擇性的記住一些事情，忘記一些事情，這和一個人的生活環境、興趣、愛好與注意力有關，必然說現在，敖浩想要回憶起製作玻璃的化學方程式就沒能成功。

　　敖浩所能做的只有像愛迪生發明電燈一樣，把各種材料物質試一下，尋找出合適的配方。

　　玻璃坊裡的熔爐是張蠻子仿照鐵匠鋪裡的爐子建造的，坩堝既然可以熔銅鐵，想來能夠承受的溫度也是很高的，熔化沙子也不會有什麽問題。

　　既然是實驗性質，自然是用不上大爐，一個小爐子，坩堝裡置入小半鍋的沙子，敖浩讓張蠻子燃起了大火，這可不是平常鐵匠鋪裡用的木炭，而是使用了煤塊。

　　“火再大點。”敖浩站在凳子上盯著鍋裡的沙子，看到沒什麽反應，衝張蠻子大叫道。

　　張蠻子精赤著上身，使勁的拉動風箱，藍色的火焰呼呼的往上竄，猛舔著坩堝的底部。

　　等看到沙子熔化開來，敖浩卻不知道該怎麽辦了，電視裡也曾看到過玻璃的製作，記憶最深的就是工人用一根長長的棒子吹玻璃，結果把玻璃吹成一個透明的玻璃泡。

　　好在現在只是實驗，看到沙子被融化也就夠了，敖浩趕緊讓張蠻子把火勢變小，將小坩堝夾下來，把裡面的沙水倒在一個鐵製的盤子裡面。

　　“怎麽會是暗紅色的?”等到仔細去看，敖浩發現這和自己的期望差別太大，倒有些像是燒磚塊的時候磚頭上燒結的釉狀物質。

　　這當然是因為沙子裡的成分很複雜所致，不僅僅有燒玻璃必須的石英砂成分還有很多的礦物質金屬成分，甚至細小的粘土，敖浩即沒有篩選、過濾，也沒有加入其他的分解物資，自然是燒不出好的玻璃來，能成為現在這樣的釉狀物就很不錯了。

　　敖浩不明所以，決定將爐溫減小，再燒一爐，這一回他盯著沙子仔細觀察沙子的熔化過程，先是鍋底的沙子開始熔化，導致沙子的中心形成一個小塌陷，接著擴大到整鍋沙子，顏色呈現一種麥芽糖的色澤，連粘稠度也很相像，都融化後，更是如同是一鍋岩漿。

　　敖浩趕緊用鐵棒進行攪拌，同時讓張蠻子停止了風箱，取下了坩堝，倒出來自然冷卻後，整塊物體結出白色的晶體，呈輕微半透明狀，其中有少量的夾雜一些色彩，有紅有黃有綠，而且還有很多的氣泡。

　　“四郎，這是琉璃吧，以前當軍的時候看見過，是非常珍貴的物件，只是這一個色彩不太好。”張蠻子不愧是做過官見過大人物的人，這見識倒挺豐富。

　　“琉璃?這麽說現在有很多會製作琉璃的人了?”敖浩奇怪的問，自己還真沒仔細的想過琉璃的歷史，但既然有了琉璃，那就簡單多了，只要找幾個會製作琉璃的人來，再在此基礎上進行改進，製作出玻璃便指日可待了。

　　“有倒是有的，只是很難找，一般會燒琉璃的工匠都被商賈養起來了，就是沒被養著的，那也是富甲一方的人物，輕易是請不到的。”張蠻子為難的說道，這還是他聽別人說來的。

　　“罷了，還是自己動手，豐衣足食吧。”敖浩無奈道，反正自己的實驗也算是成功了一半，起碼做出了半透明結晶體，雖然雜色，但也算是研究方向沒有錯誤了。

　　接下了就是去除雜色和氣泡，起碼也要把顏色減少到一種，也就是單色玻璃，等做出了單色玻璃，再研究無色玻璃，接著再研究提高純度透明性，這樣循序漸進，必然可以做出合格的玻璃來。

　　“今天就先到這裡，待我再考慮一下，再來燒製。”看看外面的天色，雖然隻熔了兩次沙子，但耗費的時間卻很長，已經是大半個下午過去了，而且得到的結果也不怎麽如意，所以打算先理清思路。

　　回去之後，敖浩什麽其他的事情都沒有做，只是坐在搖椅上閉目沉思，努力的在記憶中尋找與製作玻璃相關的信息，記得小的時候見過村子裡辦的玻璃絲廠，那時候正是流行水泥瓦的時代，這玻璃絲的製作水泥瓦夾層的材料，不過廠子裡是采用廢棄的玻璃製品再進行製作的，沒有很大的參考價值，而且敖浩也沒去幾次。

　　那麽只能從課本與學校的教育中來尋求答案了，燒製玻璃當然是屬於化學的范疇，敖浩把注意力都轉移到化學課程上來，仔細的回想。

　　慢慢的敖浩的回憶越來越清晰，化學是初中開始開設的學科，一直到高中結束，之後敖浩便沒再上學了。功夫不負有心人，終於在記憶中找到了與玻璃相關的信息，原文是:玻璃中含有SiO2。

　　找到了線索，再深入記憶，很容易就順藤摸瓜回憶起玻璃的化學方程式和組成成分，甚至連當時做的習題都被回憶起來，敖浩興奮得從搖椅上跳了起來。

　　這個習題就是以玻璃廠生產普通玻璃的相關問題，來考察學生對方程式的理解運用，裡面將玻璃的分子組成比例都做了說明，製作原料也有提示，石灰石、純鹼和石英，當然了純鹼敖浩沒有考慮，製取雖然可以做到，但沒必要那麽麻煩，鈉元素在自然界中存在最多的化合物就是氯化鈉，也就是鹽。

　　敖浩決定加鹽試一試，再次進行實驗，這一次更加仔細，沙子也在上午就讓張蠻子清洗過濾，去除了些雜質，又鋪開在紙上曬乾。這個時代的鹽還是粗鹽，雜質較多，敖浩特地將粗鹽提純，得到了細鹽，石灰石也粉碎成了細小的顆粒。

　　將原料按一定比例充分攪拌均勻，這才上鍋，這一次熔化得更快，顏色也淡了些，唯一不好的是氣味有些刺鼻。

　　等到原料都融化成了粘稠的液體，敖浩用鐵棒挑了出來，放到做好的鐵盤中，壓製成形，等待冷卻。

　　這一次做出來的玻璃，倒很像那麽回事，雖然還是帶有顏色，但起碼顏色均勻，而且色彩單一，氣泡也少很多了，整個呈很淡的綠色，透明度也得到了提升，雖然沒有現代玻璃那麽通透，卻也算得上較為理想了。

　　張蠻子盯著眼前的玻璃，目瞪口呆，雙眼放光:“原來製作琉璃這麽簡單，而且還是最上等的琉璃，我們發財了，發財了。”

　　“哦?最上等的琉璃?難道你說的琉璃還沒有這個好?”敖浩疑惑的問。

　　“四郎有所不知，這琉璃器物最早是胡人打製，唐人少有製作精良的，更是沒有像這般晶瑩剔透，這如若做成器物賣出去，少不得要幾十上百貫，如果器物造型精美，還能賣得更高。”

　　敖浩算是明白了，怪不得小說裡的主角穿越到古代，喜歡夾帶些酒瓶之類的玻璃製品，原來是為了賣個高價啊。

　　“那也太坑人了，這玻璃的成本才多少，頂天了隻值幾個大錢，不過物以稀為貴的道理我還是懂的，回頭我設計一些摸子，做幾個器件賣，我們也別那麽坑人，最多也不要超過十貫一件。”敖浩用很是憐憫的表情，善良的說道。

　　PS:小子對玻璃的燒製也是一知半解，文中所述是查找了相關工藝之後，假想出來的，鹽可加入玻璃的製作中，但至於把純鹼全換成鹽是不是還能夠製作出來，請專業人士幫忙解答，如果真的不能，我願修改。