經過一個月不到的磨合期，葉文白和班裡的學生關系格外地和諧，弄得每次到辦公室裡幾個班主任都會來打趣他，說他給他們減輕了不少的壓力。

　　可不是嘛，不做班主任是永遠體會不到班主任的辛苦，他們唯一比普通教師好的大概就是每個月一兩百的補貼費。

　　有人可能會說，班主任送禮的多啊！但是你只要想象一下，每一次他都需要為著班裡的成績煩惱，為了提高學生成績而無奈的場景——獎金是其次的，關鍵是學生家長打電話上門谘詢讓他們頭大啊。

　　有葉文白這個貼合學生年齡層次的“大哥哥”，學生們總是往他那裡跑，谘詢各種各樣的煩惱，因為他從來都會細心解答，不會露出一絲不滿(因為沒感情嘛～)，不像很多老師表面耐心嘴上基本是公式化的話。

　　這倒不能怪老師，教師這份職業也算是高消耗的，而且隨著人們自主心的加強，老師們做事情必須要考慮某些問題。

　　比如，一位教師跟一位困惑與早戀的學生建議，卻導致這位學生在采取老師的建議(分手，專心學業)之後被女友捅死。

　　發生這種事情大家都不想的啊！可是，這罪到底該怪誰呢?老師?學生?早戀?誰又能夠分得清楚?

　　正因如此，大部分老師並不太想深入到學生的關系網裡，尤其是班主任。

　　也不是說所有人都這樣，就像葉文白對面辦公桌的這位二十八歲的男性教師羅潔軍。

　　要是我不在，他大概就是這高中部裡最年輕的男教師吧?葉文白並不關注教師的年齡，只能做猜測。

　　之所以知道羅潔軍的年齡是因為對方總是用帶著敵意的目光看著他，本著敵人需要情報的想法，葉文白谘詢其他教師才得知根本的原因。

　　羅潔軍長得陽光帥氣，古銅色的肌膚在教師群裡顯得與眾不同，他本人深受學生的愛戴，心中也引以為傲，自認為是白澤學院的第一帥哥老師。

　　但是，但是！

　　葉文白出現了！

　　老實說，原本的葉文白最多是清秀一些，給人一種總是稱你心的親近(要做好一個演員，必須抓住所有觀眾的心，葉文白如是道)。

　　在接受過器官級強化，又經歷赫斯提亞大陸的生活之後，葉文白本質上就散發出一種自然的氣息，宛如雨後清新的世界，讓人忍不住就會喜歡上他。

　　同時，強化帶來的效果使得葉文白的身體趨向於完美，從視覺上帶來異樣的震撼感，甚至他說話的聲音都變得貼合一般人的審美。

　　有一句話叫“聽他說話都是一種享受”，用來形容葉文白再合適不過。

　　“我才是最受歡迎的！”羅潔軍內心狂吼！

　　唉，原諒這個孩子吧，他出生富裕家庭，從小含著金鑰匙，到大也沒有受到過什麽挫折。如今好不容易找了這麽個辛苦的工作，沒想到竟然會有人比他更出色，內心自然為自己鳴不平。

　　好吧，這孩子估計是把教師當成明星走紅地毯了。

　　這些，都不是葉文白放在心上的。

　　手指劈裡啪啦地在筆記本上敲擊，他在調整原本農業基地的生產計劃。

　　元氣在這裡對蔬菜水果的影響似乎非常巨大，經過葉文白用元氣調整過後的耕地上的作物只是短短一個月就已經成熟，遠遠超過了葉文白心裡估算的時間。這裡面，用元氣石構建的元氣吸收釋放設備自然作用頗大。

　　“現在想想，赫斯提亞大陸的作物異常繁茂，人體的平均能力明顯高出水藍星，元氣的作用嗎?先試試看市場的效應如何吧。”

　　葉文白相信，操作正常的話，會有客觀的市場收益，會對日後擴大市場具有良好的效應。

　　“這麽算來，結香差不多也該去基地看看了。”

　　在葉文白的計劃中，文結香擔任的是“蔬菜水果大魔王基地”的對外銷售商，目前的話就是他囑托小李盤下的商鋪的管理者。

　　聽小李的報告，繁華地段已經購置了五處店鋪，都是那種大型得可以做成商場的規模，同時他還把一處還沒有動工的荒地買了下來——他通過實際考察，認為那裡的人流足夠帶動銷售。

　　葉文白同樣去觀察了半天，那裡的人流的確很多而且荒地四周可以停滯的地方較少，而這一帶又正好卡在公交站的中間。

　　如果不是這塊地皮太大，小李認為早就有人盤下來了。

　　經濟投機分子並不少，沒有看中這塊地皮的原因還有其他的。葉文白發現在另外一側還是有便利的通道的。

　　經過調查發現，在公交站建立的時候，這一塊地皮附近本來是有商家打算建立商業房的，結果在修築到一半時，遭遇大火，燒死了不少工人和附近的居民，把那個商家賠得一貧如洗。

　　而這塊地皮也被一個房地產商以低價回收了過去，不知為何沒有動作，而且還以更低的價格拋售了出去。

　　小李通過他的渠道才得知，市場上流傳政府計劃把公交站搬遷到另外的一塊地上，還流出了一些內部文件。

　　憑借多年的經驗，小李嗅到了裡面的商機，在葉文白的應允下最終把這塊荒地給買了下來。

　　雖然不明白那些消息是怎麽回事，但葉文白在十五年之後並沒有看到公交站搬遷——當你慢慢適應生活，你才會發現重生者的很多優勢在不經意間引導著你。

　　現在跑到荒地那邊，已經開始正式動工。市政府對於“蔬菜水果大魔王商場”的建築項目也是十分重視，畢竟大規模的商場建築會引來無數的商人，而商人會帶動經濟和人流。

　　人流在某一方面也帶動著經濟，可以說是相輔相成的。

　　對於市政府來說，這就是業績，功績，可以拿來升官或者提高上面賞識的法寶。

　　“荒地的建築短時間內是沒有指望的，現在首要考慮的是選擇哪一間店鋪嗎?”

　　五處店鋪，人流量是首要考慮的。

　　“但是，人流量多並不一定停駐人流會多。需要調查嗎?”

　　恰巧，優雅的音樂響起，這一次換成了卡農。

　　“原來如此，多謝你的提醒，卡農。”

　　既然要調查，這所學院裡的學生不就是最好的選擇之一嗎?

　　在那之前，還需要給校方說明一下。

　　帶著課件，葉文白暫時收了收心，恢復到標準的教師模式。

　　“同學們，今天語文課的課題是:文字的運用。我發現大部分學生對文言文的理解不是很到位，大家都喜歡單個字單個詞的翻譯方法，而這堂課我會初步的教大家通過對字與字、詞與詞間的聯系來理解古人行文間的含義。”

　　視線往下，葉文白問道:“班長，22號商薄荷同學去哪裡了?”學生名冊這東西葉文白第二天就放在辦公室抽屜裡。

　　——記憶力好的人就是讓人羨慕！

　　“那個， 老師，今天她請假了沒有來。”

　　班長叫劉曦，正是當初他在公交車上遇到的單馬尾女孩。

　　“生病嗎?希望商薄荷同學早日康復，好了，我們先開始講課吧。”

　　朝劉曦點點頭，葉文白轉身拿起粉筆寫起字。

　　學生們很喜歡這位性格特別的老師，每次講課就算是班裡毛毛躁躁的那幾個也會聽得津津有味。

　　“……其實，總結一下的話，大家抱著輕松的態度去學要勝過死讀書百倍。你們這樣想吧，古人寫錯的字叫通假字，古人讀錯的音叫協音，古人玩的梗叫成語。你們記住這句話學習趣味會更重的~”雖說並不完全如此，但後面的話的確涵蓋了大部分的古代文化。

　　“啊哈哈……”

　　隨著學生們的笑聲，音樂聲再次宣告課堂結束。

　　“班長，這是我講課的資料，等商薄荷同學來了就給她吧。順便，可以給班裡有興趣的同學複印一份。”

　　“啊，是，老師。”

　　資料，其實就是三張紙，葉文白講述的東西都濃縮在這三張紙上。之後班裡的學生發現這份資料真正將古文的注意事項和要點完全壓縮成了紙片薄的東西。認真複習上面的東西，學生們在文言文方面的成績有了顯著的提高，這自然是後面的後面。