期末考試，千呼萬喚之中，終於來了，為期兩天。

　第一天，自然是最為重量級的兩門數學課程，可以說是整個工科學習的基礎，而冰城工業大學一向是最嚴苛的工科院校，自然是非常重視基礎科目的學習。

　期中考試的時候，兩門數學，整個基礎學部竟然超過30人得到雙滿分，這讓出數學試卷的老師被主管基礎學部教育的陳副學院一頓狠批，沒有考出水平，沒有挖掘出真正的人才。

　所以，本次，期末考試兩門數學《工科數學分析》與《代數與幾何》，命題的工作交給了一向以嚴格著稱的孔繼道老師，陳副院長說了，不能讓滿分的學生超過10位。

　孔繼道老師最近已經有點走火入魔的趨勢了，自從本學期結課之後，據說從未出屋，好友鄭鍾每天給他送飯，然後也是整日不出，這在鄰裡之間多出了一些傳聞和猜想。

　完全沉浸在數學世界中的孔老師，接到了陳副院長的指示，用三個小時就將兩門試卷出好了，這對他來說太簡單了，這個老家夥下了班以及寒暑假，沒事就研究習題冊，怪題、坑題一籮筐，順手拈來。

　讓大家都考出好成績，他可能還需要動下腦筋，這種難死人不償命的試卷，那是他最拿手的。

　大概陳副院長對孔繼道老師的信譽太過相信了，以至於試卷出完，都沒想著找個年輕的老師試做一下，他認為以孔老師的經驗完全能夠領會他的意思。

　確實，孔老師完全領會了。

　《工科數學分析》的試卷發下來之後，大約80%的學生第一反應是傻眼。第一道選擇題，竟然看不懂題目，特麽的，這是課上講過的麽?這是期末考試范圍裡有的嘛?

　好吧，作為經歷大小無數次考試的各大、中、小學霸。這點心裡素質還是有的，跳過第一題，開始第二題，看懂了題目，竟然看不懂選項，特麽的。這是課上講過的麽?這是期末考試范圍裡有的嘛?

　脾氣不太好的同學，已經開始罵娘了，我草你大爺的，哪個龜孫子出的試卷?

　正沉迷在劉猛所撰寫的西潘塔猜想證明論文中的孔繼道老師，一上午打了無數的噴嚏。

　大約半個小時之後，已經有超過一半的同學。跟剛死了老爸一樣的悲傷，這特麽的，把自信心打擊成負的，反覆問自己，我特麽去上課了嘛?我去了嘛?我真去了嘛?我真去了呀，真心沒教過這個呀。

　一個小時之後，已經有同學開始掏出硬幣問上帝了……

　考試之前。劉猛坐在座位上，閉著眼睛做沉思狀，這是他沉靜內心的方式。

　不管什麽考試，不管準備如何充分，想要考出完美的成績，還必須具備超強的心裡素質，必須要心靜，不能有一點波動。

　不能大意。

　要知道一群基礎不扎實的二比，經常都是看這道題也有印象，看那道題。似乎也會做，但是最後基本會錯光了。

　在對與錯之間，如果能夠沉著冷靜一點，那可能就對了，特別是考霸們最拿手的選擇題。通常不會做，也能夠得到正確的答案。

　完整讀完第一題，劉猛的眉頭就開始皺起來了，怎麽出題風格與期中考試大相徑庭，常規的做法很難直接得到答案。

　必須通過選項和題目進行綜合邏輯推理，這是什麽意思?

　就是說，選項中具有題目沒給出的隱含信息！

　就如同第一題求未知項，但是給的條件明顯不足，而選項中全部包括這個函數項，這就說明未知項中必然包括，再根據函數的奇偶性，才能判斷出最終的答案。

　搞定了第一題之後，劉猛不禁興奮起來，嘿，這題目出的有點意思，非常考邏輯，死讀書、套公式的同學會死的很慘。

　邏輯、推理，這可是劉猛最擅長的了，做起這樣的題目，就好像猜謎語一樣，就如同數學類的遊戲，太好玩了。

　第二題，第三題，第四題……

　竟然全是如此高質量的題目，劉猛完全著迷進去了，不知不覺中，都沒保持那份冷靜的心態了，確實太愛這類題目了。

　“同學們，還有半小時，請大家抓緊時間。”監考老師提醒大家。

　大多數同學們看了看整個試卷，選擇題靠蒙，有心全部來個a或b之類的，又心有不甘，覺得太過丟人，如此一來，可有全軍覆沒的危險。

　填空題，靠什麽?蒙是不行的，只能神組合了，天馬行空把題乾中不相乾又似乎有聯系的部分組合在一起，這能答對的幾率恐怕比中彩票還低！

　後面的計算題，還是會做一部分的。

　總之，不能讓試卷的任何一個角落空著，不管對否，必須讓卷面看上去整潔，字跡漂亮，全部答滿，這點水平，大家還是有的，多年養成的習慣了，深入到骨髓之中。

　丟了成績，不能醜了試卷。

　“同學們，還有五分鍾，整理一下試卷，查漏補缺，時間到了，大家坐在座位上不要動，收完試卷再走。”監考老師再一次提醒。

　監考老師們也都很納悶，這考試，到現在為止還沒有一個提前交卷的，全部埋頭沉思，如同研究無字天書一般，一個個的把手裡的筆咬的咯嘣響。

　就是這句話說完，一個心理素質稍微弱一點的女同學竟然哭了起來，從小就是爸媽眼中的乖孩子，老師眼中的乖學生，手臂上的杠杠無數，三好學生、優秀班幹部之類的榮譽從小拿到大，初高中時代受到無數學渣的傾慕，求認識。

　放學回家路上，課間上廁所的路上，情書不知道收到了多少。

　就是這樣一個無比驕傲的女孩子。終於承受不了考試時間即將到來的壓力，竟哭泣了起來。

　因為她實在面對不了這樣的結果，150分的試卷，她能確定對的，只有15分。竟然極有可能會掛科，想到此，她哭了。

　監考老師趕緊去安撫一下，說道:“同學，該會的都會了，不要緊張。不要想著考滿分啥的，別給自己太大壓力。”

　這麽一說，女孩子哭的更傷心了，這哪裡是要滿分呀，她已經一步步調整了心裡的預期，她現在要的。僅僅是及格——不掛！

　掛科，這兩個字，在她心中太過沉重了。

　就如同連鎖反應一般，一個哭的，引起好幾個哭的，弄的監考老師們不知該怎麽辦，竟然還有一個白白的小男生也眼淚啪啪的。這是鬧哪樣?

　聽到還有五分鍾的時候，劉猛這才驚醒，他太入迷了，沉浸在題目中，太過專注，忘記這是考試了，有些題目還思考著幾種解法，真好像玩遊戲一樣。

　但是，考試終究是考試，那是在規定的時間內要把所有的題目做完。現實就是這麽殘酷！

　還有五分鍾！

　而劉猛一看，還有一道大題完全忘記去做了！

　一股焦急的情緒向他湧來，心略有點亂了，這都多久沒出現的事情了。

　關鍵時刻，誰能最先冷靜下來。誰就是贏家。

　越是關鍵的時刻，越能夠超常發揮，這才是強者。

　心已亂，劉猛已經好久沒有過這種匆忙的感覺了，這就是忘記考試的代價，考試畢竟是考試，只求你的結果是正確的，你就得分。

　即便是給出了十種解法，還是不會加分。

　額頭竟然滲出了汗水，思考能力眼中受到影響，劉猛這時突然停了下來，閉著眼睛坐在椅子上，心裡開始數10秒，腦袋完全放空，數完之後，一個睜眼馬上坐了起來，拿起筆，書寫起來。

　最開始只是簡單抄寫了一下已知條件，等到寫完的時候，思路已經回歸了，心境已經平緩了，甚至由於剛才的急迫，冷靜下來之後，思維更加靈活，題目的思路順其自然想到，奮筆疾書寫起來。

　鐺鐺……

　最後的時刻，終於在監考老師走到他位置前，寫完了最後一個數字，整個試卷做完了，長長地舒了口氣，劉猛嘴角揚起，露出了笑意，去除最後的五分鍾，整個過程實在太享受了。

　當真是好玩，劉猛猜想，恐怕也只有同樣喜歡玩數學的孔繼道才能出這樣水平的考卷。

　轉頭看了看不遠處的顧盼，只見她情緒似乎不太高，不過眉眼之間，倒也不太沮喪，看來答的不好不壞。

　看了看其他同學的表情就差多了，大多冷汗直流，呆若木雞。

　一向開朗的老大走過來都呆呆的，看了眼劉猛，問道:“答的怎麽樣?”

　“還可以，這次題目似乎很難做。”劉猛回道。

　“老子要掛了。”說完，老大就走了，那背影看著有點落寞。

　《工科數學分析》考完之後，同學們見面的第一句話，基本都是“我掛了，我想去砍死出試卷的老師。”

　“什麽時候去，叫上兄弟，我也補兩刀。”另一個同學大致都會這樣回答。

　劉猛和顧盼故意留到最後，這才離開教室，一起走著樓梯下去，走著走著，劉猛很自然過去牽顧盼的小手，顧盼害羞地想躲著，馬上又放松了下來， 任由小手讓他牽著。

　雖然在一起了，不過在學校，這種場合，顧盼還是不太習慣的。

　這一牽著，劉猛才發覺，顧盼的小手都是汗，看來這考試，她也是很吃力的，並沒有表面看著那麽鎮定，呵，就是這樣一個表面堅強、倔強的妮子。

　就在兩人小甜蜜的時候，鄭雯不知道從哪裡跳了出來，嚇了兩人一大跳。

　ps:還記得高中時代考試的時候，有一次還剩下15分鍾，可是內心焦急，一直沒有思路，急的不行，很可恥地抄襲了旁邊的同學，雖然我的成績遠比他好。痛定思痛之後，後面的每次考試，我都留著最後的答題，閉著眼休息，留下十分鍾做，帶著這樣的心態，終於克服了最後15分鍾恐懼症。

　寫這章，很有些學生時代的感覺。還記得2003年高考的數學，一幫孩子考完，都哭了，不知道最後平均分是多少，反正很多名牌大學也就一本線的分數，悲催的要死。9 ()