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《大秦帝師》第27章 伐楚之議(8)
有多重要只需要看看身邊有多少東西不是用鐵做的據考證中國歷史上的鐵最早是出現在商代只是由於技術上的難題一直沒有得到廣泛使用使用的卻是青銅。

 中國歷史上青銅的巔峰時代要算戰國時期取得巔峰成就的就是秦國。秦朝是中國歷史的轉折點而這個轉折點就是靠青銅完成的秦始皇那支無敵的軍隊橫掃天下用的就是青銅可以這樣說中國的大一統格局就是用青銅鑄就的。

 秦國的青銅技術讓現代的科學家著迷晶相檢測的結果是太優秀了可以說完美。正是基於這種認識周衝才主張把鐵用在農業上推行鐵製農具而不是象六國那樣用在軍事上。

 秦王具有罕見的洞察力不僅同意周衝的提議還要加大在冶鐵上的力度。這已經夠讓周衝興奮的了最讓周衝意想不到的是秦王居然向他問計周衝念頭一轉一個主意出一在心裡笑道:“王上可以用煤取代木炭煉出來的鐵會好得多。”

 周衝只不過是依照現代科技做出的事情在秦王他們眼裡可是了不得的成就正是基於這種認識秦王才向周衝討主意。秦王很是興奮地道:“周先生神奇此法必是妙法有了此等奇術大秦何愁鐵器不廣?”

 現代的鋼鐵廠都用的煤誰還在用木炭這是一個基本常識卻給秦王如此盛讚周衝雖然好笑卻也知道時代限制沒辦法的事。道:“王上周衝以為可以先在小范圍內試用若是可行再推而廣之。”

 秦王拍著周衝的肩道:“就依周先生。請你們來議伐楚你們卻給寡人出了這麽多的好主意寡人心裡高興呐。只是有一點美中不足那就是伐楚之事不得不暫緩這是情勢所迫不得不為。寡人相信不出三五載。楚國就會成為大秦的。

 “伐楚之事暫緩了寡人就沒有必要再留在不日就駕回鹹陽。然而山東之事必須有一個人來主持寡人看就周先生最為合適。”

 主持山東之事那可是權高位重責任也很重大要把剛剛征服地趙燕魏齊四地治理好不說。還要為伐楚、擊匈奴做好準備這麽重的擔子居然落到自己肩上周衝是做夢也沒有想到道:“王上不可周衝才疏學淺恐難稱王上之意還請王上收回成命。”

 秦王呵呵一笑道:“周先生。你從在座的人中找一個出來要象你那樣能給寡人以耳目一新之感你找出來寡人就收回成命。”

 這倒是實話。周衝這個現代人是秦國臣子裡面最為奇特的一個他的一言一行都是那麽新奇給人一種新鮮感不說還不得不佩服他的主意很高明眾人勸道:“周先生這事還非你莫屬。”

 就是對周衝一向很忌妒的李斯也不得不承認這點勸道:“周先生李斯與先生相識於布衣之間算得上是知交好友了以李斯之見此事舍周先生無人可為。若是讓李斯來處理。李斯自問能處理好可是就是沒有周先生那樣多的新鮮事。”這是真心話不是面子話。

 韓非讚同道:“周先生。李斯說得對還請周先生勉為其難。”

 周衝自忖除非再穿越一個他這樣的現代人過來要不然他還非得接下不可再者這正是施展胸中抱負把秦朝帶向另一個方向的絕好機會道:“既如此周衝敢不從命。只是王上周衝有三個請求。”

 “講!”秦王太爽快了。

 周衝說了自己地要求:“王上周衝需要一個幫手。”

 “行你要誰?”秦王想也沒有想。

 周衝微微一笑道:“王上周衝要甘羅。”

 秦王點頭道:“這倒是甘羅這小子人小鬼大想法新奇和你周先生的想法往往不謀而合把你們兩人放在山東就會事半功倍。不過周先生寡人也有一個要求你一定要好好調教一下甘羅把他打造成第二個周先生。”

 把自己的知識傳給甘羅讓現代文明在秦代生根正是周衝的打算欣然道:“王上怎麽說周衝就怎麽做。王上周衝的第二個請求就是請王上放寬對商人的限制。商人無利不起早追逐利錢其行雖然可恨但其行也對國家有好處周衝以為在耕戰以外應該適度展商業。”

 商人的地位給嚴格限制沒有得到足夠地重視這是中國衰落的一個原因周衝是想破除“重農抑商”這一傳統政策。

 秦王並沒有馬上答應道:“商人追逐利益無所不用其極是可恨。但是正如周先生所說真的是離不得要是沒有商人貨通南北互換有無百姓的生活不會如此富足。好吧就依周先生所請。只是有一樣要他們聽從大秦的。”

 這點沒問題周衝一口答應道:“謝王上。周衝以為大秦要強大就需要很多人才周衝是想在山東辦學稷下學宮培養出了不少人才周衝是想以此為榜樣辦出大秦的稷下學宮。王上這是周衝的請求。”

 韓非和李斯皆出自稷下學宮一聽周衝這話馬上響應韓非結巴著道:“王上周先生所言極是有理請王上恩準。”

 秦王搖頭道:“不行這條不準。韓非李斯你們出自稷下學宮深受荀子教導你們的心情寡人能理解。你們想過沒有這些所謂的人才只會搖唇鼓舌開口先王閉口先王要寡人掏錢養這些空談之士寡人還不如養幾條狗呢見了寡人還會搖尾巴叫幾聲。”

 他地比喻太損了把讀書人說得一文不值周衝忍住好笑道:“王上所言極是有理不過王上周衝要辦的學不是教他們三王五帝之道聖賢之術而是要教他們醫術、農業技術、水利技術、造船技術、勘測之術、打仗的技巧。”

 秦王罕見的洞察力再一次得到體現他猛地抓住周衝地肩頭道:“太好了如此一來大秦在各個領域裡都有一批人才那大秦何愁不強大?周先生寡人看這麽辦從全國各地挑選聰明伶俐的童子送來學習這銀子由寡人出要多少有多少。依寡人看不出十年大秦實用人才就翻幾番。”
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